親愛的文涵：
今天好冷，穿著棉襖還凍得直哆嗦呢。又下著小雨，地上滑溜溜的，哆哆嗦嗦往前走，還得小心栽跟頭哩。
從上學(xué)期，你就不在學(xué)校隔壁住了。去學(xué)校也得走長長的路了，我猜：天冷路滑于你都可忽略不計(jì)，路邊的水坑才是心頭所好。
猛抬腳，使勁跺！
哈哈，水花四濺，驚喜連連。一人獨(dú)踩，幾人互踏，皆可笑聲陣陣，暢快淋漓。
開學(xué)以來的每一天，你都很暢快吧？
名字再?zèng)]爬上黑板，人也沒被叫到辦公室，更不用趴在走廊補(bǔ)作業(yè)了。
“我的相信沒有錯(cuò)！”這是你用行動(dòng)給我的答案。
下午，再讀你半個(gè)月前給我的信。
如同你就在眼前：捧著紅艷艷熱乎乎的心，站在一行又一行的字里，一雙不大的眼閃著晶亮的光。
縱使在已經(jīng)過去的無數(shù)的日子里，你都用誠懇的態(tài)度，懊悔的神色，一遍又一遍地承諾，一回又一回地失信。
但我依然像無數(shù)的已經(jīng)過去的日子那樣，毫不猶豫地選擇相信，活像紅了眼的“賭徒”。
這半個(gè)月以來的每一天，我也很暢快?。?/p>
看你聚精會(huì)神，看你生龍活虎，看你“倒賣軍火”……
哈哈，雖然字體還是不夠帥氣，雖然錯(cuò)字仍舊接二連三，但依然無法阻擋迎面撲來的靈動(dòng)鮮活的作家氣息。
你是大作家，這是從三年級就已經(jīng)有了的發(fā)現(xiàn)。
還記得這篇《有你，真好》嗎？
是三年級時(shí)，我們挑戰(zhàn)六年級習(xí)作，你交來的當(dāng)堂“戰(zhàn)果”！
我驚為“天文”，收藏至今。
濤麟說，你是“天神下凡”。
我說，你是“黑馬”一匹。
在《現(xiàn)代漢語詞典》中，對“黑馬”的注釋是“比喻實(shí)力難測的競爭者或出人意料的優(yōu)勝者”。
“實(shí)力難測”是你這匹“黑馬”最顯著的特征，還記得我去年在電臺(tái)做節(jié)目，你發(fā)出的“困惑”，雖在屏幕上一閃而過，但我也快速捕捉并深深記下了：老師，為什么我的寫作水平忽高忽低，總不穩(wěn)定？
我想借用波迪老師給撒哈拉的話來回答你：作家，是需要寫作的！
親愛的文涵，只有寫，才知自己哪里不會(huì)寫；只有寫，才知怎樣才能寫得好；只有寫，才會(huì)寫！
這便是寫作的全部秘密，所謂的“大道至簡”也在于此。
在先前的信里，你還提出了一個(gè)怎樣才能自律的問題。我并沒有及時(shí)地回答你，因?yàn)槲乙膊皇且粋€(gè)自律的人。
“凡事只有自己做到了，才有資格教別人怎樣去做?！边@是我一直恪守的信條。
今天之所以要跟你聊聊自律，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在學(xué)著去自律。我有非常想讓你跟我一起學(xué)的強(qiáng)烈念頭。
既然是學(xué)，首先要有老師。
我的老師是咱班的鞏浩坤，他在一次分享中說，他一年四季從不睡懶覺，每天早上都是6：30準(zhǔn)時(shí)起床開啟一天的閱讀和學(xué)習(xí)。如此自律，令我著實(shí)震驚，從那一刻起，我便默默地把他當(dāng)做我的自律老師了。
既然要學(xué)，其次要見行動(dòng)?！肮庹f不練”不是咱的行事風(fēng)格。定下要做的一件事，比如你可以是每天按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，做到今日事，今日畢；我可以是每天寫一篇文章，不講內(nèi)容，不求質(zhì)量，貴在去寫。
既然能學(xué)，最后要去堅(jiān)持。
“世上無難事，只要肯登攀。” “只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@是在我跟你一樣大的時(shí)候，我媽常對我說的兩句話。把一件事情堅(jiān)持做下去，真的很難很難?？梢坏B(yǎng)成了習(xí)慣，便不覺著難了，就像愛讀書的人，把讀書當(dāng)作呼吸一樣自然。
親愛的文涵，不知我對如何自律的回答，你是否滿意？
其實(shí)，世界上的很多問題，我們都沒有答案，而我們就是全部的答案。
親愛的文涵，在這個(gè)下著小雨，路邊有著小水坑的春日里，我向你發(fā)出最誠摯的邀約：咱倆一起來學(xué)“自律”吧？
