這兩天甜甜在家養(yǎng)病，在家的休閑的時間多了，但更多時候是我做我的事，她玩她的，
我就發(fā)現(xiàn)這孩子閑著也不閑著，老玩出新花樣，比如，自己找到從公園里拿回來的柳樹枝玩，讓我給找毛線，自己鼓搗半天，等我再看她的時候，她坐在沙發(fā)上一副釣魚的模樣，拿著她制作的“釣魚竿”，逗貓玩兒，小貓愛玩毛線啊，當貓抓住毛線時，她驚呼：媽媽，快看，我釣上貓魚來了～
我說甜甜你太有才了，發(fā)明創(chuàng)造了個新詞語，釣貓魚，這個詞用的太正確了。我都想不出來。你是怎么想到的？
我就是～～～～
我還不經意的看到她學起了貓?zhí)蜃约旱拿膭幼?，她學貓的模樣，貓也學她的模樣
哈哈哈
還有一次，我正收拾東西，一看有姐姐的東西，我就說讓甜甜幫忙給拿到姐姐屋，，甜甜說自己的事自己干d(?д??)，（正好剛有送快遞的）
我想了想又說，
快遞員，誰是快遞員啊，把這個快遞送給2號屋，話剛說完，就聽到，是，我是快遞員，還帶動作的，打報告一樣，（等我會媽媽，我去弄個快遞車啊）自己就把她正玩的平衡車騎過來，還找了個盒子，拿線給系上，快遞員來了，我把姐姐的東西放進盒子里，她就騎上車屁顛屁顛給姐姐送了
還樂此不彼，還有幾號屋的快遞？我去送。
哈哈
我給這個勤勞的快遞員點贊，又快又準確的把東西送到了。
孩子聽了那個高興！
自己又接著玩送快遞的～～
晚上自己在陽臺那折騰好久，
后來就聽到她喊：
媽媽，姐姐，快來看啊，我搭的帳篷好不好看？
我進去一看，別說挺別處心裁的，表達了驚喜和表揚。
你怎么這么厲害，自己設計并搭出這么獨特的帳篷??？
我仔細觀察后
我說這你是怎么設計成這樣的？
她怕她們漏，就拿這個紅的毯子堵上，
這個毛毯太小了，要是大，我相信你會搭一個更漂亮的帳篷來，說的時候看到她特別認同。
你還知道用夾子把這幾個地方夾住，用這個支撐起來，不錯，不錯，想的很周到。
“媽媽你說你是不是很羨慕我啊，別的小朋友都想不出來，就我們家甜甜想出來了（想的還挺多）～？
我說是，是，我知道孩子這是想讓我看到她的特別之處啊，她的想法多么有創(chuàng)意性，多么希望得到我的認同和欣賞
我看到了并回應了，這才是孩子想從媽媽這里最想得到的東西。
自己在里面各種欣賞啊，時不時傻笑
還讓我進去體驗
看到她閃光的眼睛笑得瞇成一條線
多么的可愛啊
沉浸在自己的成就里的帶來的愉悅感和滿足感是我們看到孩子愛孩子最直接的表現(xiàn)。
也是我們家長最想看到的。
