2017年，我有幸遇到了滬江，參與了“青椒計劃”的學習，他于我而言，便是有深遠的影響，是我《幸福新起點》，他改變了我的人生軌跡，如山間的風，古城的光，路過了我，照亮了我，升華了我的人生觀、教育觀，讓我發(fā)現(xiàn)自己還有巨大的潛能可以被挖掘，鼓勵我做最好的自己，《從我的全世界路過》。

每周三、周六，無論是北師大教授，還是鄉(xiāng)村一線優(yōu)秀教師，都用《最純凈的聲音，最質樸的心》給我們上課，鼓勵我們《但行善事，莫問前程》，告訴我們《未來什么樣》，一步一步教會我們《原來老師可以這么當》，學會了《深度學習的具體方法》。

在學習中，我不斷的《撿拾幸?！?，點燃了我《智慧之燈》，使我不斷的成長、成熟，慢慢的變成了《我心中的優(yōu)秀教師》的模樣。通過幾個月的學習，我獲得了12月份行動力優(yōu)秀學員，17年年度優(yōu)秀學員，種子冬令營優(yōu)秀學員。在冬令營中，我每天堅持練字、剪紙、打卡，并學習書寫簡書，這些習慣，即使在除夕之夜也沒有中斷，目前簡書已達11.5萬字，分科學習后，我每天堅持學習，獲得了三科優(yōu)秀學員。

女神節(jié)那天，我搶到了互加大課表。從此肩負起宣傳大課表的責任，開啟《傳遞愛的故事》，我組織青椒學員到處宣傳大課表，在我所在李家小學和中心校傳遞大課表。帶領我們班的孩子學習“彩虹花晨讀”和“夏加兒美術”兩門課程。并利用我的微信群和朋友圈，發(fā)布消息宣傳互加計劃。當別人都笑話我像傳銷一樣時，我堅信《教育因網(wǎng)絡而更精彩》，我們應該結合新時代的變化《畫不一樣的風景》。

《生命在于折騰，教育更得折騰》，雖然我所在的李家小學只有49名學生，我班的孩子是沒有上學的小豆包，通過互加的學習，增長了智慧，開闊了視野，《開啟教育新征程，我們永遠在路上》，加油！