林老師和暢同學(xué)的故事

? ? ? ? 一直想寫寫我和暢同學(xué)的故事,可能沒有契機(jī),奇怪的是今天下午處理完事情后起勁想寫,一看日歷,竟然是2019年5月20日,興許是天意,以此為記錄,當(dāng)作我對暢同學(xué)深深的濃濃的愛的表達(dá),就這樣一直寫下去,算做成人禮物送給她。

? ? ? ? 到今天,我和暢同學(xué)的幸福單親生活已經(jīng)進(jìn)行了5年。她從一個(gè)走路蹣跚、話都說不清楚的小豆豆變成了一個(gè)自行車騎得飛快、頭發(fā)飛揚(yáng)、伶牙俐齒、幽默感十足的6歲小姑娘;我從一個(gè)迷茫、困頓、自卑、抑郁,天天想著如何解脫的徘徊在生死邊緣的女性變成了一個(gè)有夢想、自信且能幫助很多家庭的成熟女性。

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寫下這些句子,我一邊微笑,一邊淚流滿面。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 搬家篇

? ? ? ? 確切地說,這5年是我和暢同學(xué)的搬家史。5年前當(dāng)搬家工人把暢同學(xué)熟悉的玩具從她住了近兩年的房子搬到車上拉走時(shí),暢同學(xué)哭得嗓子都啞了,后來我聽說這個(gè)場景時(shí),蹲在墻角哭得要撞墻。在1歲多的暢同學(xué)看來她和玩具以及她日常熟悉的東西必須融為一體,不能分割,以至于現(xiàn)在她珍視一什一物,用壞的不能再用的東西放在門口,暢同學(xué)再悄悄拿回來。去年的一次搬家,她守在樓下垃圾桶,以防我扔掉東西,盡管這樣,她還是從垃圾箱里撿回了我一雙跟兒都掉了的高跟鞋,堅(jiān)持放進(jìn)車?yán)?,告訴我修修還能穿。又從垃圾箱里撿回了一個(gè)她多年前早就壞掉的水杯,說這是她的東西,她來決定要還是不要。哈哈好吧。

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? ? ? ? 5年的時(shí)間,我和暢同學(xué)一共搬了5次家,從這個(gè)城市的北郊到南郊,再從南郊到北郊,暢同學(xué)從開始的難過、悲傷到后來的歡喜雀躍。我跟暢說我們這樣的生活方式多好,別的家庭只能一直在一個(gè)地方住,我們可以嘗試不同的地方,多么新奇的體驗(yàn),有沒有俠客四海為家的感覺,暢同學(xué)這個(gè)時(shí)候就會頭發(fā)一甩,雙手叉腰,擺出一副誰都不甩的牛氣哄哄的樣子。

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她一直念念不忘的地方是金橋太陽島和鳳城二路。我問她為什么金橋太陽島讓她如此難忘,她說因?yàn)樵鹤佑猩晨樱瑯渖嫌形伵?,有高大的綠植,一到夏天,葉子上的知了就拼命的叫。現(xiàn)在每每走到鳳城二路,暢同學(xué)就會忍不住從車上站起來說媽媽快看我們的老窩。

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