? ? ? 今天禮拜五，孩子從中午回家就比較浮躁，可能乖了兩天的心里收斂不住了。

? ? ? 從中午吃完飯就去偷偷找手機，被我當場制止，于是隨手拿來一本書開始看起來，一晃半小時沒了，看他看的毫無興趣，我又建議開始我們的必修課-小提琴（曲子預習），讀了有15分鐘。開始吃水果喝水準備上學。

? ? ? 今晚上雖然是周五，但還是完成了書面作業(yè)，但明顯沒有了商量晚上的認真，自己說作業(yè)好多，好緊張啊！我問他你感覺哪個容易先完成拿個，結果第一時間把數(shù)學做完了，效率還挺高。又把語文作業(yè)拿出來，開始了不耐煩情緒，多音字組詞，要么不會組，會組詞的還不會寫字，拿著尺子邊寫邊玩，沒收了尺子又哼起了小曲，我說:“打住，專心”他來句“能聽出我唱的什么歌，好聽嗎？相信你聽不出來，自創(chuàng)的”。我看了一眼組詞，還是快組詞吧！等考完試，會給你時間創(chuàng)作的，嘿嘿笑了！

? 看整個人不在狀態(tài)，引導完成了書面作業(yè)，把復習安排在明天上午，希望能靜下心來認真復習，努力還有三天！考出理想成績！加油！