? ? ? ?青少年是國(guó)家的未來和民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。貫徹落實(shí)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，組織廣大青少年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，深入了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的光輝歷程，對(duì)于青少年一代堅(jiān)定跟黨走、建功新時(shí)代有重要意義，同時(shí)也是推動(dòng)青少年健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人的迫切要求。

? ? ? ?青少年學(xué)黨史，需精心呵護(hù)和栽培。青少年處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期，抓住這一重要時(shí)期加強(qiáng)黨史學(xué)校教育，有利于幫助青少年群體確立起正確的“三觀”，可以更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，升華人生境界。紅色基因薪火相傳的百年路上，需要在青少年心底埋下一顆“紅色傳承”的種子，使其從中源源不斷地汲取思想養(yǎng)分，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。

? ? ? ?青少年學(xué)黨史，需創(chuàng)新方式和方法。開展黨史學(xué)習(xí)教育作為青少年的政治啟蒙，要把握青少年階段的學(xué)習(xí)特征，更要尊重青少年成長(zhǎng)的規(guī)律，根據(jù)青少年的學(xué)習(xí)興趣，完善教學(xué)課程，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，把黨史知識(shí)講深講透。緊扣重要節(jié)日、建黨紀(jì)念日、重大事件等節(jié)點(diǎn)要素開設(shè)紅色文化專題課程，以青年視角挖掘黨史教育素材，從青少年群體的體驗(yàn)和獲得感入手，用青少年化的語(yǔ)言，講好一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗的故事，講好一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范的故事。不斷厚植大無畏奮斗精神，激勵(lì)他們刻苦努力，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感和使命感。

? ? ? ?青少年學(xué)黨史，需總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的鏡子，也是最好的教科書，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史明德、學(xué)史力行，只有深刻理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”等這些經(jīng)驗(yàn)，才能讓青少年在學(xué)習(xí)的路上更加堅(jiān)定自己的理想信念，從共產(chǎn)黨的大無畏精神，到社會(huì)主義現(xiàn)代化改變我們的生活，讓青少年在奮斗的路上更清晰地規(guī)劃自己，黨的歷史就是榜樣的歷史，同樣也是曲折的歷史，在曲折中前進(jìn)，在前進(jìn)中收獲，青少年要想收獲碩果，就應(yīng)該已黨的歷史為榜樣，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，砥礪前行。