今年，我奉命去當(dāng)一（3）班同學(xué)的眼保健操小老師，我聽到老師這么對我說，心里別提有多么高興，心想：太棒了！我終于可以品嘗到當(dāng)老師的滋味了！話說，我一直特別想嘗嘗當(dāng)老師的感覺，這種感覺還是從二年級就開始有了。

二年級時(shí)，我上課總愛不自覺地開小差，老師在講臺前不停的講來講去，可我卻把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，老師讓我干什么，我偏偏跟老師玩“叛逆”。有一回考數(shù)學(xué)的三單元，我壓根就沒復(fù)習(xí)，有不會的題目也不和家長溝通，家長若是問我，我就悠然的回答：“我八百年前就會了，還怕我不會嗎？”家長的回答有些囁嚅，又有些和藹可親，又有些生氣和失望：“你學(xué)得咋樣我不管你，我也不想再多說,總之你真正學(xué)得如何，咱們試卷上見！”我聽后輕輕白了一眼家長，剛才的話早已煙消云散。終于待到了考試的那一天，我拿到了數(shù)學(xué)試卷，心里猛然一驚：“??！這些題我全都不會??！怎么辦？看別人的？不不不！這算抄襲！要是被老師查出來了........完了！這下我的日子過不好了！”我回頭看了一下表，現(xiàn)在已經(jīng)三點(diǎn)十五了，該放學(xué)了，可我連第一篇卷子都沒寫完！我還是準(zhǔn)備繼續(xù)寫，結(jié)果這時(shí)老師卻批評我說：“快點(diǎn)寫！你有完沒完??！”正在這時(shí)，一名同學(xué)差了嘴：“老師！卓蕾什么題都不會！您特意叮囑大家連線要用尺子，結(jié)果她不聽！她用手畫！”“那她不好我自己會批評她的！不用你隨便說?！崩蠋熤苯訉χ敲瑢W(xué)說。我心里還有一方面的陰影：我的語文卷子今天也沒考完吶！老師也要找著我！同學(xué)鬧不好都恨我了！結(jié)果，老師的處理方法是這樣的：數(shù)學(xué)卷子我沒寫完就讓交了，沒寫完的部分算錯(cuò)題。我的語文卷子老師說看來是做不完了，便帶著我去找家長。老師找到了我的姥姥，對姥姥著急說：“現(xiàn)在呀你家卓蕾真是沒法要了！語文語文寫不完，據(jù)數(shù)學(xué)老師說，她的數(shù)學(xué)卷子也沒寫完，她或許是不會，也就不說了。她現(xiàn)在上課也不聽講，我在那里講課，她在那里左顧右盼，您說這咋辦。您這也老了，還大老遠(yuǎn)送孩子來上學(xué)，可如今孩子這樣，一定要好好開導(dǎo)開導(dǎo)她！”我心里聽著特不好受，可是不但被老師批評，路上也沒有什么高興的。走在路上，姥姥突然放下她的買菜車，對我大聲吼道：你這些天為什么不好好學(xué)習(xí)！我一直低著頭，毫不言語。“說！”這時(shí)，姥姥瞬間將它頭頂上的那頂鴨舌帽摘下來，怒目圓睜的摔到地上，聲音響徹云霄。我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我強(qiáng)忍著，不讓眼淚掉下來。

這件事離現(xiàn)在已有四年了，可我依舊不忘。五年級時(shí)學(xué)校京劇周演出，我媽媽是家校委員會的委員，我也占了光，和媽媽同臺演出兩人合作的詩———《國粹代代永相傳》，演出的人有很多，其中有曾經(jīng)教過我的劉老師帶著她們班的部分學(xué)生去大觀園舞臺演出，而她自己是不用上臺的。在臺下，她笑著對我說:“現(xiàn)在蕾蕾長大了呵！那個(gè)時(shí)候小，不懂事。現(xiàn)在長大了，越來越漂亮了?！眿寢屢参⑿χ鴳?yīng)和?！斑@說著也有四年了，變化還真是大?！崩蠋熣f。.........看來，劉老師還是非常喜歡我的，盡管一二年級時(shí)有惹她生氣的時(shí)候。

今年剛開學(xué)，我學(xué)語文特別積極，因?yàn)樾吕蠋熖貏e信任我，認(rèn)為我是一塊美玉，需要用工匠的手去雕琢。一天下課，我們班的語文老師不在教室里，我想去找老師批改語文練習(xí)冊，可跑遍了整個(gè)樓層，依舊找不到，正當(dāng)我要回班時(shí)，我見到了二年級時(shí)教我數(shù)學(xué)的牛老師，我仍舊很感激的和她打招呼，她也用和藹可親的目光望著我，時(shí)間過去了這么久，她還能叫出我的名字，說明她并非忘了我。當(dāng)年我曾是多么渴望換老師！我只是沒有走近她的心靈。我心中還是敬仰她的。

我現(xiàn)在一直在教一（3）班同學(xué)做眼保健操，有一名同學(xué)上課總是喝水，我和他和藹的講了不下二十多遍，可他依舊和我當(dāng)年一樣，當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，弄得我別提有多生氣，一股無名火就往上竄，可正當(dāng)我要開口，眼保健操結(jié)束了，大家都在齊聲喊道：“姐姐再見?！蔽乙簿蛻?yīng)付了一下，就走開了。后來同學(xué)問我：小卓同學(xué)，你帶操有什么感想？我嘆了一口長長的氣，對同學(xué)說：“唉！不怎么樣！有一名同學(xué)上課老喝水，特別煩！”“我也和你一樣。有一名同學(xué)總是喜歡在身上摸來摸去，就跟他身上長了芒針?biāo)频??！蓖瑢W(xué)笑著說?；丶液?，我把這些情況和媽媽一一道來，媽媽對我溫柔地說：“原諒他們吧！他們剛上學(xué)，還沒怎么受過教化，再說也不應(yīng)該認(rèn)為他們很煩人，難道你不是從一年級過來的？”這番簡簡單單的話使我頗有感悟，我難道不是從一年級過來的，他們也會有懂事的時(shí)候的，只是早或晚的問題。我是不是沒有走進(jìn)他們的心靈，而是用我的方式去要求他們了呢？如今，我也知道了當(dāng)老師的不易，既要特別有耐心，又要有威信，有領(lǐng)導(dǎo)的能力，難怪有時(shí)候把老師惹急了，老師會生氣，看來，我今后真是要少給老師惹麻煩！

在生活中，無論是對待任何人，首先要走進(jìn)別人的內(nèi)心，從別人的角度去考慮，而不是自己一味的傷心、生氣、憤怒、暴躁，通過我的成長，我發(fā)現(xiàn)了我人性中的弱點(diǎn)，并加以補(bǔ)缺，只有不斷完善自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，才能更加進(jìn)步。