01

共情是什么意思呢？在與他人交流時(shí)，能進(jìn)入到對(duì)方的精神境界，感受到對(duì)方的內(nèi)心世界，體驗(yàn)對(duì)方的感受，并對(duì)對(duì)方的感情作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。這個(gè)是共情的準(zhǔn)確定義。

現(xiàn)在越來越多的家長(zhǎng)，在教育孩子方面開始使用“共情”這個(gè)技巧，來幫助孩子從負(fù)面的情緒中走出來，都很有成效，但往往完成到一半就止步不前了。

02

一個(gè)男孩在博物館，對(duì)一個(gè)小女孩手中的玩具很感興趣，走過去就搶了過來，小女孩見狀搶回來，大聲說：這是我的！于是男孩瞬間崩潰大哭。

男孩的媽媽為了讓兒子停止哭泣，使用了共情的原則，她對(duì)男孩說：你想要玩她的玩具對(duì)不對(duì)？小姐姐不給你玩你很難受是不是？于是男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，停止了大哭，看著媽媽。

這位媽媽走到小女孩的身邊，跟小女孩說，可不可以把手中的玩具給哥哥玩一玩，女孩同意了。這位媽媽轉(zhuǎn)頭對(duì)男孩講：你看，你可以玩這個(gè)玩具了，不要哭了好不好？男孩拿著媽媽遞過來的玩具，愉快的笑了。

這個(gè)媽媽幫助孩子認(rèn)知到了自己的情緒，停止了哭泣。但是剝奪了他理解別人的機(jī)會(huì)。

玩具是別人的，別人有權(quán)利決定是不是給你，如果想要的東西得不到，應(yīng)該怎么用合理的方式去解決問題呢？這是男孩的媽媽應(yīng)該教給孩子的重要一課。

03

一個(gè)18歲的女孩跟父親說要出國留學(xué)，父親給孩子準(zhǔn)備了300萬的費(fèi)用，不料孩子拿著這筆錢并沒有去學(xué)校報(bào)名，而是帶著自己的男朋友去各個(gè)國家拍照，吃喝玩樂，并且把老父親的所有聯(lián)系方式全部拉黑。

老父親難受至極，在微博發(fā)聲，從小不舍得孩子受一點(diǎn)委屈的父親，實(shí)在無法理解這樣的事情如何能發(fā)生？羊羔都會(huì)跪乳，孩子怎如此的沒有良心？

這位父親的發(fā)聲著實(shí)令人心酸，也很容易替他打抱不平，這孩子是腦子進(jìn)水了嗎？但是透過這個(gè)現(xiàn)象，我們應(yīng)該采取更多的思考，不忍心讓孩子受一點(diǎn)兒委屈的父親，是不是和那位男孩的母親有些相似？

04

不忍心讓孩子受一點(diǎn)兒委屈，孩子學(xué)會(huì)了理解自己，卻不知道也要理解別人，我的需求不被滿足，就是你們虧欠我。拿走父親300萬和男朋友吃喝玩樂去的女孩，內(nèi)心也委屈啊，你現(xiàn)在才把世界給我，給的太晚了，已經(jīng)嚴(yán)重的傷害了我，你知道嗎？

人生中遇到挫折，實(shí)在是很稀松平常的事情，幼年玩不到喜歡的玩具，長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)自己并不聰明，付上心血的事情又一波三折，小時(shí)候想吃的糖葫蘆，沒有錢買，等有錢了買很多很多糖葫蘆的時(shí)候，心中的糖葫蘆已經(jīng)變成了其他的東西...

當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大接觸社會(huì)的時(shí)候，不管主動(dòng)還是被動(dòng)的，他都會(huì)開始明白，生活并不是只圍著他轉(zhuǎn)的，同時(shí)也一定會(huì)有激烈的情緒產(chǎn)生，這個(gè)時(shí)候，如何處理自己內(nèi)心的負(fù)面和委屈，如何有效的解決問題，“共情”這個(gè)能力就派上用場(chǎng)了，能夠理解自己，也能理解對(duì)方的情緒和立場(chǎng)，才是一個(gè)孩子應(yīng)該學(xué)的完整的“共情”。