? ? ? ? 今早又回聽一遍韋老師講的督導(dǎo)課，感覺能量滿滿。這幾天因?yàn)閷W(xué)校的事、自己兒子逆反的事、買房子的事、一些家務(wù)事，心情不太好。心情不太好情緒就低落、情緒低落感覺自己對(duì)某些事無能為力，甚至有點(diǎn)開始懷疑人生啦……

? ? ? 人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有局限性，不夠認(rèn)識(shí)自己，活了這么多年，自己的幾斤幾兩有點(diǎn)搞不明白，遇到困難瞻前顧后、猶猶豫豫、權(quán)衡利弊，看似小心為妙，但有時(shí)真的會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。

? ? ? 在心理學(xué)的推廣過程中，我感覺當(dāng)今社會(huì)人與人之間缺少的是信任問題。因?yàn)楦鞔笮侣劽襟w中，負(fù)能量負(fù)面信息太多，導(dǎo)致人們之間缺乏基本的尊重與信任，人們普遍心態(tài)焦慮、怕被欺騙怕受傷害，能解決這個(gè)問題，心理學(xué)的推廣會(huì)更容易。

? ? ? 其次，今年由于疫情的影響、很多人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)困難，收入普遍降低，部分人的基本需求沒有解決，所以沒有精力與過多的金錢用于投資學(xué)習(xí)，這也是心理學(xué)難于推廣的另一個(gè)原因。

? ? ? 但正是最困難的時(shí)候也是最檢驗(yàn)人心的時(shí)候。普遍焦慮的社會(huì)大眾，在生活的壓力下更需要心理學(xué)知識(shí)的滋補(bǔ)，韋老師的心理茶館的逐步設(shè)立像干涸很久的大地需要的一場場及時(shí)雨。人們的心理需求、精神渴望得到及時(shí)的反饋、回應(yīng)，這是時(shí)代發(fā)展的急需，也是社會(huì)發(fā)展的剛需。作為網(wǎng)校的一名小渡，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)大眾，科學(xué)地推廣普及心理學(xué)知識(shí)，既是責(zé)任也是義務(wù)，既是使命也是有價(jià)值感的最好展示。韋老師一席席貼心置腹的勵(lì)志演說，鼓舞著大家的斗志，作為一名小渡我要力爭三個(gè)月內(nèi)完成更多的推廣任務(wù)，做到在事上煉心，在事上磨練毅力，讓不可能成為可能，更自信自強(qiáng)！

小渡成長與督導(dǎo)學(xué)院我要來！