碩導(dǎo)老師是個(gè)大帥哥，但是我們私底下總覺(jué)得老師的管理方式有問(wèn)題，總隨意干涉我們的進(jìn)度，總覺(jué)得老師在針對(duì)我們，總覺(jué)得老師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心。。。

比如，第一次，第二次出外業(yè)，學(xué)生們總覺(jué)得外業(yè)方案還沒(méi)定好，準(zhǔn)備還不夠充分，老師卻一直催促抓緊出發(fā)。于是，在野外浪費(fèi)時(shí)間想方案。。

?一直以為是老師的不對(duì)，怎么能只顧著趕進(jìn)度完成任務(wù)？

第三年出外業(yè)，就是今年，我問(wèn)博士師兄，都快5月份了，怎么還不出發(fā)？師兄說(shuō)，老師覺(jué)得外業(yè)方案還不夠詳細(xì)，怕準(zhǔn)備不充分，怕再和以前那樣到了野外還忙著弄方案，問(wèn)題是師妹都快急死了，再不過(guò)去就巴拉巴拉。。。

?人不能做到讓所有人滿(mǎn)意，出外業(yè)時(shí)間早了有人嫌沒(méi)準(zhǔn)備好，出晚了有人嫌影響進(jìn)展。

沒(méi)有站在當(dāng)事人的角度，不能感同身受，所以不能隨意評(píng)論，畢竟你只看到了自己的立場(chǎng)。

有機(jī)會(huì)經(jīng)歷過(guò)當(dāng)事人的為難和無(wú)奈，也不可隨意評(píng)論，畢竟還要想辦法主動(dòng)溝通和實(shí)際解決。