? ? ? ? 利國利民的教育均衡發(fā)展工作在如火如荼的進(jìn)行著。在省督導(dǎo)組的檢查工作引領(lǐng)指導(dǎo)下，我校的迎驗工作也是有敘進(jìn)行。昨天，隨著檢查團(tuán)的來到，多少個沒日沒夜的工作也終于告一段落。

? ? ? ? 感恩全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)，為了迎驗。全鎮(zhèn)中小學(xué)校長，今天（6月18日）5點鐘起床，六點15分左右來到了我校，早飯都沒吃，一直忙碌到中午十二點半。為我校的細(xì)致工作出汗出力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。群策群力，使我校的迎驗工作得以圓滿結(jié)束。感恩他們的付出。

? ? ? ? 感恩我校的班主任老師。學(xué)校工作千頭萬敘，班主任工作就是要把這些無數(shù)的線，理清理順，再編織成一個個多姿多彩的畫卷?；虿世L，或素描；或純手工的十字繡，或是精雕細(xì)逐一幅幅清明上河圖的畫卷。

? ? ? ? 學(xué)生的飲食起居，頭痛腦熱，心情好壞……只要孩子們進(jìn)了學(xué)校，班主任就成了孩子們的全職保姆，而本職的傳道授業(yè)解惑則退居其后。

? ? ? ? 八五班到前面來，七四班開會了，九四班衛(wèi)生掃不徹底……學(xué)校大喇叭在狂喊。老師們樓上樓下，家里家外，課上課下，課堂內(nèi)外。甚至孩子在家里的小事也會告知老師。班主任老師在內(nèi)外施壓下。

? ? ? ? 感恩老師們。孩子們的身上所攜帶的鄉(xiāng)土氣息：在家里跟隨父母的養(yǎng)成教育。進(jìn)了校園都會得以彰顯：隨時亂丟亂棄，隔窗拋物，邋遢的生活狀態(tài)。

? ? ? ? 這樣的狀態(tài)，就像是從愚昧無知到文明高雅，從土著到紳士，從丑小鴨到白天鵝。需要一個質(zhì)變的過程。老師就是其中的催化劑，學(xué)校的環(huán)境是之一條件，社會因素，家庭環(huán)境更是不可或缺的必要條件。

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