暑假就要結(jié)束了，如果你家孩子還在渾渾噩噩，那這些方法你一定能用上。
8個(gè)高效學(xué)習(xí)方法實(shí)現(xiàn)假期超越
1、和孩子協(xié)商，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一到假期，孩子很容易把學(xué)習(xí)拋在腦后，開啟“吃吃喝喝—玩玩睡睡”的模式。如果真的這樣，學(xué)習(xí)可就耽誤啦！要知道，班里成績(jī)好的孩子們，假期可是依舊在學(xué)習(xí)??！
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地鞏固生活作息時(shí)間。比如每天堅(jiān)持讀一篇文章，練習(xí)一頁字帖，誦讀一首古詩文，謄抄一篇好作文……這些都是對(duì)孩子有益處的。
家長(zhǎng)要督促孩子制訂并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，在計(jì)劃執(zhí)行過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
2、必要的復(fù)習(xí)
一個(gè)學(xué)期過去，孩子的期末成績(jī)往往能反映出他的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。為了更好地迎接新學(xué)期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助孩子梳理學(xué)習(xí)漏洞，幫助孩子把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打扎實(shí)了。
不妨把原先還沒做完的習(xí)題（包括教材上的和教輔資料上的）拿出來，鼓勵(lì)孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可。整個(gè)假期堅(jiān)持下來，絕對(duì)會(huì)有進(jìn)步！
3、培養(yǎng)孩子的注意力
孩子的注意力是隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫作業(yè)時(shí)總是三心二意、磨磨蹭蹭。所以，在假期的時(shí)候，家長(zhǎng)就有更多的時(shí)間，用小技巧培養(yǎng)孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出與數(shù)字、顏色有關(guān)的字詞寫下來；比如讓孩子參加畫畫培訓(xùn)班，或者練習(xí)字帖，孩子興趣提高了，自然就能增強(qiáng)注意力，慢慢把好習(xí)慣帶到學(xué)業(yè)上。
4、預(yù)習(xí)新課，跨越新學(xué)期第一步
在復(fù)習(xí)完之前學(xué)習(xí)內(nèi)容后，如果有富余的時(shí)間和精力，還可以預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的內(nèi)容，提前梳理知識(shí)脈絡(luò)，掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)……這無論是對(duì)新學(xué)期取得好成績(jī)，還是幫助孩子樹立學(xué)習(xí)興趣和信心，都是很有幫助的。
但是，不能為了趕進(jìn)度，把預(yù)習(xí)變成學(xué)習(xí)甚至練習(xí)。適當(dāng)掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)即可，畢竟新學(xué)期開始后，還是要跟著老師的課程進(jìn)度學(xué)習(xí)的。
5、提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不要直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己再仔細(xì)檢查。
6、做好讀書筆記和摘要
當(dāng)孩子養(yǎng)成了每天讀一篇好文章的習(xí)慣時(shí)，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
最好是能在閱讀的過程中摘錄一些自己認(rèn)為好的句子、詞語，對(duì)一些感悟比較深的語段可以做批注，寫寫自己的心得體會(huì)，可以是一兩句話，也可以是一篇讀后感。長(zhǎng)此以往，無論是閱讀能力還是寫作能力，都會(huì)有所提升。
7、掌握閱讀步驟和不同類型文章的閱讀方法
學(xué)會(huì)閱讀的一般步驟：
初讀，了解全文大意，劃生字、新詞。運(yùn)用工具書認(rèn)字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。
再讀，帶著“寫的什么”和“怎樣寫的”兩個(gè)問題熟讀，讀后分段寫出段意。精讀。抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語細(xì)讀，概括文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。
學(xué)會(huì)讀懂不同類型文章的方法：
家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子閱讀，必須依各類文章的特點(diǎn)，采取不同的方法來閱讀。
比如，閱讀寫人的作品，先要弄清“寫了誰的什么事”，接著抓住表現(xiàn)人物性格和品質(zhì)，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動(dòng)作、語言特征，表現(xiàn)人物性格特征和精神品質(zhì)的。
再如，閱讀故事，先弄清時(shí)、地、人、事，以及事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；其次弄清事情詳細(xì)經(jīng)過和活動(dòng)的重要場(chǎng)面；再次，總結(jié)“表現(xiàn)了什么”、“為什么要這樣寫”。
家長(zhǎng)該如何幫助孩子收心進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？
1、家長(zhǎng)要以身作則
假期快結(jié)束了，家長(zhǎng)希望孩子回到正常的學(xué)習(xí)軌道，不再松松散散，首先自己要以身作則。
如果家長(zhǎng)自己仍處在松懈的假期生活中，沒有規(guī)律，會(huì)對(duì)孩子造成一定的影響。如果家庭氣氛回到有規(guī)律的狀態(tài)中，孩子更容易“進(jìn)入角色”。
2、循序漸進(jìn)恢復(fù)良好生活習(xí)慣
專家建議，家長(zhǎng)可每天逐漸減少孩子看電視的時(shí)間和次數(shù)。“若有的孩子每天看電視、玩游戲的時(shí)間有5個(gè)小時(shí)，要一天天逐漸把時(shí)間減少到4個(gè)多小時(shí)、3個(gè)多小時(shí)、2個(gè)多小時(shí)，同時(shí)小量地一點(diǎn)點(diǎn)增加孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、“從今天起”調(diào)整睡眠作息時(shí)間
在暑假的喧囂逐漸安靜下來后，要幫孩子恢復(fù)到日常的生活作息，專家建議可以試著“從今天起”逐漸提前孩子的睡覺時(shí)間，但不能一下就要求孩子比往日早睡一兩個(gè)小時(shí)。
而且在孩子準(zhǔn)備睡覺前，不要讓孩子看電視或者玩游戲，否則孩子的大腦處于興奮狀態(tài)，不利于盡快入睡。
4、蔬菜水果可調(diào)食欲
暑假期間難免大餐較多，但由于孩子消化吸收能力有限，因此不但會(huì)出現(xiàn)食欲減退，有的還會(huì)出現(xiàn)消化不良。專家建議，可以讓孩子減少零食的攝入，鼓勵(lì)孩子多吃些清淡的蔬菜、水果，主食可以選擇更容易消化的面食。
對(duì)孩子來說，暑假與新學(xué)期之間最難熬的是心理。由于暑假里比較自由，加上旅游的興奮，很多孩子便對(duì)新學(xué)期產(chǎn)生恐懼和抵觸情緒。
家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的心理變化并及時(shí)給孩子做出調(diào)整。家長(zhǎng)通過監(jiān)督孩子提前按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間作息，逐步減少看電視、打游戲等娛樂時(shí)間，讓孩子的心理逐步從“放假”的狀態(tài)中脫離出來。
家長(zhǎng)還要督促孩子充分利用開學(xué)前的這幾天時(shí)間，多安排一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子把注意力從玩樂逐步轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)把孩子的心收回來。
