看完巨嬰國，回憶自己的成長經(jīng)歷，觀察周圍人的教育方式。我們的教育都集中在了你不能……。多少次，我們的父母，祖父母告訴我們：“你還太小，你還不能……。”然后他們把事情做了。每一次“你不能……”的回應(yīng)，都把我們探索世界能量又重新反彈回來，積聚起來，同時他們會把事情做好。最終讓我們停留在嬰兒時期全能自戀。給我們只要我們動一動嘴，全世界就會圍繞我們的意志行動的錯覺。但是現(xiàn)實卻從不是這樣的。

作為一個老師，尤其是班主任，該如何去教育自己的學(xué)生呢？家長都會提到，只要能讓他學(xué)習(xí)，該打就打，該罵就罵。說真的，打，罵，貶低，鄙視自己如巨嬰般的學(xué)生肯定是不能解決問題。今天看了七日復(fù)仇這部電影，奸殺4個幼女的罪犯，兒時的經(jīng)歷是被虐待。雖然又一個孩子的父親要將罪犯折磨致死，但是在最后關(guān)節(jié)，理性戰(zhàn)勝了復(fù)仇。對于自己學(xué)生心理上的摧殘，雖然會在短時期內(nèi)取得成績，但是就長遠來看，除非內(nèi)心堅強者，否則真的不利于他們的發(fā)展。

愛，理解與接納應(yīng)該是比較有效的解決辦法。當(dāng)然這個愛不能有任何的附加條件。比如說，你必須聽我的，否則我就不愛你。你必須學(xué)習(xí)好，否則我就不愛你。這個句式是不是很熟悉呢？這可以算是我們父母的口頭禪了。

理解與接納，其實不僅僅需要自己去理解和接納學(xué)生，更需要學(xué)生去探索自己，理解自己，接納自己以使他們更好的成為自己。還需要家長去理解和接納自己的孩子。最終讓孩子體會到他的能量可以正常的展開，他是可以去做很多事情的。當(dāng)他們成為一個可以與周圍的環(huán)境溝通的個體，當(dāng)他們成為一個可以接受接納自己的成功和失敗的個體，當(dāng)他們成為一個關(guān)注自己理解別人的個體。那結(jié)果會是怎樣的呢？我們一起想象一下。

凡事，都要考慮時間的因素。我們只有一年，在這一年的時間里，希望你們都能更好地成為你自己。施展你的能量，成為你自己！