? ? ? ? 一天一天這樣過(guò)去了，突然很舍不得。

? ? ? ? 看到一張張稚嫩的臉，我知道，離別的日子終究會(huì)來(lái)的，孩子們對(duì)我的挽留，讓我猶豫了，我舍不得他們，他們畢竟是小孩子，有著天真無(wú)邪的可愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們就像我的孩子一樣，又愛(ài)又恨。

? ? ? ? 這一群孩子曾是我的希望，我的未來(lái)，是我站在講臺(tái)的，聽(tīng)我娓娓道來(lái)的聽(tīng)者，是我在無(wú)望時(shí)看到的光芒，是我走向社會(huì)成員的象征，是我成為一名教師的身份，也明白當(dāng)年的我踏進(jìn)大學(xué)第一步時(shí)，看到的橫聯(lián)， “學(xué)高為師，身正為范? ”那時(shí)還不懂是什么意思。如今，現(xiàn)在我真的體會(huì)到了，教書(shū)育人，老師的一舉一動(dòng)都影響著孩子，扎實(shí)的基礎(chǔ)工，專業(yè)知識(shí)，都體現(xiàn)一個(gè)老師的素養(yǎng)。

從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成了老師，確實(shí)有很多很多不一樣了，意味著你不能再任性了，不能隨便請(qǐng)假，不能隨心所欲了..

工作的不如意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的壓力，家長(zhǎng)的不理解，學(xué)生的不聽(tīng)話等，讓我重新審視教師這一行業(yè)，甚至自己想轉(zhuǎn)行了，教師太不容易了，像個(gè)超人一樣，無(wú)所不能。得迎合家長(zhǎng)，得走進(jìn)去孩子心里，了解孩子心里想什么，天天跟在屁股后面拉著孩子們，生怕他們一步走錯(cuò)，也怕他們?cè)撛趯W(xué)習(xí)的年齡不好好學(xué)習(xí)，為他們的未來(lái)?yè)?dān)憂，每天感覺(jué)變戲法樣讓學(xué)生聽(tīng)課，完成作業(yè)，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪陪孩子，可是家長(zhǎng)眼中只有工作工作，賺錢賺錢，都把孩子交到老師手中，老師也是平凡的人，沒(méi)有三頭六臂可是，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的付出，只感動(dòng)了自己，一切的付出都是見(jiàn)鬼了，沒(méi)有人看到你的努力，沒(méi)有人看到你的付出。

? ? ? 配合好學(xué)校的工作，只要學(xué)生有事，責(zé)任都在于班主任。當(dāng)工作繁重時(shí)，我甚至忍不住哭了起來(lái)，天天加班天天加班，從早上7點(diǎn)到教室，到下午5:30分下班吃飯，6:30又開(kāi)始加班，這一天下來(lái)，真的好累，看到床上，簡(jiǎn)直看到了救命稻草。身體漸漸吃不消了，終于在例會(huì)開(kāi)會(huì)的時(shí)，坐在凳子上的我，就這樣暈過(guò)去了，我還記得當(dāng)時(shí)醫(yī)生跟我說(shuō)了一句話，去市場(chǎng)買5元東西就是5元東西，學(xué)生是那樣，就很難拉回來(lái)，我并不認(rèn)同這樣的話，因?yàn)槲矣X(jué)得只要付出愛(ài)心，孩子會(huì)變的。醫(yī)生也建議我，如果我不能調(diào)整好自己的心態(tài)，建議我最好轉(zhuǎn)行，因?yàn)槲疑眢w狀況不允許我這樣下去。

? ? ? 我那時(shí)蒙了，我才剛畢業(yè)多久，踏出社會(huì)多久，當(dāng)一名教師才多久，是真的得轉(zhuǎn)行嗎，我這樣問(wèn)我自己。我寫(xiě)好了辭職信，卻一直沒(méi)有勇氣拿出來(lái)，我走了，孩子們?cè)趺崔k，我真的要當(dāng)逃兵嗎，真的要放手他們嗎？真的要做一名不負(fù)責(zé)任的老師嗎，咬咬牙，把這一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)。是的，我堅(jiān)持下來(lái)了，也是我有勇氣遞上辭職信的時(shí)候了。我遞上了，卻被退回來(lái)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都勸我留下來(lái)，希望我能夠做下去。一年的相處，一年的感情，真的不是說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有的。

? 真的猶豫了，孩子們都給我寫(xiě)了好多信，都說(shuō)讓我留下來(lái)?？墒欠敝氐墓ぷ髁?，讓我狠下心來(lái)走。天下沒(méi)有不散的宴席，以后孩子們的學(xué)習(xí)路上還遇到更多的人，更多的老師，只愿我在你們的人生軌跡走過(guò)。