得過且過，看似最隨意的一種生活，最不需要掙扎和拼搏的狀態(tài)。但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)真的是每一個(gè)“得過”都可以“且過”的嗎？
人生的機(jī)遇是不可控的，你永遠(yuǎn)不知道下一手拿起來的是什么牌，你只能不斷調(diào)節(jié)自己，走一步看一步，做好充分的準(zhǔn)備和努力。
聰明的人都在默默用力，沒有什么得過且過。
有一段時(shí)間一直是一個(gè)特別懷疑人生的狀態(tài)，看各種雞湯都沒用，就像陷進(jìn)一個(gè)漩渦，得過且過地過著每天的生活，覺得單調(diào)且迷茫。
可能每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)屬于自己的這樣的過程，也有這樣的迷思。是必要的，如果遇到了，試著關(guān)掉4G,不刷朋友圈不看微博，吃一頓自己最想吃的東西，不找人傾訴，也不做什么，只有思考，思考自己走過的路，以后可能的規(guī)劃，最想做的事，相信我，你會(huì)知道找到屬于你的意義。
過好當(dāng)下，珍惜身邊人，積極面對每一天每一分鐘。
最近也很多篇文章，它們推崇一種“得過且過”的生活方式，說服人們享受當(dāng)下，順其自然，不爭不求，隨遇而安。
得過且過是一種生活方式，順其自然是一種生活態(tài)度。我不反對順其自然，但我不認(rèn)同得過且過。
得過且過的人下場一般很悲慘。
電視劇《我的前半生》里，羅子君從名校畢業(yè)后，順利進(jìn)入了一家知名外企，當(dāng)時(shí)的她還是一名雄心勃勃的獨(dú)立女性，但一切在遇到陳俊生后發(fā)生了變化。
結(jié)婚后，羅子君辭了工作，開始了寄生式的富養(yǎng)生活，做起來全職媽媽，家里有保姆伺候左右，卡里有花不完的零花錢，每天的生活就是刷劇，購物，遛狗，看娃。
但是，她過得安心嗎？丈夫的一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在牽動(dòng)著她的神經(jīng)，活活把自己過成了一個(gè)怨婦的模樣。
陳俊生每天在外面為工作焦頭爛額的時(shí)候，子君就不停的詢問他“怎么又加班”，“怎么還不回家”，“去哪了”......
甚至還因?yàn)檎煞蚋聛淼膶?shí)習(xí)生桑卓走的比較近，而跑到公司大鬧了一場。
子君為什么擔(dān)心丈夫出軌，就是因?yàn)檎煞蛞坏┏鲕壸约旱幕橐鼍蜆O有可能破滅，而婚姻破滅的直接威脅就是自己沒錢獨(dú)立生存。
放在電視中，我們都在譴責(zé)陳俊生的始亂終棄，但在現(xiàn)實(shí)中，我們或許會(huì)覺得羅子君活該，她自己把一副好牌，活生生的打的這么爛。
得過且過說白了就是安于現(xiàn)狀，它不會(huì)為未來做準(zhǔn)備，這樣的生活方式太過脆弱，一些細(xì)微的改變，可能就會(huì)讓你措手不及。
得過且過，隨時(shí)有可能被生活拋棄，并且，一無所有！
很多學(xué)員問我，感覺二十五歲之后，好像每天都在重復(fù)一件事情。
一年三百六十五天，就好像是活了一天，重復(fù)了三百六十四天。
就是每天起床，趕公交地鐵，上班，然后做著重復(fù)的工作，然后下班，吃飯睡覺，第二天繼續(xù)重復(fù)。?
他們說，好像隨著青春的流逝，激情也在那一刻消失了。那些熱血，那些干勁，那些意志都定格在了二十五歲，剩下的就只有重復(fù)，只有得過且過了。
是的，現(xiàn)在的年輕人有一個(gè)普遍的現(xiàn)象“冷血”，我這里的“冷血”不是無情，而是沒有激情，沒有目標(biāo)，沒有前進(jìn)的動(dòng)力。 哦不，他們可能有目標(biāo)，有夢想，卻從來沒有付諸過行動(dòng)。
我們自己不妨想想，處于得過且過狀態(tài)的時(shí)候是不是不太愿意承擔(dān)太多責(zé)任，是不是在一味追求所謂的自由。是不是用下心看一本書的時(shí)候，覺得耽誤了做其他事的自由？決定學(xué)一種新的本領(lǐng)時(shí)，又耽誤了工作的時(shí)間？
下決心加班努力工作的時(shí)候，又占用了你和別人溝通交流或者出去玩的時(shí)間？諸如此類，結(jié)果是你什么也沒干，什么也干不好，而經(jīng)濟(jì)上的無壓力，讓你繼續(xù)躲避，得過且過。
當(dāng)然這里講的只是一個(gè)比較主要的方面，也不能把所有得過且過的狀態(tài)都?xì)w罪于過度追求自由。其他方面也會(huì)有一些引起這種狀態(tài)的原因，比如做事情學(xué)不會(huì)方法之類的一些次要原因。
我這里主要講這個(gè)主要原因，因?yàn)楹芏嗳艘庾R不到，或者意識到，但是無能為力。
其實(shí)，一個(gè)自覺活的有意義的人，都是一個(gè)懂得承擔(dān)責(zé)任，而不逃避的人。肩有責(zé)任的人，都會(huì)有一定的壓力，而這壓力就是人們常說的產(chǎn)生動(dòng)力的壓力，是有益的，而且是必須的。這壓力可以給你方向，讓你知道該往哪兒前進(jìn)而不會(huì)迷失；讓你有無窮的動(dòng)力，知道該怎樣努力。
其實(shí)，一個(gè)正常的社會(huì)人是不應(yīng)該追求或者說達(dá)到所謂內(nèi)外平和，波瀾不驚的狀態(tài)的。因?yàn)闆]有所求，也就沒有動(dòng)力，沒有目標(biāo)，沒有存在的意義。只有擁有了合理的追求，一個(gè)人才能正常地生活，才是有意義的生存。
比起得過且過，我還是想豐富熱烈的活著。
人生多么短暫，以我們的年齡已經(jīng)過了生命的四分之一。剩下四分之三的旅程，比起得過且過，我還想用盡全力的去活著。用熱情，用激情去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，還要真摯的去愛一個(gè)人，去體驗(yàn)千千萬萬種精彩，去過更美好的生活?？傊业纳畈辉谶@里，在更美好的未來。
我們不應(yīng)該以安逸的生活來安慰自己這叫做與世無爭。
年輕的生命本就是用來折騰的。如果僅限于如今的生活狀態(tài)，那還怎么去追尋自己喜歡的東西，去嘗試未曾涉及的領(lǐng)域，去做更多的事情呢？
尤其是對于工作，這個(gè)要伴隨我們大半輩子的事情。
不要讓你的人生毀在得過且過上！
年輕人可以苦一些，但是不能沒有一個(gè)技能。
想提升自己，讓自己有一技之長的請往下看
那么如何學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)這一項(xiàng)技能呢？
無非就是兩種方式：自學(xué)和報(bào)班學(xué)
目前我還沒有想到第三種方式
首先，先說一下自學(xué)。對于自學(xué)，學(xué)員首當(dāng)其沖需要解決2個(gè)問題：
1 如何獲取學(xué)習(xí)資料？
2 學(xué)習(xí)過程中遇到問題應(yīng)如何解決？
第一個(gè)問題，如何獲取學(xué)習(xí)資料，學(xué)員可以通過網(wǎng)絡(luò)或者書店來獲得，但是所獲得的資料是否系統(tǒng)，全面，是否是由淺入深，逐步遞進(jìn)，適合初學(xué)者來學(xué)習(xí)就很難保證。當(dāng)下各種出版物盛行，教輔刊物更是隨處可見，而這些書刊之中，不乏濫竽充數(shù)之輩，而對于初學(xué)者，在琳瑯滿目的出版物中選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料就變得舉步維艱......
第二個(gè)問題，學(xué)習(xí)過程中遇到問題應(yīng)如何解決？大多數(shù)學(xué)員都會(huì)去網(wǎng)絡(luò)上尋找答案，然而，未必所有問題都會(huì)找到答案，尤其對于一些核心內(nèi)容問題或者是經(jīng)驗(yàn)之類的問題，而這些問題或許就是制約你進(jìn)步的瓶頸......
自學(xué)可以省去學(xué)費(fèi)，學(xué)習(xí)時(shí)間比較自由，這也是很多人選擇自學(xué)的最大原因。但是，自學(xué)也容易出現(xiàn)由于自學(xué)時(shí)間安排過于散亂，缺乏自我約束，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，長期缺乏與他人交流共享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，致使學(xué)習(xí)進(jìn)度停滯不前，耗費(fèi)時(shí)間，精力，卻收效甚微，而導(dǎo)致難于堅(jiān)持，最終放棄學(xué)習(xí)。
從過來人角度來看，學(xué)習(xí)就是一個(gè)堅(jiān)持，分享，交流，提高的過程！
接下來，我們再看看報(bào)班學(xué)習(xí)：
說到報(bào)班學(xué)習(xí)，很多人會(huì)想到付費(fèi)，這里我們略去三個(gè)字，你懂得......
報(bào)班學(xué)習(xí)，可以解決學(xué)習(xí)資料的問題，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都有一套自己的教學(xué)大綱，課程也是由淺入深，逐步遞進(jìn)，系統(tǒng)全面的來帶領(lǐng)學(xué)員來學(xué)習(xí)，而這樣的學(xué)習(xí)方式也是非常適合想進(jìn)入這一領(lǐng)域的初學(xué)者。對于初學(xué)者就尤為重要，能得到一套全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案出來進(jìn)行學(xué)習(xí)，至少能讓你少走半年的彎路，打個(gè)比方，如果你是真想往這方面發(fā)展，就以現(xiàn)在UI平局薪資是一萬，半年就是6萬。假如你走了彎路那么就是損失6萬，所以世界上值錢的是時(shí)間，是金錢買不回來的。合理利用時(shí)間安排好自己的一套學(xué)習(xí)方案是對于初學(xué)者尤為重要的。（切記）
關(guān)于報(bào)班的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周都會(huì)有固定的時(shí)間來聽課學(xué)習(xí)，在這期間，學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種各樣的問題，那么，這時(shí)候，報(bào)班學(xué)習(xí)的優(yōu)勢又再一次的展現(xiàn)出來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)專門分配老師在特定的時(shí)間全天候的來為學(xué)員解疑答惑，學(xué)員問題能夠得到及時(shí)解答，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大幅度提高，這也是專業(yè)輔導(dǎo)，專職老師講授的另一方便之處。
以UI設(shè)計(jì)為例，經(jīng)時(shí)間的積累，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往掌握了相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)技巧和深度的東西，從專業(yè)角度上講，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性要比獨(dú)自學(xué)習(xí)要強(qiáng)很多，比如你在自學(xué)過程中可能無法總結(jié)出一些設(shè)計(jì)的技巧，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中就能通過老師的講授而學(xué)到，這對你的設(shè)計(jì)思路和經(jīng)驗(yàn)的提升有很大幫助。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師是專職老師，有過多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，對設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容的把握較準(zhǔn)，對設(shè)計(jì)中知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加有針對性。
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，課堂氛圍濃厚，環(huán)境決定態(tài)度。往往我們在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常頭疼于沒有地方進(jìn)行及時(shí)交流，往往會(huì)影響到學(xué)習(xí)。而在培訓(xùn)班里，所有人的目的都是為了學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)相關(guān)知識，其氛圍會(huì)非常濃厚，直接影響到學(xué)習(xí)效率。 在這個(gè)過程中，會(huì)結(jié)識很多志同道合的朋友，在以后的工作中會(huì)有所幫助，從人脈角度講也是一個(gè)不小的福利。 還有其他的優(yōu)勢，這里先講這么多，其他的可以自己領(lǐng)會(huì)，畢竟每個(gè)人看事物的角度是不一樣的。
以上只是個(gè)人見解，仁者見仁，智者見智！可作為參考對比！
感謝您，終于看完了,
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