人人都說，flag這東西，立下了就是用來打臉的。我不太相信，在2018年9月初，第一次為自己制定了一個，果然沒有意外，9月才開始沒幾多天，大耳瓜子就抽得自己piapia響。
9月輸入：
1、每天保持高效學(xué)習(xí)2個小時；
2、線下課2天；
3、讀書2本；聽書近10小時；
4、閱讀文章50余篇。
5、堅持朗讀《人民日報：新聞早班車》。
6、參加線下沙龍活動2次，結(jié)交4個朋友。
7、參加艾宏“21天職場方法論”。
9月輸出：
1、簡書日更31篇文章，階段輸出40000余字；
2、輸出讀書筆記2篇；
3、手繪整理教材思維導(dǎo)圖30余幅；
4、參加小能熊學(xué)院《電腦收納集訓(xùn)營》學(xué)習(xí)；
5、參與社群分享2次；線下活動分享3次；
6、社群內(nèi)輪值點評3次，共閱讀點評其他伙伴文章30余篇；
9月健康：
1、逐漸調(diào)整作息時間，21:30前睡覺，凌晨3:00左右起床學(xué)習(xí)；
2、累計跑步17次，共計100.64公里；
3、核心訓(xùn)練；
4、靠墻倒立。
9月其他：
1、兩個孩子同時生病、住院，10天的時間像是熬了一個世紀(jì)，心力交瘁；
2、助力艾宏參加9月份“又忙又美大賽”；
3、全家休閑野餐2天；
4、帶孩子去游樂場2次；
4、每天全情陪伴孩子；每天陪瑾兒出去戶外活動至少3個小時。
9月收獲：
1、最大的收獲是兩次線下課的學(xué)習(xí)。
第一，所學(xué)的知識更成體系。在線下課之前，我一直覺得教材的幾章內(nèi)容之間都是獨立的；但聽了課程以后，我豁然開朗，原來這幾章之間有緊密的聯(lián)系，只是闡述的角度不同，或其中某項的條件發(fā)生了變化，導(dǎo)致了不同學(xué)科分支的產(chǎn)生。
第二，解惑重點、難點。教材中的一些知識點，自己看書的時候有很多地方覺得晦澀難懂，但經(jīng)過老師深入淺出地講解，立刻豁然開朗。
第三，習(xí)題是檢驗學(xué)習(xí)成果最好的方式。線下課后，我做每章復(fù)習(xí)題時，質(zhì)量有了大幅度提升，正確率基本都在90%以上。
2、參加了艾宏的“21天職場方法論”，受益匪淺。
第一，通過21天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)汲取養(yǎng)分。我目前不是白骨精，但明年也即將重歸職場，也大概知道回歸后將從事的崗位，通過本次課程進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，調(diào)動職場敏感度，在一定程度上提升了職場技能。
第二，為艾宏助力是我一直以來很想做的事情。從5月份開始，我就一直鼓動她參加下一個月的比賽，這次對她的助力，是助她成功，也是圓我自己的夢。艾宏絕對是位能力很強(qiáng)的職場女性，“又忙又美大賽”可以提供給她更廣闊的平臺來展示魅力，充分證明自己。而且最重要的原因，艾宏是我今年遇到的一位對我來說很重要的人，一直鼓勵我無畏前行，可以直面指出我的缺點。她的活動，我一定會義無反顧地?zé)o條件支持！
第三，通過這次的“又忙又美大賽”，讓我見識到了什么叫做“得道者多助”。直播當(dāng)天，艾宏的熱度最高，270000多，全場最高，比第二名的熱度足足多了80000。我不禁對比了一下，自己上個月參賽直播時的數(shù)據(jù)，排名熱度第一的小姐姐也只才3000多。艾宏的熱度數(shù)據(jù)足以證明，她平時積攢了多少人脈；而這些人脈在直播時，為她帶來了多少流量。這真的是發(fā)人深省，值得我好好反思。
9月反思：
1、意外：
9月2號晚上剛立下flag，3號早晨倆孩子就陸續(xù)病了。二寶病情來勢洶洶，癥狀嚴(yán)重，還住進(jìn)了醫(yī)院，我只能每天在醫(yī)院陪護(hù)。老公更是每天帶著還沒有痊愈的老大，家里、醫(yī)院頭奔波。10天的時間，全家人身心俱疲，無暇顧及其他，我所有的計劃也都擱淺了。
2、寫作：
(1)主題日更沒有寫好。由于本月還參加了艾宏的“21天職場方法論”，所以每天要輸出2篇文字。那幾天又正好是二寶住院期間，心力交瘁。日更2篇堅持了幾天后，實在是覺得沒有時間和精力，所以只能暫停每日主題寫作，集中精力先完成對艾宏的助力。
(2)文章在社群內(nèi)分享、微博頭條更新均不及時。最初日更2篇的那幾天，我是每天積極地多渠分享自己的文章。但在暫停主題日更后，就沒有再發(fā)布過了。但在我看來，這種每天思考題似的問答根本算不上是寫作，所以不愿在寫作群中分享。所以在9月的后半個月里，我只是每天在簡書完成問答作業(yè)，微信小程序里打卡。并沒有提交到寫作群內(nèi)分享，更沒有在微博更新頭條文章。
(3)申請過補打卡。其實還是我的態(tài)度問題，總想寫好寫完美再打卡，其實對于寫作來說，大可以先完成再完美。在不得已的情況下，完全可以像其他伙伴那樣，先拿已經(jīng)寫完大半的文章提交打卡，而后再抽空完善。而我卻總覺得，那樣沒有寫完的文章，算不得文章。
3、時間：
今年下半年以來，配合《贏.效率手冊》和《總結(jié)筆記》的使用，我也在慢慢摸索適合自己實際情況的時間管理方法。但焦頭爛額的上旬，讓手冊的正常使用中斷了將近一周的時間。那段時間，我的日常安排也全都被打亂，幾乎完全不能按計劃實施。
4、心理：
自己在面對和處理問題時的心態(tài)需要調(diào)整。二寶剛?cè)朐耗菐滋?，身體狀態(tài)和情緒都特別差?？赡艹鲇谔弁春涂謶?，他一躺下就掙扎哭喊，作為母親的我除了心疼之外，卻什么也做不了，只能懷抱著他坐了整整一天一夜，沒撒手沒合眼。其實在醫(yī)院陪護(hù)期間，每天都抽空翻開教材，看當(dāng)天的寫作主題，學(xué)習(xí)當(dāng)天的方法論課件，但內(nèi)心很難沉靜下來，無法做到投入思考，聚焦學(xué)習(xí)。
但事后想一下，孩子在住院期間，身體上和情緒上的確需要大人比平時更多的照顧，但家長并不是一分鐘的空余時間也沒有，但我的內(nèi)心總是不斷地焦慮，無法沉靜。即使自己很清楚，本來也不是什么要命的大病，何況還住在醫(yī)院里，有那么多醫(yī)生在，不會有危險。孩子生病的時候，父母的焦慮在所難免，但不代表這就是處理問題最好的方式。
10月計劃：
1、繼續(xù)今年踐行的堅持，截止到目前：
堅持連續(xù)早起第118天；
堅持“一年零購衣”計劃210天；
堅持第十三期“百人百天”跑步活動30天，累計跑步100.84公里；
堅持朗讀《新聞早班車》第89天；
堅持簡書日更117天，累計寫作130113字。
2、學(xué)習(xí)任務(wù)依舊是重中之重。珍惜線下課的機(jī)會，一次課程的心得，可以抵我自己學(xué)習(xí)一個月的收獲。課前做好預(yù)習(xí)，輸出知識體系；課后做好復(fù)習(xí)，輔以習(xí)題加強(qiáng)鞏固。
2、本月的寫作任務(wù)應(yīng)該沒有其他事情分心，盡量按照每天的主題進(jìn)行寫作，更應(yīng)加強(qiáng)對寫作的思考，為了完成日更而日更，沒意思；不要太過追求完美，以致完不成，對于寫作這件事兒來說，完成比完美更重要；微博頭條文章繼續(xù)更新，哪怕晚一點，也堅決不能不發(fā)；
3、嘗試調(diào)整作息，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，找出最適合自己的時間組合，不要過分透支；
4、人際溝通很重要，不管是線上還是線下，不要忽視了與他人之間的交流。
我曾經(jīng)問過自己：是不是我太自私？是不是我想要的太多？是不是沒有欲望和追求，就不會有糾結(jié)和痛苦？可我還是覺得自己并沒有錯！我不想今生只是活著而已，僅僅只是是活著而已！
的確，我就是貪婪地想要！我想要陪伴孩子的成長，我想要相對的自由空間，我想要健康的體魄，我想要有思辨能力的頭腦，我想要自律且悠閑的生活狀態(tài)……這些，我都想要！
最后，再默念一遍自己2018年的三個目標(biāo)：
1、一定要有健康的體魄；
2、必須修煉自己的一項硬本領(lǐng)，首先要通過11月份的資格考試；
3、必須提升自己的輸出表達(dá)能力。
? ? ? ? 若璠su，二寶媽，終生學(xué)習(xí)者。堅持100天跑步，堅持100天連續(xù)寫作。今天是我練習(xí)寫作的第117天，累計輸出130290字。
? ? ? ? 自律讓一切更自由，我愿和你一起成長！
