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首先是這本書的大概框架。

Mindmap-How to read a book

第一章 閱讀的活力與藝術(shù)

1. Reader ：讀書是為了增進(jìn)理解能力

當(dāng)今問題：新時(shí)代的傳播媒體是否真能增進(jìn)我們對(duì)世界的了解

現(xiàn)象：知識(shí)并不必然是理解的先決條件。太多的資訊如同太少的資訊一樣，都是對(duì)理解力的阻礙。

原因：新媒體將資訊精美包裝，效率極高，阻礙了我們獨(dú)立思考的過程。

2. 主動(dòng)閱讀

與說、寫一樣，讀、聽并不是完全被動(dòng)接收的環(huán)節(jié)。閱讀的藝術(shù)就是盡可能掌握住每一種訊息的技巧。

3. 真正的閱讀方式

憑借著頭腦運(yùn)作，除了玩味一些字句外，不假外力，憑一己之力提升自我的過程。

兩種閱讀方式：1. 為獲得資訊——理解力相當(dāng)，簡單輕松——看你記得住什么事情2. 為理解——書本內(nèi)容超出理解力范圍，獲得更高層次的啟發(fā)——看你解釋得了什么事情

4. 指導(dǎo)型的學(xué)習(xí)與自我發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)

初學(xué)者的無知在于未學(xué)，學(xué)者的無知在于學(xué)后?！商?/p>

希臘人稱讀書泛而不精的書呆子為“半瓶醋” Sophomores

技巧：觀察、記憶、想象、思考、分析、省思