2019年的第一盤，一片繁榮景象，欣欣向榮，新的一年大家可以積攢更多能量，能力與智慧！
我最大的收獲，智慧老人與內(nèi)在小孩的意識(shí)出現(xiàn)了，接下來打開這條通路……
整盤沙，沒有與別人的互動(dòng)，但我的三個(gè)沙具定型了半邊的格局，自己的力量確實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)增強(qiáng)呢！
同時(shí)，沙盤分享的最后，我的無意識(shí)被小跳跳虎激發(fā)出來了，與我的三個(gè)黯淡的沙具比起來，我的生活需要些活力，快樂的點(diǎn)。我的兒子也同樣需要，所以我擁有了，自然就激發(fā)喚醒孩子的啦！
平日多關(guān)注一些有趣的事吧，生活不要總是一本正經(jīng)，需要有些不正經(jīng)的，快感！
第一輪，奔著那個(gè)老頭去的，因?yàn)樽谀菚r(shí)，被他注意到，位置的奇怪，也不見得是才這樣擺放，而是我第一次注意到他，所以我想今天他可能會(huì)有些什么意義吧，不知～
沒有拿他因?yàn)楦杏X整體不搭，選到小房子，就是感覺對了，但這座小房子放上來，位置擺放好，我是越看越喜歡，原來的花花房，如今也沉淀成這樣精致的小瓷房。
第二輪的小山，是我有了房子后就想好的，占據(jù)那個(gè)角落，先有了塔，山自然而然地出現(xiàn)了。這里還因?yàn)槟莻€(gè)老頭的出現(xiàn)，我內(nèi)心有擾動(dòng)，放在了正中間，我感覺很不舒服，想移開，但考慮到那個(gè)妹妹的感受，于是想什么辦法可以既讓自己舒服，又可以不傷害到別人呢。暫時(shí)沒有，那么就先等等，擺好我的小山，位置正好，很舒服。
書寫到這里，意識(shí)到一個(gè)問題，想突破，那么就要走出自己的舒適圈，今天這盤沙里為什么先后出現(xiàn)幾次讓我不舒服的地方，顧老師讓我記住這種感覺，那么是不是意味著我也要走向我的下一個(gè)階段，腳步不停止，呈現(xiàn)不間斷。
第三輪時(shí)，自己釋懷了一件事兒，看到娟子老師的樹，正對著我的那兩棵向一側(cè)傾斜，我注意到，感到不舒服，想扶正它。觀察了汝寧老師的大樹，穩(wěn)穩(wěn)地扎根，很舒服，這一點(diǎn)的感受也恰好驗(yàn)證了我走近汝寧姐的原因吧，同源共振。
我最后既沒有扶正小樹，也沒有去動(dòng)那個(gè)老頭，因?yàn)槲蚁胪藗€(gè)事兒。當(dāng)外界出現(xiàn)讓我感覺不好的事情時(shí)，不是一定改變外境，而可以調(diào)整自己心態(tài)，一切外物竟由心生，可以內(nèi)化，需要不斷地意識(shí)加持啊！
所以小橋連接起兩岸，本想寄希望別人可以搭建小橋，但轉(zhuǎn)念一想，為什么要被動(dòng)地等，何不主動(dòng)地去做，自己去做，自己把握。
對于這邊熱鬧的場景，我沒有參與，只是觀看，生活中也是如此，大范圍大群體的活動(dòng)，我基本不會(huì)參與，觀望是我的常態(tài)，這一點(diǎn)也許會(huì)有所轉(zhuǎn)變，也許會(huì)就這樣，我就是我，我有我的價(jià)值呢。
現(xiàn)在的自己極度的認(rèn)識(shí)自己，接納自己，喜歡自己現(xiàn)在的狀態(tài)。
蝴蝶，再一次的擺放，自己刻意勇于去做，卻做不好，默默地，穩(wěn)穩(wěn)地，扎根，還應(yīng)是我現(xiàn)在的功課。
今天預(yù)期會(huì)收獲什么呢？
今天收獲到我的智慧老人與內(nèi)在小孩。
這是我短期的，新年開啟的功課目標(biāo)。
感恩顧老師的喚醒！
感恩各位老師（曉媛老師的最后經(jīng)句）的陪伴！
