2019.5.24 周五

今天睡前，兒子照例要求他給我講故事。這樣他就可以得到兩顆巧克力豆明天白天吃啦。

我也很樂意。一方面，省得我講了，聽故事當(dāng)然比講故事省心省事兒；另一方面，還可以鍛煉兒子的語言表達(dá)能力。

兒子最初要求講的故事，是他聽了好多遍的《小老鼠亞歷山大》。因?yàn)樘貏e熟悉，在不太認(rèn)字的情況下，他幾乎可以整個(gè)講下來。

后來，他想講別的故事，可是別的故事又沒有那么熟練，他擔(dān)心自己不會(huì)講。

我的鼓勵(lì)，免除了他的后顧之憂，我說：你看著圖片，隨便講，可以用繪本中原來的句子，也可以自己編——事實(shí)上，媽媽最喜歡聽兒子編的故事啦。

兒子于是大著膽子講起來，時(shí)而用一些繪本中他印象深刻的詞句，時(shí)而自己開動(dòng)腦筋組織語言。

每次他講完，我都會(huì)很滿足地評(píng)價(jià)：真是個(gè)好故事，你講得太棒了，這可比繪本原來的故事好聽多了。明天，再給媽媽講更多故事吧。