今天在馨娘老師的媽媽力課堂，祥公子帶大家一起討論了一個(gè)問題:
我看到這個(gè)問題拋出來，我的第一反應(yīng)就是:先自問----我小時(shí)候有過這樣的經(jīng)歷嗎？我的父母怎么做的？作為下一代，我的孩子來到這個(gè)階段，我要怎樣去幫助他呢？
這個(gè)問題有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):1.偷拿了錢。2.拿錢去玩游戲。
如果我的孩子偷拿我的錢，我首先要做的是去反觀下自己的感受:我是憤怒？是難過？是恐懼？還是擔(dān)心？我產(chǎn)生這些情緒的原因是什么？我們要把自己產(chǎn)生情緒的根源和孩子做的這件事抽離開來看，這樣不會(huì)讓自己反應(yīng)過度，以免給孩子強(qiáng)加太多的情緒負(fù)擔(dān)。
第?步，我會(huì)反思自己，給孩子的零花錢是否夠他個(gè)人支配？
既然他有了"偷"的行為，那是說明他消費(fèi)的欲望變強(qiáng)了，也說明他的認(rèn)知中目前還沒有正確獲取金錢的方式。
從這兩點(diǎn)可以看出:一，孩子成長了。他想要用更多的錢來滿足他更豐富的消費(fèi)欲望。二是這可以作為一個(gè)很好的契機(jī)，讓我們可以開始帶領(lǐng)孩子進(jìn)行一些理財(cái)知識的學(xué)習(xí)。
第?步，我會(huì)收集一些相關(guān)問題，來跟孩子好好聊一聊。
例如:你現(xiàn)在的零花錢夠用嗎？是否需要父母多給一點(diǎn)零花錢？這些錢你會(huì)怎么支配？是否可以嘗試記賬，簡單記錄一下自己支出清單？(給孩子尊重，讓他開始通過記錄了解自己的財(cái)務(wù)去向)
利用游戲力。可以帶孩子一起玩游戲。有一個(gè)適合孩子玩的現(xiàn)金流游戲(窮爸爸富爸爸)。一起陪孩子玩，這個(gè)過程中可以讓他了解到賺錢的多種種方式，以及現(xiàn)金流更豐富的用處，體會(huì)更多的金錢能量。
有了以上兩種鋪墊，再給于孩子信任，給孩子多一點(diǎn)零花錢。因?yàn)?，孩子們是需要社交的，他的社交可能恰恰就體現(xiàn)在所處的群體現(xiàn)在在玩什么，購買游戲裝備并不僅僅指向網(wǎng)癮，他更多是在完成一種融入他們自己圈子的社交需要。只是他們自己不清晰這種感覺而已。
當(dāng)然，最最重要的是要更多的關(guān)心孩子，多去感受他的需要，多給他提供幫助，多跟孩子交流。這樣，很多事孩子就不需要"偷"著做了。
因?yàn)?，不用偷也?huì)得到。
