德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)，“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！碧m老師帶領(lǐng)學(xué)生騎行活動(dòng)，折射出的就是以身示范，用心呼喚，面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于行動(dòng)。

路遙在《人生》開(kāi)篇引用過(guò)柳青這句話，“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但要緊的只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”我以為山西蘭會(huì)云老師帶領(lǐng)他的學(xué)生騎行上?；顒?dòng)，就是這些年輕孩子人生中要緊一步，心中烙下的積極而富有意義影響，注定隨著時(shí)間彌久歷新。

據(jù)報(bào)道，“7月1日19時(shí)，朔城區(qū)一中“小蘭老師”騎行團(tuán)的11名學(xué)生安全抵達(dá)朔州，剛下高速，他們就迎來(lái)了大批粉絲以及當(dāng)?shù)仳T行愛(ài)好者們的熱烈歡迎，在眾人眼里，他們就是凱旋的小英雄?！?/p>

對(duì)比騎行活動(dòng)之初，校長(zhǎng)囑托，家長(zhǎng)焦慮，大家擔(dān)心，朋友打趣，凱旋歸來(lái)后可謂“一騎成名”“一鳴驚人”，但是蘭老師的全過(guò)程壓力之大無(wú)法言說(shuō)。這不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是三年前他接手這個(gè)全校最差班級(jí)的承諾，高考后會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)騎行去上海，“世界那么大，我們?nèi)タ纯?b>?！?/b>

為這樣勇敢而智慧的班主任老師點(diǎn)贊！也為有幸參與這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)點(diǎn)贊！

要知道，這樣的騎行活動(dòng)雖然技術(shù)上沒(méi)有問(wèn)題，但是畢竟距離長(zhǎng)達(dá)1800公里，歷時(shí)20天，期間必定有挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。事實(shí)上，正因?yàn)檫@個(gè)原因，最初篩選通過(guò)的15個(gè)學(xué)生有多個(gè)退出，有孩子爺爺氣的住院的，有家長(zhǎng)看到電視安全事故阻止的，有孩子母親看到安全免責(zé)協(xié)議嚇退的，最終只有11個(gè)學(xué)生成行。

看著凱旋歸來(lái)的同學(xué)，這些原本可以參與的孩子必定失落，我們無(wú)意責(zé)怪這些孩子的家長(zhǎng)們，畢竟孩子安全是頭等大事，誰(shuí)叫獨(dú)生子女政策使得家長(zhǎng)們?nèi)缤@弓之鳥(niǎo)?？墒?，同樣情況下，必須看到家庭在孩子成長(zhǎng)中的作用，放手、放心、放開(kāi)，這是遲早的事情，家長(zhǎng)無(wú)法包辦替代孩子成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)意味著挑戰(zhàn)與挫折，這是成長(zhǎng)的代價(jià)。

作為孩子來(lái)說(shuō)，參加騎行活動(dòng)最大收獲是過(guò)程，是體驗(yàn)，是苦樂(lè)。觀察室外大樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)吹雨曬，樹(shù)皮都是粗糙裂開(kāi)皺紋，這些正是見(jiàn)證樹(shù)木成長(zhǎng)的印記，蘭老師帶領(lǐng)的這些學(xué)生也是如此，一路之上風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，隱喻正是成長(zhǎng)必需的微挫折。這些挫折，相對(duì)微小，能承受，必然出現(xiàn)，要面對(duì)，這是最好的心態(tài)。

問(wèn)題在于，我們都知道成長(zhǎng)意味著挫折，可是迎接挫折需要經(jīng)歷體驗(yàn)，需要成功賦能，需要行動(dòng)促進(jìn)自信，這就是騎行活動(dòng)的意義。

作為活動(dòng)策劃者，蘭老師能夠壓上職業(yè)生涯的風(fēng)險(xiǎn)堅(jiān)持到底，心理健康水平是非常高的。事實(shí)上，從接手這個(gè)班級(jí)與孩子打成一片，從學(xué)生口中蘭老師到蘭哥，歷經(jīng)兩年切斷孩子網(wǎng)癮習(xí)慣，高考后守信承諾請(qǐng)學(xué)生通宵達(dá)旦玩游戲。這不是單純知識(shí)教授，而是付出心血教育，用真心換真情。

蘭老師的教育，正是踐行心理咨詢理念的過(guò)程，而這與蘭老師自己經(jīng)歷有關(guān)，他曾經(jīng)高考復(fù)習(xí)過(guò)，生活有過(guò)自卑，有著成長(zhǎng)體會(huì)，正是這些讓他相信，成長(zhǎng)在于行動(dòng)，嘗試才有收獲。而對(duì)于蘭老師來(lái)說(shuō)，我想正是他年輕的心態(tài)，使得他自己意識(shí)到，合適的時(shí)間做合適的事，機(jī)會(huì)梢縱即逝，再過(guò)幾年未必有此勇氣。

德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)，“教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！碧m老師帶領(lǐng)學(xué)生騎行活動(dòng)，折射出的就是以身示范，用心呼喚，面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于行動(dòng)。