? ? ? 我喜歡讀書(shū)。但我不愿意說(shuō)我是一個(gè)讀書(shū)人。因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神圣的詞語(yǔ)。讀書(shū)人是一群高尚的群體。我怕玷污了他們。雖然當(dāng)下社會(huì)一直倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。但在我身邊，真正看書(shū)的人不多。? ? ? ? 每當(dāng)同事要我出去一起吃飯或娛樂(lè)。我都推脫有事?！澳阋粋€(gè)單身狗能有啥事兒?一起去吧！”“我真的有事?！逼鋵?shí)要說(shuō)什么事，還真沒(méi)什么大事。我只是不愿意和他們一起玩。不是我清高，也不是他們庸俗。我只是不熱衷那種場(chǎng)合。有點(diǎn)個(gè)人時(shí)間，我想看看書(shū)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看書(shū)是一件好事情??！但我不能說(shuō)，因?yàn)槲艺f(shuō)了，就會(huì)被大家理解成另類。我不愿意比別人特別。其次，在我看來(lái)讀書(shū)是一件神圣的事情，我不愿我的平庸給讀書(shū)人留下不好的印象。這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，手機(jī)給人們帶來(lái)了不少的方便。無(wú)論3G還是4G，更不管是否wifi只要有網(wǎng)。我們便可無(wú)所不知。神馬李小璐，神馬PGone誰(shuí)出軌誰(shuí)了。他們似乎張口就來(lái)。讀書(shū)似乎更成了一件令大家不愿意花費(fèi)時(shí)間的事情。我有一個(gè)徒弟，94年的，比我小不了幾歲，但是我們除了工作似乎沒(méi)有別的話題。他業(yè)余時(shí)間除了八卦還是八卦。各種明星緋聞，隨便一條他都能給你聊上幾分鐘的。我們都戲稱他為卓偉第二。每當(dāng)聽(tīng)他和大家聊八卦?shī)蕵?lè)新聞，我就不禁心聲悲涼。難道這真是一個(gè)娛樂(lè)至死的年代嗎？明星的緋聞對(duì)我們有什么用處呢？他們也是人，他們也有個(gè)人生活。網(wǎng)上的東西并非是我們所見(jiàn)?？恐p聞炒作，賺點(diǎn)擊率的明星不在少數(shù)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我很想說(shuō)他，你要是能把你看八卦新聞的精力拿來(lái)學(xué)習(xí)工作技能或讀點(diǎn)書(shū)就好了。但我最終沒(méi)說(shuō)，雖然我們是師徒關(guān)系。但從年齡講，我只能算是他的一個(gè)大哥哥。工作的事情我可以教他，工作之外的事情，我說(shuō)了可能會(huì)讓他心生反感，畢竟那話一出口就像老子教訓(xùn)兒子。我們都是90后，我更了解90后。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看了當(dāng)代著名作家王蒙的一篇網(wǎng)文，在人們?nèi)找嬉杂|屏瀏覽取代苦讀的攻讀的今天，深度認(rèn)真閱讀似乎成了奢侈。僅僅瀏覽，是視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的瞬間刺激 容易停留在相對(duì)淺薄破碎的層面上。急于求成的社會(huì)氛圍，出現(xiàn)了一批萬(wàn)事通、萬(wàn)事曉、不查核、不分辨、不概括、不回溯、無(wú)推敲斟酌、絕無(wú)任何辨析能力，更無(wú)創(chuàng)意的平面信息能人了。這樣的能人有的還一身戾氣，出口成臟。。他們的出現(xiàn)，對(duì)于中華民族“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)深處意氣平”的傳統(tǒng)，是一個(gè)災(zāi)難?，F(xiàn)在這種人太多了，他看，他聽(tīng)， 他傳，但是他不思索。這種人知道的非常多但是沒(méi)有頭腦。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我看書(shū)，沒(méi)有古人那么高尚的覺(jué)悟。純屬是自己無(wú)知與好奇心的驅(qū)動(dòng)。天資愚鈍的大多數(shù)，自上學(xué)時(shí)就討厭讀書(shū)。苦苦堅(jiān)持拿到了文憑，找到了工作。很多人就放棄了讀書(shū)，不在學(xué)習(xí)?？墒枪ぷ髦螅鞣N問(wèn)題接踵而至，令我苦惱不堪。我發(fā)自己原來(lái)那么的無(wú)知。為了自救，我選擇了再次讀書(shū)。? ? ? ? 孔子說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。以前我很懶，不愿意看書(shū)。但是好奇心總是暴露我的無(wú)知。為了少些無(wú)知，最終我還是硬生生和書(shū)本磕上了。剛開(kāi)始，有些困難，但慢慢的當(dāng)書(shū)中的觀點(diǎn)印證了我的思索，或者我苦思冥想不得要領(lǐng)，突然書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)令我茅塞頓開(kāi)。我都會(huì)欣喜萬(wàn)般。雖然得了讀書(shū)的好處，但我還是有些羞怯。不愿承認(rèn)我是個(gè)讀書(shū)人。在我的印象中讀書(shū)人，都是有學(xué)問(wèn)的，而我卻那么的無(wú)知。既出口成不了章，又不能給身邊的人一些有益引導(dǎo)。我是一個(gè)無(wú)用的讀書(shū)人。我的羞怯，還來(lái)自于，我不想另類。不愿與眾不同，害怕自己玷污了讀書(shū)的高尚。我有一個(gè)夢(mèng)想，希望有一天。身邊的朋友能夠?qū)ψx書(shū)人以平常心待之。讀書(shū)不過(guò)是人的一種普通的不能再普通的學(xué)習(xí)手段，修心途徑而已。希望大家能像接受我們一日三餐一樣接受身邊的讀書(shū)人。不要給他們壓力。不要因?yàn)樗悄愕耐禄蚺笥?，你不喜歡讀書(shū)，當(dāng)他讀書(shū)時(shí)，你就感覺(jué)你身邊來(lái)了一個(gè)另類。這樣會(huì)讓他們感到羞怯。