你肯定經(jīng)歷過(guò)方程式吧。還有換元法，提公因數(shù)之類的題目吧。你肯定會(huì)說(shuō)這些題目都不難啊。怎么要提這些呢？那我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，在你學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有別的問(wèn)題呢？比如說(shuō)畫圓法里面的a和b搞混了呢?；蛘呤莂分之b加b分之a(chǎn)搞混呢？這都會(huì)發(fā)生？那你是怎么說(shuō)的呢？你肯定會(huì)拍著胸脯說(shuō)。簡(jiǎn)單嗎？不就檢查一下就出來(lái)了嗎？這是真的嗎？真的能這樣做嗎？其實(shí)并不能。你為什么像你考慮一個(gè)問(wèn)題？換元法是什么？你得先了解它的概念。首先。你聊著的時(shí)候是不是要非常精密呢？這就說(shuō)到了我們要說(shuō)的主題，也就是分析閱讀的第二種。這個(gè)例子是不是更詳細(xì)的。好，這是弗雷伊克里森提出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題。雖然這個(gè)里面沒(méi)有提到這個(gè)人的名字，但是這本書里面隱身的就是這個(gè)人提出來(lái)的例子。那究竟是怎么樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？你說(shuō)肯定簡(jiǎn)單嘛。不就拿個(gè)東西來(lái)這里混一混就不行了嗎？這個(gè)誰(shuí)不會(huì)呀，好，現(xiàn)在我們把話題轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)到分析閱讀。分析閱讀，上次我們不是講了分析閱讀他的層次有哪些嘛，那今天總覺著來(lái)給大家講一下分析閱讀。分析閱讀我上一站等他的概念，這一集我重點(diǎn)來(lái)給你說(shuō)一下，在生活中究竟是怎么隱身的。為什么她這么難找他的例子，而且他是居然是第三個(gè)層次，也就是他的第三種方法，或者是可以說(shuō)他的第三種深度層次閱讀。你肯定會(huì)。被前面的檢視閱讀莎搞混這個(gè)東西。簡(jiǎn)氏閱讀首先他的一個(gè)理解根本就跟這個(gè)是相反的。其次，你必須理解他的一種深刻含義。什么深刻含義呢？具體在其它墻里面，我會(huì)把它引申出來(lái)，你可以自己去研究一下。好的，這一家我們講了分析閱讀?！美埠美?，還沒(méi)講完呢，你怎么就不聽呢？分析閱讀他的一些概念，你理解了嗎？理解了，那這節(jié)課我們基本的內(nèi)容就是給例子了，那好這集我們講了一些例子，那我們下一級(jí)的艦r白。掰了個(gè)掰。