一個性格溫順學(xué)習(xí)很好的男孩子在七年級上了半學(xué)期后，家庭出了變故。父母要離婚，爹要妹妹，媽要姐姐，爹開走了車，媽占了房，而他像皮球一樣被父母推來推去，母親不忍心只得先撫養(yǎng)，但是官司打了半年還沒有結(jié)果而孩子的學(xué)習(xí)成績卻一落千丈。孩子八年級了脾氣也見長，覺得英語老師針對他，這次月考數(shù)學(xué)英語都沒及格，自己也郁悶，遇到有人再批評他就有跳樓的想法。只能叫來其母，母親來后帶著孩子吃吃漢堡買些零食，孩子情緒恢復(fù)正常。

晚飯后找他談?wù)?，孩子也想學(xué)習(xí)好。問他曾經(jīng)學(xué)習(xí)好的時候都是怎么做到的，有沒有可以拿來使用的方法提高現(xiàn)在的成績。思索過后說數(shù)學(xué)可以，英語不行。為啥呢？上英語課老跑神，精力沒法集中。哪門課不跑神呢？物理。物理咋不跑神呢？喜歡物理，老師也不批評人。英語老師批評過你？是的，問題答不出來常挨批評。答不出問題老師還提問你說明老師沒放棄你對不對？“……”問啥問題回答不出來呢？都答不出來。有沒有改變現(xiàn)狀的辦法呢？“……”想想原來成績好的時候是怎么學(xué)的？“……”平時老師講課的時候都記筆記沒呢？記了，不會用。你是說語法不會用？是的。單詞會背不？不會。從啥時候開始不會的？上學(xué)期。那就是七年級下冊了，有沒有想過咋樣補回來？“……”那就從今天開始每天晚上睡覺之前背10個英語單詞，能做到不能？應(yīng)該可以。我先幫你找本書，這周回家后把你自己七年級下冊的英語書帶過來背書的時候還能看看你原來做的筆記可好？可以。遞給他書的時候問他是否會讀，他說有的不會，那就問室友或老師好吧？好。孩子很聰明，在情緒穩(wěn)定的情況下，很快就背會了當(dāng)天的10個單詞。昨天是第一天。

今天是第二天，說已經(jīng)背會了。那星期天下午來聽寫有問題嗎？沒問題。好習(xí)慣的養(yǎng)成要21天，就先監(jiān)督提醒他21天吧。

每天一小步，希望孩子能做得到。