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偶然間,看到今年高考的一個(gè)新聞。
某地一考生,在高考數(shù)學(xué)場(chǎng)次開(kāi)考10分鐘后,離開(kāi)考場(chǎng)被拒,繼而,精神崩潰、倒地不起。
在國(guó)內(nèi),大多數(shù)孩子,從一出生,就在為多年以后的一場(chǎng)大考準(zhǔn)備著。
這不僅僅是孩子一個(gè)人的事,還是全家人、整個(gè)家族,甚至是全村人的事。
十年磨一劍。
亮劍之時(shí),孩子承受的壓力可想而知。
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對(duì)于高考,我們的感情很復(fù)雜。
很多人譴責(zé)高考,說(shuō)這樣的選拔機(jī)制,害得祖國(guó)的花朵沒(méi)有了快樂(lè)的童年、失去了健康的青春期,孩子們成了學(xué)習(xí)和考試的機(jī)器。
其實(shí),公開(kāi)考試選拔人才,算是目前最不壞的一種模式了。
至少,分?jǐn)?shù)面前,人人平等。
哪怕是偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,也能夠通過(guò)高考,走出大山,改變命運(yùn)。
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然而,高考,真的是一考定終身嗎?
曾經(jīng),我也這樣認(rèn)為。
高考前的那天晚上,我翻來(lái)覆去睡不著,走出宿舍,沖了好幾次涼水澡。
多年過(guò)去,回頭來(lái)看,高考的確是極為重要的一次人生岔路,但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到一考定終身的程度。
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通過(guò)高考,我們被再一次分揀到不同的道路上。有的大學(xué)更有名,有的專業(yè)更熱門,有的學(xué)校和專業(yè)都不好,有的干脆沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)。
但不管是走上了哪條道路,能否走好,仍然取決于自己的一次次選擇。
在好的大學(xué),也有人選擇不學(xué)無(wú)術(shù)、荒廢學(xué)業(yè),甚至走向社會(huì)的對(duì)立面。
在不好的大學(xué),也可以選擇認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤加實(shí)踐,掌握一技之長(zhǎng),甚至繼續(xù)深造。
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畢業(yè)以后,我們還會(huì)面臨一次次的選擇。每一次選擇同樣很重要。
我們可以選擇繼續(xù)考試,考公務(wù)員、考教師崗位;也可以選擇進(jìn)入企業(yè),發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng);也可以選擇融入大眾創(chuàng)業(yè)的浪潮。
工作時(shí),我們可以選擇干得差不多就行了,享受當(dāng)下的美好和小確幸;也可以選擇鉆研業(yè)務(wù)、踏實(shí)認(rèn)真,在工作中實(shí)現(xiàn)價(jià)值、贏得尊重。
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或許,高考只是人生跑道上的一次百米測(cè)試。我們拼盡全力沖刺之后,才發(fā)現(xiàn),人生其實(shí)是由一場(chǎng)又一場(chǎng)馬拉松(每場(chǎng)42.195公里)組成。
不在于我們起跑的時(shí)候有多快,更重要的是呵護(hù)向前奔跑的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
人類的預(yù)期壽命逐漸延長(zhǎng),我們面臨的重要節(jié)點(diǎn)也會(huì)更多。
百年以后,當(dāng)我們回首往事,高考只不過(guò)是美好回憶的一小部分而已。
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有個(gè)老奶奶,60歲開(kāi)始認(rèn)字,5年后開(kāi)始寫作,她今年82歲,已經(jīng)出版4部作品,好評(píng)如潮。她叫姜淑梅。
想要做出改變,什么時(shí)候都不晚。
下次面臨選擇時(shí),讓我們選那條更不好走的路吧。
很有可能,我們會(huì)創(chuàng)造更多的可能、收獲更多的美好。