先寫總結(jié)，開門見山。

? 日常生活中常見的寫作類別多為說明文，包括報(bào)紙文章、大學(xué)論文、商業(yè)備忘和書信。

說明文通常解釋且總結(jié)一個(gè)主題或事件。

從策略上來講，寫一篇說明文，總結(jié)或結(jié)語一般放在開頭而非結(jié)尾。

首先告知讀者文章大意，再提供支撐觀點(diǎn)的事例或細(xì)節(jié)，這樣，讀者就不必猜測作者的中心思想。

說明文的主要目的是解釋、告知或說服，而小說或其他創(chuàng)造性寫作的主要目的是啟發(fā)或娛樂。

就小說和其他創(chuàng)造性寫作而言，延遲給出總結(jié)無傷大雅（甚至是更好的選擇），比如意外的結(jié)尾。

但是，說明文在寫作時(shí)不宜向讀者隱瞞結(jié)論，應(yīng)開門見山地給出，不要玩“我有個(gè)秘密”的把戲。

經(jīng)驗(yàn)豐富的寫作指導(dǎo)老師在糾正學(xué)生寫作時(shí)，最簡單的方法就是讓他們把總結(jié)放在文章的最開頭，而不是結(jié)尾處。

老師們常常會(huì)讓學(xué)生寫一篇任意主題的短文，完成以后走到每位學(xué)生面前，在完全不看學(xué)生到底寫了什么內(nèi)容的情況下，直接圈出最后一句挪到文章開頭。

因?yàn)槔蠋焸冎溃诖蟛糠智闆r下，學(xué)生寫的最后幾行文字包含了文章結(jié)論。這個(gè)技巧被稱作“BLOT”或“bottom line on top”，即末行上移。在最后進(jìn)行總結(jié)是人處理事務(wù)的本性，也合乎邏輯。

但是，說明文的寫作重點(diǎn)應(yīng)該自上而下，采用倒三角結(jié)構(gòu)，倒三角形上端的寬基座就相當(dāng)于文章開端給出的總結(jié)論。

? ? 多運(yùn)用“自上而下”的方法寫作：
? ? 最重要
? ? 次重要
? ? 次重要
? ? 最不重要

? ? 避免使用“自下而上”的方法寫作：

? ? 最不重要

? ? 次重要

? ? 次重要

? ? 最重要

報(bào)紙行業(yè)非常依賴這種“自上而下”的寫作技巧。

記者們都知道，如果他們寫的故事超過額定篇幅，編輯則會(huì)將文章從后往前砍掉。

因此，這類文章的結(jié)語一般不會(huì)出現(xiàn)在最后幾行，相反，最后通常是些無足輕重的細(xì)節(jié)。

寫作失誤經(jīng)常與會(huì)話中的失誤相似。我們在寫作時(shí)，應(yīng)該要考慮先給讀者一個(gè)目標(biāo)，然后再告訴他們抵達(dá)目標(biāo)的方向，否則就無法以最高效的方式傳遞信息。

從概念上來講，我們愿意以下行的寫作結(jié)構(gòu)進(jìn)行思考，即“下山”式地從總結(jié)到細(xì)節(jié)，而不是“上山”式地從細(xì)節(jié)到總結(jié)。

記住支配日常說明文寫作的原則：總結(jié)應(yīng)該處于或接近文章開頭。

在沒有目的地和飛行方向時(shí)，飛行員決不會(huì)將飛機(jī)駛離跑道。

當(dāng)寫作意圖是解釋或告知時(shí)，我們應(yīng)該先總結(jié)，然后再運(yùn)用細(xì)節(jié)作為支撐，不要玩“我有個(gè)秘密”的把戲。

來源：《一本小小的紅色寫作書》

Time:【Day 13-014】20200701