為什么會(huì)做讀書會(huì)呢？
因?yàn)槲医?jīng)營(yíng)著一家家庭教育的公司，叫做C游記。
家庭教育與讀書更配哦。
為什么要做108種玩法呢？
因?yàn)橐?jiàn)過(guò)很多單調(diào)的讀書會(huì)，只是一群伙伴在一起讀一本書或者看一段視頻，相互交流下見(jiàn)解就沒(méi)了。
難道沒(méi)有比這樣更好玩的方式嗎？
一定是有的。比如說(shuō)磊爺做的讀書會(huì)，根基于學(xué)以致用的目的，把讀書會(huì)玩出花兒來(lái)。
為什么做《高效演講》？
在做讀書會(huì)之前，我通常會(huì)根據(jù)對(duì)象選書，或者根據(jù)我想分享的書籍篩選對(duì)象。合適的對(duì)象，能讓導(dǎo)讀更有針對(duì)性，活動(dòng)的設(shè)計(jì)更加貼合需求，反饋的效果也會(huì)更好。
上次針對(duì)三環(huán)集團(tuán)的HR做一場(chǎng)讀書會(huì)。這就是一個(gè)小的培訓(xùn)項(xiàng)目。因?yàn)榈米雠嘤?xùn)需求調(diào)研——課程設(shè)計(jì)——課程實(shí)施——總結(jié)反饋。
需求調(diào)研：
在選書之前，我跟HR的負(fù)責(zé)人做了個(gè)小的了解。知道她們經(jīng)常需要去校招做宣講，平常公司的培訓(xùn)或者活動(dòng)都得當(dāng)主持。所以我選定了《高效演講》這本書。這本書樊登老師解讀得很好，3個(gè)步驟很清晰，并且有生動(dòng)的案例。特別是HR的案例，這個(gè)跟此次分享的對(duì)象十分貼合。
只是單純的靠樊登老師來(lái)講，那她們只要看視頻就好了，沒(méi)有我存在的價(jià)值。
選定書之后，還需要了解有多少人參加。畢竟我后面要設(shè)置活動(dòng)嘛。
所以我特意向HR了解了今天參加活動(dòng)的人數(shù)，人員背景情況，以及近期她們會(huì)用到演講的一些活動(dòng)。比如近期是否有校招、是否有什么類型的活動(dòng)要舉辦？
最終我確定練習(xí)的主題是：校招宣講+單身派對(duì)活動(dòng)宣講。
如何設(shè)置活動(dòng)？
《高效演講》里寫的3個(gè)步驟是：坡道—過(guò)程—甜點(diǎn)。這是個(gè)工具性很強(qiáng)的書。HR部門非常注意培訓(xùn)效果。
如何凸顯效果呢？
我設(shè)置了Before & After 兩個(gè)環(huán)節(jié)。
有對(duì)比，就有效果。而且立竿見(jiàn)影。
如何導(dǎo)讀？
1、開場(chǎng)破冰
這個(gè)每個(gè)人可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行。
2、自我介紹
人多人少，可以選擇不同的介紹方式。我們那天只有12個(gè)人，所以每人3句話自我介紹就搞定了。
3、進(jìn)入正式環(huán)節(jié)——引題
舉例①：“大家好，最近大家都在忙校招吧。誰(shuí)能分享一下你們第一次做校招宣講時(shí)候的狀態(tài)。可以從情緒開始。”
通常這個(gè)時(shí)候都有伙伴分享自己很緊張，頭腦一片空白，學(xué)好的演講姿勢(shì)都亂了，等等。
舉例②：“大家好，大家知道比死亡更讓人緊張的是什么事嗎？”
通常這個(gè)時(shí)候大家是回答不上來(lái)的，全場(chǎng)的伙伴都會(huì)靜下來(lái)，把所有關(guān)注點(diǎn)都放在你身上。這時(shí)候，你可以故作神秘的說(shuō)，那就是演講。
“為什么演講比死亡更讓人緊張嗎？因?yàn)閬G死人。”
小幽默一把，現(xiàn)場(chǎng)氛圍會(huì)非常好。
4、Before的環(huán)節(jié)
我提前做了便簽，讓兩組的小伙伴抽簽。抽簽之后，給兩組各10分鐘時(shí)間準(zhǔn)備，派出1名代表用100秒的時(shí)間展示，另外一個(gè)小組打分并反饋?zhàn)龅煤玫牟糠趾涂梢宰龅酶玫牟糠帧?/p>
5、引導(dǎo)觀看樊登老師視頻
tips：看主辦方給的時(shí)間，不一定全部看完。我有時(shí)候會(huì)掐頭去尾，撇去廣告部分直接看主要內(nèi)容。
6、After的環(huán)節(jié)
請(qǐng)大家根據(jù)視頻當(dāng)中教會(huì)的辦法，花3分鐘時(shí)間討論，100秒展示，雙方互評(píng)。
7、總結(jié)和反饋環(huán)節(jié)
總結(jié)一下雙方反饋的信息，結(jié)合你對(duì)視頻的了解做個(gè)金字塔式的歸納即可。
8、課后作業(yè)
結(jié)束時(shí)會(huì)再回顧一下為什么選擇這本書，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用的重要性，并引導(dǎo)大家進(jìn)行線上打卡，用高效演講的方法每天寫一小段話，發(fā)在群里相互點(diǎn)評(píng)，修正。
