前些天胡老師告訴我一定要聽今天的這堂課。開始我想給小學(xué)生家長講課，我聽，合適？不過我知道相信的力量。我要去！

一路上深深被從未謀過面的楊老師感染著，58歲依然那樣陽光，那樣上進(jìn)，那樣去溫暖身邊人。致力于科學(xué)家庭教育事業(yè)。怎樣的一種大愛！

到了辛村小學(xué)，能感受到家長們對科學(xué)教育的渴望，胡老師詼諧幽默的講解，在和家長互動中將科學(xué)的教育理念猶如春分細(xì)雨，無聲地滋潤到每個(gè)家長的心田……，

中午胡老師忙的都沒有吃飯，自己開車，接著兩個(gè)多小時(shí)的授課，完了還得等修車師傅來拖車，讓人看著心疼！這是怎樣的胸襟在做這樣的事。

整理今日筆記如下：

家庭教育：品質(zhì)，習(xí)慣，幸福

學(xué)校教育：謀生

品質(zhì)體現(xiàn)在：

母親的嘴上，父親的行為上

孩子玩手機(jī)的原因：追求快樂，逃避痛苦

調(diào)正父母與孩子的關(guān)系：修嘴

指定家庭有氧空間

愛父母是學(xué)習(xí)的原動力

記住：你說的都是真的

古人打的是品質(zhì)，現(xiàn)在人打的是行為。

表揚(yáng)，批評一樣的三句話：

1，描述事實(shí)經(jīng)過

2，談出個(gè)人感受

3，給出未來方向

學(xué)習(xí)4到：

1，眼到? ?

2，聽到

3，嘴到

4，傳到

兩性關(guān)系決定親子關(guān)系

精神世界無父親：

溺愛，早亡，離異，粗暴，母強(qiáng)父弱是一樣地傷害孩子。

表揚(yáng)要真誠：

1說話的時(shí)候看著對方的眼睛

2，語言，語氣要柔和

3，要有肢體語言

贍養(yǎng)老人如獨(dú)子，分割家產(chǎn)如孤兒

學(xué)習(xí)不是為了滿足自己，而是為了傳承后代。教育是孩子關(guān)注哪里，你就關(guān)注哪里

看電影《爸爸和我的故事》

今日通過學(xué)習(xí)，懂得了很多，更加深刻了解到了胡老師愛與責(zé)任同行的大愛情懷！