? ? ?我是一名師范院校畢業(yè)十年的教師。今早我被開了個小會，其實就是上學年成績不佳的批判會，這個也在情理之中。成績是學校的生命線，沒考好自己心里也真是過意不去。

? ? ? ?副校長突然冒出一句話“初中么，誰教不來？！初中畢業(yè)也能教，局里照得什么本科生，研究生，真是大學不知道怎么讀的，你們老師不教嗎？”

? ? ? 我回憶回憶，我大學里真的沒有學過如何快速有效提高成績的課。這是一門怎樣的課。我先上過思修課，端正了我的價值觀，我的老師說“世間萬物一切隨緣”。這在領(lǐng)導眼中是消極還是積極的呢，沒當過領(lǐng)導，不得而知。

? ? ? 我上過心理學和教育學，老師說，在教育中能放下老師的架子愛孩子，就一定能獲得孩子的愛。這么多年這樣做了，果然我就是每個孩子既愛又怕的“隔壁老王”。

? ? ? 我上過許多的專業(yè)課，欽佩老師之余發(fā)現(xiàn)大學老師在私下也是可以做摯友的，他們在我青春中還扮演了人生導師的角色，我的理想就是努力向他們靠近。博學篤志，切問近思，這些不再是口號。

? ? ? 可是，我真的沒有學過快速提高成績的課程。因為我自己快速提高成績就是我喜歡哪一科，哪一科成績就好。我自己的語文課每年學生評課總是位居榜首，可是他們那么有興趣，為什么就是考不好呢？我到底哪里出了問題呢？我還是想不明白。

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