設(shè)計(jì)師學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己比學(xué)會(huì)做什么更重要

芒格曾說過:“如果你的確有能力,你就會(huì)非常清楚你的能力圈的邊界在哪里”,

設(shè)計(jì)師的能力圈是設(shè)計(jì)師專業(yè)能力的可執(zhí)行范圍,只有了解自己的能力才可以“有所為有所不為”,才能找到自己的興趣和價(jià)值所在并保持專注;

什么是能力圈

你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域非常了解,這個(gè)領(lǐng)域所有的事你都了如指掌,處理這個(gè)領(lǐng)域的問題你都自信滿滿,你是這個(gè)領(lǐng)域前一千名,甚至前一百名,前十名的專家,你足夠?qū)I(yè),你知道這個(gè)領(lǐng)域的游戲玩法和規(guī)則......這個(gè)領(lǐng)域就是你的能力圈。

之所以要認(rèn)識(shí)自己的能力圈,是為了在做重大決策時(shí)更安全。

托馬斯·沃森說:“我不是天才。我有幾點(diǎn)聰明,我只不過就留在這幾點(diǎn)里面。”

一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)類計(jì)算不在行人,要想去突破這個(gè)能力邊界是需要極大成本,如果在這樣一個(gè)自己了解的領(lǐng)域做決策的話,勢必有很高的風(fēng)險(xiǎn)。

對(duì)于設(shè)計(jì)師同樣如此,設(shè)計(jì)師要想作出正確的決策話,就得掌握一些必不可少的能力,比如審美能力,設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力等,這樣也就有了設(shè)計(jì)師自己的能力圈,這樣設(shè)計(jì)師每天所面對(duì)的問題都是需要在能力圈內(nèi)來解決,這樣是很安全的;

如何認(rèn)識(shí)自己的能力圈

人的能力圈可以用互相包涵的三個(gè)圓來概括,最中間的是基礎(chǔ)核心圈,往外是通用能力圈,再往外是專業(yè)能力圈;

人的核心圈是人生觀和價(jià)值觀,它直接決定了我們能力圈的發(fā)展方向,這部分受我們所處環(huán)境的影響,自身不太容易改變;

通用能力圈是我們所掌握的重要領(lǐng)域的重要原理,這部分主要是我們在學(xué)?;蛘吖ぷ髦袑W(xué)習(xí)到的元知識(shí),很多創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)都源自對(duì)這個(gè)能力圈的驅(qū)動(dòng);

專業(yè)能力圈是我們的技能知識(shí)圈,對(duì)于通用能力的演繹和應(yīng)用,這部分主要是在我們學(xué)習(xí)或工作中不斷積累的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),它可以幫我們高效處理工作中遇到的實(shí)際問題;

設(shè)計(jì)師在重新認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候不妨可以按照能力圈的緯度去劃分一下自己做在的能力圈范圍,如果想要突破能力圈應(yīng)該在哪里下手;

我的個(gè)人能力圈分析:

我的個(gè)人能力圈分析

能力強(qiáng)弱分析

假設(shè)各能力滿分為10分


主要專攻美術(shù)相關(guān)的知識(shí),其他學(xué)科知識(shí)掌握能力較弱,設(shè)計(jì)創(chuàng)新會(huì)被局限,應(yīng)當(dāng)拓寬自己的視野;
設(shè)計(jì)色彩能力,細(xì)節(jié)處理能力,創(chuàng)造力都是我的短板,這是我應(yīng)該努力補(bǔ)足的地方。
產(chǎn)品能力中我更傾向?qū)W習(xí)邏輯分析和方法研究,而實(shí)踐性的能力還不足;


判斷哪個(gè)領(lǐng)域可能有機(jī)會(huì),專注自己的能力圈或突破自己的能力圈

能力圈一般是和所處環(huán)境匹配的,如何根據(jù)自己所處環(huán)境和所掌握的資源作出最優(yōu)的預(yù)測,對(duì)資源進(jìn)行配置是一種建立在自我認(rèn)知上的能力。

1、明確自己的能力圈邊界,知道自己能夠搞定什么,然后在這個(gè)能力圈范圍內(nèi)行動(dòng),永遠(yuǎn)要在能力圈之外的事情上做決定;

2、專注某幾個(gè)領(lǐng)域,不要貪多,努力擴(kuò)大能力圈,耐心等待落在能力圈范圍內(nèi)的機(jī)會(huì);

學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷突破,不斷鞏固的過程

認(rèn)識(shí)自己除了認(rèn)清自己的能力圈之外還要認(rèn)清自己心態(tài),性格,自律性等特征,了解的越清楚對(duì)未來發(fā)生的事情就更有把握。

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