我們從小到大，都知道要用功讀書，可是究竟怎么讀書才能效果最好呢？答案很簡(jiǎn)單，讀書者要具備問(wèn)題意識(shí)。

從課堂聽(tīng)講開(kāi)始，你應(yīng)該思考老師講授的內(nèi)容有哪些你已經(jīng)掌握，哪些你還不理解。畢竟老師的課堂上所有的知識(shí)點(diǎn)都是成體系的。你需要用自己的認(rèn)識(shí)來(lái)理解這套體系。這個(gè)時(shí)候需要你有目的性的分析自己，對(duì)知識(shí)體系掌握的程度深淺和范圍大小。

在記錄課堂筆記的時(shí)候，你應(yīng)該學(xué)會(huì)重點(diǎn)突出的選擇性記錄課堂要點(diǎn)。因?yàn)楣P記的作用在于提醒你自己，你無(wú)需像錄音機(jī)般全盤記載老師的每一句話。一字不差記錄的缺點(diǎn)在于信息量太大，影響記憶效果。這個(gè)時(shí)候你的自我思考能力十分重要。你要問(wèn)自己，哪些是重點(diǎn)？哪些需要記錄下來(lái)以免日后忘記。

如果說(shuō)課堂學(xué)習(xí)是常態(tài)化的低階他助式學(xué)習(xí)方式，那么自己通過(guò)閱讀書本學(xué)習(xí)則是高階自助式學(xué)習(xí)方式。從書本的選擇開(kāi)始，你就要思考一個(gè)問(wèn)題，我需要讀哪些書？我為什么要讀？就像《如何閱讀一本書》里提到的主題閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成大師戰(zhàn)隼借鑒書中的方法進(jìn)行專題自學(xué)，他說(shuō)，主題閱讀有利于提高讀書質(zhì)量和效率。彭小六也是主題閱讀的高手，他會(huì)一次買同一主題的書，數(shù)量大概一二十本，集中火力各個(gè)擊破，書讀的又全面又迅速。所以關(guān)鍵在于你要冷靜問(wèn)自己需要讀什么，不要跟風(fēng)，只讀暢銷書。

書海無(wú)涯，而吾生有涯。讀書的過(guò)程如同你在和高手對(duì)話，當(dāng)然你會(huì)挑自己感興趣的高手交流。高手通過(guò)無(wú)聲的文字透露出的信息讓你耳目一新，沖擊你的大腦。你有機(jī)會(huì)在讀書的過(guò)程中不斷接近高手的思維和內(nèi)心世界，你會(huì)主動(dòng)思考他究竟想告訴你什么，你覺(jué)得他說(shuō)的內(nèi)容哪些對(duì)你有用。如果你讀書的時(shí)候，帶著這種問(wèn)題深入進(jìn)去，一定會(huì)收獲頗豐，因?yàn)檫@是快速縮短你們之間差距的捷徑。

讀書筆記應(yīng)該濃縮一本幾百頁(yè)書的精華，讓你在若干年后也能回憶起這本書來(lái)。我以前看書很少做筆記，因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到記筆記的意義所在。后來(lái)讀書多了，很多書讀完就忘記，沒(méi)有任何價(jià)值。于是就開(kāi)始寫讀書筆記，摘抄出書中重要的內(nèi)容并寫下自己的感悟。書本知識(shí)輸入我的頭腦是第一步，經(jīng)過(guò)個(gè)人的加工處理后輸出成文字，這是一個(gè)大浪淘沙的篩選過(guò)程。通過(guò)這個(gè)過(guò)程我對(duì)全書的把握更加準(zhǔn)確，迅速尋找出重要和非重要的部分，提高讀書的速度。

帶著問(wèn)題讀書和學(xué)習(xí)，是每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人都應(yīng)該掌握和運(yùn)用的方法。雖說(shuō)我也讀了多年書，但是最近才悟出這一訣竅。民國(guó)大師胡適曾說(shuō)過(guò)，少談些主義，多研究些問(wèn)題。雖說(shuō)他談?wù)摰氖菄?guó)家大事，但我認(rèn)為個(gè)人治學(xué)也是同理。當(dāng)你從一個(gè)一個(gè)的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，既不好高騖遠(yuǎn)也不妄自菲薄，一步一個(gè)腳印的日積月累就會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威人士。有目的和有計(jì)劃的長(zhǎng)期積累是最聰明的笨辦法。希望聰明的你一定要早日明白這個(gè)道理。