和兩位同仁探討之后，我們確立了在2017年開(kāi)展美國(guó)夏令營(yíng)的計(jì)劃，有如下幾項(xiàng)事宜需要各方跟進(jìn)

1-須要對(duì)美國(guó)項(xiàng)目本身有更清晰的了解，便于在國(guó)內(nèi)與各渠道方溝通推廣，其中包括了

！美國(guó)比賽的介紹，包含但不限于項(xiàng)目背景，項(xiàng)目歷程，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，往期項(xiàng)目回顧，項(xiàng)目理念等內(nèi)容，圖文資料最佳。收集資料的目標(biāo)是能夠真實(shí)又全面的體現(xiàn)出這是一個(gè)背景深厚，有深刻教育教學(xué)意義，有嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格組織實(shí)施，有周到細(xì)致體驗(yàn)感受的活動(dòng)。

！加州大學(xué)相關(guān)活動(dòng)的名稱(chēng)，大致流程與安排。之前有提到如下幾項(xiàng)內(nèi)容，如請(qǐng)孩子到全美唯有三所的樂(lè)高教育示范學(xué)校上課，在大學(xué)中參觀等內(nèi)容。對(duì)于這部分內(nèi)容的選擇，有如下幾點(diǎn)期望，有獨(dú)特性，唯一性，趣味性和互動(dòng)性。獨(dú)特和唯一指的都是該項(xiàng)目是稀缺資源，難以從一般渠道獲得，以保證我方項(xiàng)目的特點(diǎn)與特色，趣味和互動(dòng)是指項(xiàng)目?jī)?nèi)容要有趣生動(dòng)，體驗(yàn)的形式是多元的，體驗(yàn)后還能有所收獲。例如一場(chǎng)講解彩虹原理的手工課，就包含了老師講解，知識(shí)問(wèn)答，視頻觀賞，手工制作，合影留念諸多部分，學(xué)并且付諸行動(dòng)操作，也有個(gè)性發(fā)揮的空間，這樣的內(nèi)容最受孩子喜愛(ài)，也符合現(xiàn)代教學(xué)的理念。這樣的事例可以盡量多收集，按照王牌項(xiàng)目，特色項(xiàng)目，一般項(xiàng)目來(lái)歸類(lèi)。王牌項(xiàng)目是獨(dú)有的，認(rèn)為不可或缺的內(nèi)容，特色其次，以此類(lèi)推。對(duì)項(xiàng)目地成本要有體現(xiàn)。

！方在國(guó)內(nèi)需要尋找游學(xué)產(chǎn)品的供應(yīng)商，江也可以幫助在美國(guó)找到類(lèi)似的合作伙伴做比較，這個(gè)供應(yīng)商應(yīng)當(dāng)能完成如下幾項(xiàng)事宜，首先要有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)業(yè)可以安排在美國(guó)的住行，全程有專(zhuān)業(yè)老師跟隨協(xié)助，安排除加州大學(xué)活動(dòng)外的內(nèi)容

關(guān)于我們的商業(yè)模式

！加州大學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)成全程14天的項(xiàng)目，拆分為7和14兩個(gè)部分，7天不含往返時(shí)間，方便組合