上次寫了一篇關(guān)于世界推理小說的大概介紹,然后詳細的介紹了日本當(dāng)代的推理小說代表人物,有網(wǎng)友評論說為什么沒有中國的?當(dāng)時一是我沒有看過中國推理小說作家的作品,二是就推理小說這方面中國沒有像西方世界以及日本那般的推理小說名家。在網(wǎng)友的推薦下我買了紫金陳的小說《化工女王的逆襲》還有其他三本書,今天剛好看完了《化工女王的逆襲》,來談?wù)勎业母邢?。在談感想之前我先大致介紹一下中國推理小說的局面。不對的地方歡迎大家指正。
中國的推理作品也有很多,也有一些不錯的作品,但是相對于出版物而言,中國似乎更喜歡以電視劇或電影的形式推廣出來,影視作品才是中國推理的主要戰(zhàn)場。小的時候讓我記憶深刻的就是《神探狄仁杰》系列的電視連續(xù)劇,連著拍了很多部,我的小學(xué)基本上都是陪著我的爺爺一起看這部電視劇度過的(自己一個人不敢看),對于這部電視劇我的評價相當(dāng)之高,推理邏輯有理有據(jù),而且還有中國所特有的文化特色出現(xiàn),狄仁杰的那一句“元芳你怎么看?”更是被廣大網(wǎng)友玩成了梗。
再后來電視上又上映了《重案六組》相比之下也可以算是推理作品,和神探狄仁杰一樣連續(xù)拍了很多部,可能是因為年齡大了的原因或是這部電視劇沒有神探狄仁杰那種懸疑的風(fēng)格所以也沒有讓我產(chǎn)生那種不敢觀看的情況,但是這部電視劇并沒有推理小說那種讓人知道結(jié)局豁然開朗的感覺。
近幾年又推出了《心理罪》,電視劇是由小說改編的,電視劇給人的感覺確實有種推理小說的風(fēng)格,但是相對于文字帶給人的感受,電視劇并不能讓觀眾產(chǎn)生強烈的推理欲望。相比于電視劇版本,《心理罪》的書帶給讀者的體驗要好很多。
中國這種類型的影視作品還有很多古代的有《包公》系列等,現(xiàn)代的包擴《法醫(yī)秦明》等等,近幾年這種類型的作品越來越多,但是相對于影視作品而言,出版物并沒有取得什么值得驕傲的成績,相對于西方和日本的推理小說領(lǐng)域更是沒有多少成名的大師。這基本就是中國推理的現(xiàn)狀。
再來談網(wǎng)友給我推薦的紫金陳的作品,我一共買了四本紫金陳的書,現(xiàn)在看完了一本,先來說說感受。《化工女王的逆襲》這部作品就推理方面可以說是沒有什么可以挑剔的地方,通讀下來不會讓讀者有什么尿點,可以說是一部很優(yōu)秀的作品,如果改編成電影電視劇一定又是一部優(yōu)秀的作品。
但是缺點也是十分的顯而易見,推理的問題因為每部作品的案件類型都不同,所以邏輯方面和其他作者沒什么可比較的,這部作品我認為存在的最大問題是對于人物的描寫,對于心理的刻畫稍微有些薄弱,比如最先出場的甘姓女主,作為整個小說的劇情引出人物,對于她的刻畫太過輕描淡寫,除了顯示了她具有高超的化學(xué)工藝水平,心理上的刻畫,性格上的塑造都十分粗糙。其后出現(xiàn)的小說正式主人公陳進,對于他的心理描寫也僅僅在面對差點錯殺陸衛(wèi)國女兒時有些刻畫,而這點刻畫在整部小說中對于陳進的人物性格塑造也起了很大的作用。
這里我想舉東野圭吾的例子來證明推理小說中心理描寫的重要,讀過《白夜行》的人大概會感覺到桐原的殘忍以及最后的悲涼,也能感覺到雪穗的悲慘冷漠以及陰暗無比的內(nèi)心,兩個人的角色性格非常豐滿,光就角色而言塑造的就非常成功,在不談推理的情況下可以說絕對可以勝過紫金陳的陳進一籌。
所以說一本好的小說不光要有邏輯的推理,人物的塑造對于一本推理小說來說也是十分重要,畢竟小說的主體還是人,只有人物豐滿,推理才會更加嚴密。
我這里并不是批評紫金陳的作品,因為我目前只讀過他這一本,所以所有的觀點都只面對這本小說而言,當(dāng)然這本小說的優(yōu)點也是多不勝數(shù),是一本非常不錯的作品,可讀性非常強,如果能改編成電影,相信能夠吸引到更多的觀眾。
這本書的篇幅不算很長,如果作者能夠再豐富一下人物的心理和性格相信會有很大的提升。最后再總結(jié)一下,說的不對歡迎批評。中國的推理作品包括《心理罪》系列和紫金陳系列小說等,拍成影視作品都會是非常不錯的作品,但是就出版物而言,給我一種不夠扎實的感覺,讀起來雖然很帶感,但這一種感覺有些類似讀網(wǎng)絡(luò)小說的快感,或許這也是中國的推理小說發(fā)展的沒有西方和日本好的原因。文學(xué)作品雖然是沒有國界的,但是我當(dāng)然還是希望中國能出現(xiàn)一個世界知名的推理小說作家,紫金陳這個作家我沒有什么了解但是就他的作品而言,如果能夠再在人物刻畫方面有所提升,那么我相信他的作品能夠帶給讀者更好的閱讀體驗。
最后我想說我本人什么本事都沒有,在這里對于別人的作品評頭論足是沒有資格的,但是作為讀者我是真心提出一點建議,所以閱讀到這篇文章的人歡迎你們提出不同的意見,這也是一個我在學(xué)習(xí)的過程。