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? ? ? ? 一位博士生在美國大學(xué)的生活。美國的大學(xué)跟中國正好相反，比如你不努力，第一年就會被淘汰掉，只要你堅(jiān)持過了第一年，以后就會慢慢適應(yīng)這種生活，很多到國外讀大學(xué)的人前二年非常的不適應(yīng)，寫一篇論文最少需要閱讀10多本書，老師經(jīng)常開了幾十本或上百書的推薦書單讓你閱讀，并需要寫閱讀心得或筆記。象語言、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等學(xué)科都需要常年海量的閱讀才能出做一些成績，否則很難畢業(yè)。
? ? ? ? 看了這篇文章我覺得我變得極其沒有道德！
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? ? ? ? 我在北美讀書，不斷有小朋友問我學(xué)習(xí)和申請的事情，不回答不好，回答吧，又好像我有意教人似的。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談這種東西最不靠譜，別人的事情，也就是看個熱鬧，該自己奮斗的還是自己奮斗。我終于寫了這一篇，寫得很費(fèi)力，時間太緊迫，為這個擱下了要緊的任務(wù)，代價(jià)代價(jià)。生活殘酷，過河卒子只能拼命向前。得看長遠(yuǎn)的將來的目標(biāo)，盡量不讓一日閑過啊。只要看看身邊牛人，學(xué)術(shù)超人，就覺得自己該狠狠摸爬滾打，而不是這樣向后看（自抽一下）。
? ? ? ? 我現(xiàn)在的生活，稱為yard life。學(xué)校的中心地帶是一個被圈起來的yard，往來的游人的熱鬧不改變它的幽靜。yard是一顆巨大的孤獨(dú)的心臟，每個人有自己專注的事，每天工作12小時是生活的常態(tài)，學(xué)習(xí)8小時以下是不道德的，也不敢的。要保持優(yōu)異的記錄，簡歷上不容許留下敗筆。一個經(jīng)常在圖書館遇到的高年級以色列同學(xué)說：“我在這里是第七年，我沒有后悔在這里度過的每一天。我也沒見過一個不勤奮的同學(xué)。如果不勤奮，就不會來這里了?！彼纳袂楹蜌赓|(zhì)就是那種沉著堅(jiān)強(qiáng)，知道自己在做什么，知道人生應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)的人。就沖這一句，“我沒有后悔在這里度過的每一天"，我大為慚愧仰視。
? ? ? ? 我在美國就像是農(nóng)民工子弟在城里上學(xué)。壯觀的圖書館，密集的資源，一群啟蒙很早且極其勤奮的人聚在一起，聚成一間大牛棚。牛人同學(xué)大多出身優(yōu)越，從小的學(xué)習(xí)環(huán)境非我可比，都上過扎實(shí)的語言訓(xùn)練課，有人從12歲開始學(xué)拉丁語和希臘語，有人高中修過幾門大學(xué)的法語文學(xué)課，有人每年至少去十個國家。有一位甚至說：“過去的6個暑假，我都沒有浪費(fèi)，都在上語言班。”我腦子里頓時撲通了一下，想起我這個窮人浪費(fèi)了所有夏天和周末，沒有上過任何語言班，法語聯(lián)盟，歌德學(xué)院，新東方，統(tǒng)統(tǒng)無緣（出國前在新東方打暑假工，導(dǎo)師跌眼鏡說，你為什么不趁這個時候?qū)W習(xí)?。浚。?。我的法語德語都是自學(xué)，還是很心酸地。如果讓我重新選擇一次，條件允許的話，會報(bào)語言班，而不是冷冷清清地自學(xué)。
? ? ? ? 所以要盡量趁年輕多上學(xué)，學(xué)對自己長遠(yuǎn)有好處的東西，比如語言。工欲善其事，必先利其器，學(xué)好了語言才能走得遠(yuǎn)。到了博士生這一步，最大的心病就是原著讀得太少了。想我當(dāng)年搖搖擺擺看一點(diǎn)哲學(xué)和理論書，興致勃勃地跟。一次在某課程網(wǎng)頁上一舉看到了3個不知道的人名，Agamben，De Certeau，Judith Butler，那是和我非常相關(guān)的課，我心想我真是孤陋啊，去找來看看吧，于是就跟上來了，被譽(yù)為“跟得緊”。那種讀書的法子掰玉米撿芝麻，看見什么就跟什么，一團(tuán)糊涂。寫得高明的書，但自己讀不透，沒有吸取到眼光見識，只是博趣，開闊一下眼界罷了，搞不好只是name-dropping。理論書和二手的文獻(xiàn)批評好讀，也不好讀。要讀透需要原文的功夫，要明白人家的討論對象，人家怎樣細(xì)讀。如果不理解語境，沒有原著的知識，讀二手書是沒有大的益處，索然無味的。
? ? ? ? 我有一個可怕的想法。“三十不學(xué)藝”，人到一定年紀(jì)（三十當(dāng)然不是實(shí)指），就有暮氣和自保之心，學(xué)東西就沒主動性了。尤其學(xué)習(xí)外語，來自母語的抗拒力很厲害。母語是自己的comfort zone，容易固步自封。你上課學(xué)語言，跟著老師和同學(xué)走，但一下課就和那個語言無關(guān)了，做作業(yè)和看課文都勉強(qiáng)，不用說主動去思考和寫作了。人年紀(jì)越大，越不想做基礎(chǔ)的活兒，求勝心切，時間也緊張，不能拿出一往無前的勁兒來。學(xué)習(xí)趁年輕哦！
? ? ? ? 語言是文科生命線，一般比較文學(xué)的最低要求是三四門語言。美國這邊的博士項(xiàng)目，往往有一個理論的考試和一個原著的考試，比如我的學(xué)校，一個是common essay exam，考分析論辯能力，一個是reading check,考三門語言的原著閱讀。語言不是學(xué)著玩的，而是修相關(guān)的課，考相關(guān)的試。法文課是法語討論，意大利文課是意大利語討論。小論文用原文寫，大論文可以英語寫（當(dāng)然最好是原文）。牛人是沒邊的，會八門語言的大有人在，而且跨度很大，除了簡直人人都會的法語德語西班牙語拉丁語外，還有希臘語、中文、日語、印地語梵語、希臘語、阿拉伯語、希伯萊語、俄語、挪威語、中文、日語這樣的高難度組合，簡直是什么難揀什么學(xué)。reading check這一關(guān)是很有道理的，要緊的是讀作品，用原文讀，讀英譯是欺騙和不負(fù)責(zé)任，是混不過去的。（責(zé)任這個詞很重要。）
? ? ? ? 語言學(xué)習(xí)方面，閱讀高于一切。語言不好的原因就是閱讀不夠。閱讀給語言以內(nèi)涵，口語和寫作可以從讀書中練。書看多了，思想和表達(dá)都有變化。講一個小故事：研三畢業(yè)那年，朋友A接了一個漢譯英的翻譯活，請B做了一部分。B交稿了，A看了覺得不合格，費(fèi)了很大心修改。她和我感嘆說：“真想不到，語言功底這么差，還得我重做?！蔽乙埠茉尞悾恢劣诎?，B是北大本科出身，現(xiàn)在又念了研究生。A淡然說了一句：“書讀少了?！蔽翌D時無比崇拜，這四個字分量很重??！應(yīng)該用匾懸起來，警鐘長鳴。后來我開始琢磨周圍的人讀了多少書。遇到現(xiàn)在的同學(xué)L，她本科修了中文、法語、西班牙語三個學(xué)位。我問她修過多少門法語文學(xué)課，她說八門。問她讀了多少法文書，她說，小說大概30多部，戲劇大概30多部，詩歌就不好數(shù)了。頓時我就沮喪得不行了。和我的英語文學(xué)可能差不多，可人家還修了其他兩個學(xué)位呢。我法文不好，寫作不行，根本原因就是“書讀少了”。對于文科同學(xué)，讀書才是根本，日常交往和溝通沒什么難，難的是表達(dá)思想和論辯，學(xué)到圓熟，像使喚自己人一樣使喚它。上課發(fā)言辭不達(dá)意的感覺是很不好受的。
? ? ? ? 很根本的一條，是合理安排時間（再自抽一下）。和一個老師談夏天的語言班。他當(dāng)年在紐約上過一個古希臘語虐習(xí)班，每天實(shí)打?qū)嵣险n8小時，其他的時間，除了睡覺吃飯，全部用于寫各種作業(yè)練習(xí)，大概也要花上6小時。每天一小考，每周一大考，每天學(xué)習(xí)到深夜兩三點(diǎn)，如此堅(jiān)持了10個星期，學(xué)了大約相當(dāng)兩年的課程。語言班很多，沒有最瘋狂，只有更瘋狂，報(bào)這個班的必定是強(qiáng)悍的人，否則神經(jīng)必然崩潰。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)里，他鍛煉身體沒有間斷。我問他如何做到。他斬釘截鐵地說：我每天都跑步，十多年不斷，再忙也跑步，這是我生命的一部分！壓力大的情況下，尤其要約束自己的行為。你要考慮放縱的后果。對于必將會后悔的事情，現(xiàn)在就不要做。比如吃飯，我不吃垃圾食品，不吃批薩，因?yàn)椋琲f I eat Pizza, I cannot run!現(xiàn)在我就是再忙，也自己做飯，保證合理的飲食和健康的習(xí)慣。有運(yùn)動習(xí)慣的人就是這樣，你不是有意識地下指令，而是順應(yīng)身體的需要。讓你的意志跟著身體走，而不是身體勉強(qiáng)服從于意志！為了不讓生活起沖突，你必須安排時間！
? ? ? ? 當(dāng)我是一名無知的鄉(xiāng)下小本的時候，常去看國外大學(xué)的課程網(wǎng)頁。很多學(xué)校把課放到了網(wǎng)上，中國的院校比較封閉，所以可到國外網(wǎng)頁看看，尋找他山之玉。眼睛永遠(yuǎn)比胃口大，讀不了書，至少了解書目，對自己仍然有用。我從大一起到哈佛耶魯之類的網(wǎng)上溜達(dá)，看看人家讀什么書上什么課，參照著找書讀，一片懵懂的向往。書主要仍然是經(jīng)典書，是四海之內(nèi)都容易找到的書，孤陋寡聞的無知小本，最需要的就是指路的光明，第一次讀荷馬史詩和柏拉圖都是在看了耶魯課表后找來讀的（當(dāng)然讀的英文，那時的心情簡直什么書不讀英文就不甘心）。后來念研究生的時候，要看批評著作和文論，大學(xué)的書單也很有用，像英國大學(xué)的course module和reading list很全。心中常想想自己的同輩，受另一種教育的幸運(yùn)的人，在做什么事情，進(jìn)度有多快，能感到一種鞭策。
? ? ? ? 用電腦的時候，經(jīng)常是做事寫東西的時候。終于有一天，我開了竅，去買了一個ipod。為什么下這個決心呢？因?yàn)楸灰晃晃靼嘌勒Z系同學(xué)震撼到死。一起到外校上《神曲》的課，坐她的車回來，她在車上不放音樂，放意大利童話，無辜地問我：你沒有意見吧？這是個嚴(yán)肅的同學(xué)，我完全相信她ipod滿載著教育的內(nèi)容。她意大利文比我好，我無地自容，第二天就到店里買了一個80G的ipod classic，從此成了ipod支持者?，F(xiàn)在我走路自覺ipod，終于可以少想低俗的事情，給生活增加文化了。（去年我問一名古典系同學(xué)，走路的時候腦子里想什么，他說，背希臘拉丁詞匯變位。我抓狂地想，真是讀書種子啊。）
? ? ? ? 大家知道Roberto Benigni是《美麗人生》的導(dǎo)演和主演，但可能不知道他是杰出的朗誦家，能全文背誦《神曲》。他熱愛但丁，在意大利巡回演出，背誦《神曲》。Youtube上有他幾個朗誦視頻。我聽過的《神曲》朗誦里，他當(dāng)之無愧是第一。做夢也想聽遍他的全文。可惜我不再是無事可做的北大研究生了，徹底沒有時間看電視，電影也不敢看。）讀詩就要讀出來，甚至背出來。想想過去的莎劇演員背臺詞的功力，這是一個很了不起的傳統(tǒng)。每天朗誦外文，一定幫助。默讀會漏掉東西，而朗讀卻讓你接近文本，接近作者的寫作。真的，就像在體驗(yàn)自己在寫這篇文章，如何運(yùn)籌辭章和結(jié)構(gòu)。
? ? ? ? 最后一個提醒是，電腦和ipod引誘人玩物喪志，拼命積攢、整理、分類自己的文件，所以要克制。更不必說其他的視聽和聊天的分心了。本科時我沒有電腦，得以面壁用功學(xué)習(xí)。研究生期間就給電腦廢了，玩物喪志的多，收獲的少?，F(xiàn)在有美國同學(xué)就住在沒有網(wǎng)絡(luò)的房子里，可以在家看書寫作，說This is the secret of productivity.這是一個良好教訓(xùn)，要利用網(wǎng)絡(luò)，不能依賴于網(wǎng)絡(luò)。就是這位同學(xué)，去年感恩節(jié)的時候，我問他：放假這幾天，你都做了什么？他悵然說：沒出門，在屋里待著。Except when I was running, I was just
? ? ? ?working.這就是博士生的日子，running working = yard life.
? ? ? ? 好了，寫了這些摸索的經(jīng)歷，不倫不類的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談，完成了答復(fù)小朋友的任務(wù)。這個關(guān)節(jié)寫這些東西，自覺太不負(fù)責(zé)了，后果嚴(yán)重，五內(nèi)俱焚。要趕緊回歸yard life，做一個負(fù)責(zé)的graduate student。祝大家新學(xué)期一切順利，多有收獲。有希望就好。有一個憧憬的目標(biāo)，保持充實(shí)的生活的進(jìn)取的決心，是很美好的狀態(tài)。描述yard life只是增加我對自己不靠譜生活的可悲感。現(xiàn)在我滾到一邊，埋頭學(xué)習(xí)，面壁去了。
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? ? ? ? 其實(shí)很多同學(xué)看完這個文章后，就覺得不現(xiàn)實(shí)！但是，我想說，孩子，屁股決定腦袋，你所在的位置決定了你能看到的視野和世界！你沒有看見不代表沒有！再者有同學(xué)覺得原文作者是書呆子一類的，只是在象牙塔里陽春白雪，不關(guān)注現(xiàn)實(shí)的世界，個人看法是，我們中的大多數(shù)都是從小考，中考，高考一路過關(guān)斬將，層層選拔，經(jīng)歷了無數(shù)的應(yīng)試，這種填鴨式的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)讓我們對于“學(xué)習(xí)”這個詞語發(fā)生了偏見甚至是認(rèn)知畸形，學(xué)習(xí)不一定只是在學(xué)校里學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，應(yīng)試技巧，專業(yè)知識，更加廣泛的學(xué)習(xí)的認(rèn)知是你既可以成為像文中作者一樣的yard life 的專業(yè)人才，你也可以去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，英語，寫作，插畫，畫畫，修理家具，書法，美容，做菜、甚至是養(yǎng)生，心理，八卦風(fēng)水等等，一切你想學(xué)的你想干的事！ ? ?
? ? ? ? 有人問：我為什么一定要學(xué)這么多的東西呢？ 其實(shí)我有個比喻：一個平時博覽群書，多才多藝并且對生活充滿熱誠的人和一個滿足于現(xiàn)狀的人一起旅游，哪怕走一樣的路，看一樣的風(fēng)景，見一樣的人，他們視野所看見的世界是天壤之別的，我們學(xué)習(xí)的目的是看見不一樣的世界，不斷的攀登，不斷的精進(jìn)，不斷的發(fā)現(xiàn)嶄新的世界，打開一扇扇束縛我們生命的大門，往另一個極限走去！當(dāng)然，每一個人想要的生活不同，你追求的現(xiàn)世安穩(wěn)也很好，那是你的人生，但是當(dāng)看見別人站在一個你永遠(yuǎn)只能仰望的高度，過著你本該過卻沒能過的生活時，請不要抱怨，不要憤懣，更不要攻擊那些優(yōu)秀的人！
? ? ? ? 因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會和你爭什么，他們是創(chuàng)造和改變世界的人，他們給世界創(chuàng)造了價(jià)值！帶來了不一樣的世界！而你在獲取其中非常之微少的價(jià)值！希望你也可以過一個充實(shí)、無悔的人生！
