一、感受
氣質(zhì)和情感的發(fā)展影響行為,氣質(zhì)和情感受教育方面的影響。在接納孩子的基礎之上幫助孩子去做正確的事。
二、收獲
信任不信任建立在孩子嬰幼期,早期是孩子的安全啟航,是建立兒童信任的最佳時期,嬰兒早期得到父母的支持和接納,那么在他們了解這個的世界過程中,與父母形成一種安全感,與父母的互動形成了發(fā)展情緒管理的能力。
三、行動
不同的心態(tài)決定你對孩子的態(tài)度,用平靜的心態(tài)去面對孩子的行為,在支持與接納中陪伴孩子成長。
一、感受
氣質(zhì)和情感的發(fā)展影響行為,氣質(zhì)和情感受教育方面的影響。在接納孩子的基礎之上幫助孩子去做正確的事。
二、收獲
信任不信任建立在孩子嬰幼期,早期是孩子的安全啟航,是建立兒童信任的最佳時期,嬰兒早期得到父母的支持和接納,那么在他們了解這個的世界過程中,與父母形成一種安全感,與父母的互動形成了發(fā)展情緒管理的能力。
三、行動
不同的心態(tài)決定你對孩子的態(tài)度,用平靜的心態(tài)去面對孩子的行為,在支持與接納中陪伴孩子成長。