第六節(jié) 2.0引導(dǎo)課

06月02日

作業(yè)：第六節(jié) 2.0引導(dǎo)課--學(xué)習(xí)心得

通過(guò)運(yùn)用共情與接納作為打開(kāi)新家庭關(guān)系的鑰匙

思考：

? ? 1、你是如何理解“共情”的？

? ? 2、你是如何理解“接納”的？

? ? 3、課中shai老師提到接納孩子的方式有幾種？分別是什么？

作業(yè)：

? ? ? ? 選擇一個(gè)孩子制造的小的困難

? ? ? 1、通過(guò)孩子的美好之處共情接納他

? ? ? ? 問(wèn)自己：當(dāng)孩子制造困難的時(shí)候，我孩子身 上最美的地方是什么？（從物質(zhì)層面立刻能看到的）

? ? ? 2、通過(guò)痛苦共情接納他

? ? ? ? 問(wèn)自己：當(dāng)孩子制造困難的時(shí)候，他最痛苦的地方是什么？

? ? ? ? 通過(guò)此過(guò)程，我們可以看到我們平時(shí)看不到的內(nèi)容。