? ? ? ? 思維不一樣是我們普通人與精英的拉開差距的一個(gè)重要條件，而這種思維方式讓我們?cè)谪?cái)富、地位、甚至選擇伴侶上都要弱于別人。我們不甘心，我們并不比別人傻，只是這些精英掌握了精英的思維方式，而我們通過學(xué)習(xí)也可以掌握它。
上個(gè)月我去客戶公司生產(chǎn)車間看產(chǎn)品生產(chǎn)情況剛好看到這樣一幕：一臺(tái)機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)了，車間主管剛好從那經(jīng)過，
問維修員：“這臺(tái)機(jī)器出了什么狀況？”
維修人員：“沒什么大問題，保險(xiǎn)絲燒掉了，換根保險(xiǎn)絲就好了?！?/i>
主管再問：“哦，不過為什么保險(xiǎn)絲為什么會(huì)燒斷了呢？”
維修人員：“保險(xiǎn)絲燒斷，肯定是負(fù)荷太大了?！?/i>
主管接著問：“哦，但平白無故的，機(jī)器負(fù)荷怎么會(huì)太大了呢？”
維修人員：“這就得拆機(jī)器進(jìn)一步檢查了。（原本只想換根保險(xiǎn)絲，在主管的追問下必須要做更深入地檢查了。）
十幾分鐘后，維修人員弄清楚了問題所在：“主管，問題找到了，是軸承太干燥了，沒有潤(rùn)滑油，摩擦力太大，所以負(fù)荷就高了。”維修人員對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)再次感到滿意。
主管點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很好，那么為什么會(huì)沒有潤(rùn)滑油了呢？是用完了嗎？”
維修人員看了一眼機(jī)器：“潤(rùn)滑油還有很多，但是潤(rùn)滑泵吸不上來油了?！?/i>
主管再次問道：“油泵為什么吸不上來油了呢，是出了什么問題嗎？”
維修工研究了下說：“油泵的軸磨損了，松了，在空轉(zhuǎn)，所以吸不上來油?！?/i>
這次不用主管問維修工說：“油泵本來使用壽命應(yīng)該至少五年的，而現(xiàn)在才用了一年多，是因?yàn)橛泻芏噼F屑之類的雜質(zhì)混進(jìn)去了，估計(jì)是機(jī)器上部分掉下來的?！?/i>
主管又問道：“機(jī)器上半部分怎么會(huì)掉鐵屑下來？”
維修人員說：“這個(gè)機(jī)器上半部分主要為運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)，磨損會(huì)很大，掉鐵屑下來是正常現(xiàn)象，不可避免，對(duì)機(jī)器上半部分沒什么影響，只是掉下來的鐵屑會(huì)影響下面的潤(rùn)滑泵?！?/i>
主管再次問道：“哦，那能不能讓下面的潤(rùn)滑泵不受影響？”
維修工說道：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，我們自己加個(gè)濾網(wǎng)就行了，每年定期清理下濾網(wǎng)，以后啥問題都沒了?！?/i>
主管點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很好，既然這臺(tái)機(jī)器有這樣的問題，我猜其他幾臺(tái)機(jī)器會(huì)不會(huì)也有這樣的問題？”
后來維修工經(jīng)過查看，果然另外幾臺(tái)機(jī)器也有同樣的問題，并一一給它們加上了濾網(wǎng)，為以后省去了很多麻煩。
? ? ? 故事到這里就結(jié)束了，親眼目睹整個(gè)過程讓我對(duì)這位車間主管佩服至極，保險(xiǎn)絲燒斷了，這是表面現(xiàn)象，維修工因?yàn)橹豢吹奖砻娆F(xiàn)象，所以即使換根保險(xiǎn)絲也只是解決了問題的表象，過一段時(shí)間保險(xiǎn)絲還會(huì)被燒斷，以至于把問題引向了是不是保險(xiǎn)絲質(zhì)量的問題。而這位主管雖然他不懂維修，但他通過有技巧地連續(xù)追問從而找到了問題的本質(zhì)，從本質(zhì)上解決問題，從而提高了生產(chǎn)效率。
? ? ? ?工作生活中很多問題或許都不只是我們眼睛看到的那樣，我們眼睛不能只停留在表層上面，而應(yīng)該往下再多推導(dǎo)幾層，就像下象棋時(shí)，普通人思考1-2步，而牛逼的人會(huì)思考五六步，甚至更多。
思考得越深就越接近事物的本質(zhì)，而精英就是更善于深入地思考找到了問題的本質(zhì)，從而把問題解決得更徹底。
那么我們?nèi)绾握莆者@種找到問題根本原因的思維呢？
答案是：連續(xù)追問多個(gè)為什么！
比如上面的案例主管就是通過追問多個(gè)為什么，找到了問題的本質(zhì)。
那么在追問為什么的時(shí)候我們也要注意，要往有意義的方向追問，
比如在上面案例中如果主管不是問：“為什么保險(xiǎn)絲會(huì)燒斷？”
而是問：“為什么不用更好的保險(xiǎn)絲？”或“為什么不提前做好排查？”
這種質(zhì)問的方式都不是找到問題本質(zhì)的提問方式，我們要善于用疑問的形式去追問，才能追本溯源，找到問題根本癥結(jié)。
下篇分享，如何通過事實(shí)現(xiàn)象洞悉未來趨勢(shì)
來自葉修的《深度思維》的思考
