順應(yīng)心理，輕松度過青春期》? 作者：維尼老師

第五章 青春期，學(xué)會理解很重要

（三）孩子的問題可能是家長造成的

當(dāng)我們責(zé)怪孩子的時候，卻不知道有些問題源于父母。所以，父母需要先反省自己、改變自己。

1.孩子為什么撒謊，推卸責(zé)任

一名初二女生成績優(yōu)秀，爸爸對她各方面的要求很嚴(yán)格，如果做得“不好”，會嚴(yán)厲地批評她。爸爸認(rèn)為零食沒營養(yǎng)、添加劑多，對身體不好，所以平時禁止孩子吃零食。有一次，爸爸和媽媽外出一周，孩子自己在家，父母回來發(fā)現(xiàn)她把零花錢都買了零食，而且把微信余額里的錢也花光了。問她，她卻不肯承認(rèn)。爸爸很生氣，偷偷吃零食也就罷了，還說謊。他忍住沒發(fā)火，先來咨詢我。我分析之所以如此是因為孩子知道如果說了實話，等待她的將是嚴(yán)厲的批評；而如果爸爸能對她吃零食寬松一些，孩子不至于偷偷買，如果孩子說了實話爸爸也能寬容，自然就不必撒謊了。所以是爸爸在逼孩子撒謊。爸爸聽了，恍然大悟，回想起孩子在他面前有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、畏畏縮縮，看來自己把孩子嚇得夠嗆。

? ? 發(fā)現(xiàn)孩子常常說謊的時候，想一想是不是自己在逼孩子說謊。

2.孩子為什么不愛學(xué)習(xí)

有一位初二男生的媽媽在我這里咨詢。孩子以前成績優(yōu)異，考上了最好的民辦初中，人學(xué)時在班上排前幾名，但是后來慢慢地不愛學(xué)習(xí)了。為什么會這樣?細(xì)細(xì)分析，部分是因為父母做錯了，不懂得如何幫助孩子擺脫困境。孩子初一的英語老師沒有經(jīng)驗，講課水平較差，他對老師意見很大。父母沒有及時有效溝通、疏導(dǎo)，孩子對老師的怨氣越來越大。結(jié)果有一次孩子在班上給老師提意見，老師很尷尬，被班主任老師知道后批評了一頓。之后，孩子開始厭惡學(xué)英語，不愿意做英語作業(yè)，狀態(tài)越來越差。

? 父母又因此經(jīng)常打罵孩子，沖孩子吼，嚇得孩子哆哆嗦嗦，效率更低了、而且越來越不要學(xué)習(xí)，初一之后的署假背誦作業(yè)沒背好，孩子怕被批評、懲罰，想請假一天在家里背完，媽媽又處理不當(dāng)，實話實說，老師自然沒同意，結(jié)果只能去上學(xué)，還真被嚴(yán)厲處罰、當(dāng)眾批評了。

?此后孩子的學(xué)習(xí)積極性更差了，做作業(yè)效率不高，越做越晚，有時到了凌晨兩三點才寫完，第二天起不了床，上課打瞌睡，老師批評、成績下降，進人惡性循環(huán)。

成績下降，有孩子自己的原因，可能還有老師和同學(xué)的原因，但是往往有父母的原因。父母的教育方式有問題，或者不懂得如何幫助孩子克服困難，還需要好好反省、提高自己。

3.孩子為什么會打罵父母

打罵父母屬于不孝的行為，自然是不應(yīng)該有的。如果孩子冷靜時如此，需要義正詞嚴(yán)地警告、制止，甚至懲戒都是可以的。但是如果孩子憤怒時偶爾如此，就要先去了解孩子為什么會這樣做。

一名初三男生有時憤怒了會罵父母，媽媽難以接受。孩子這樣做確實不好，但為什么會這樣呢?往往是因為父母以前的教育方式不當(dāng)，孩子積累了太多的反感，再加上父母當(dāng)下事情處理不當(dāng)，才會造成這樣的結(jié)果。有名初中男生最近上學(xué)常遲到，不遵守手機使用規(guī)定，周末和同學(xué)出去玩的時間過長，父母對孩子一肚子意見，很討厭孩子，看不到孩子的一點優(yōu)點，所以，看孩子的眼神是反感的，臉色也是難看的，媽媽說看孩子一點也沒有憐愛、喜歡的感覺，好像也沒有親情了。孩子自然能感受到媽媽的心情，所以，也會反感媽媽，再加上積怨已深，火氣大時開罵雖然不好，但這主要是情緒的宣泄，也可以理解。

媽媽在我這里咨詢之后，逐漸去理解孩子，知道孩子的問題也有自己教育方面的原因，慢慢心態(tài)好了，看孩子也順眼了。另外，學(xué)會順應(yīng)孩子，親子關(guān)系有了改進，再和我一起想辦法解決孩子的問題，之后孩子就不再罵媽媽了。

另外、如果孩子壓力很大，無從發(fā)泄，有時也會對父母爆粗口。此時需要做的是幫助孩子緩解壓力。

? ? 一位高一男生的媽媽說：最近孩子期中考試一落千丈，一個月來周末回家就緊鎖房門不與家人溝通，日夜顛倒。我知道孩子難受，也在理解和順應(yīng)孩子，但是他發(fā)來的信息有時會爆粗口，我心里特別難受。后來維尼老師說孩子可能是壓力太大所致，其實他也是不由自主的。

? ? 想想可能確實如此，這學(xué)期孩子狀態(tài)不好，內(nèi)心痛苦迷茫，對自己極不認(rèn)可，在學(xué)校的壓力及憤怒無從發(fā)泄，可能這是不得已的發(fā)泄方式吧。理解了之后，我感覺好多了。先接納，平和心態(tài)，再慢慢去幫助他走出來吧。

? ? 一名初中女生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但是壓力很大，初二時不上學(xué)了。但是孩子又覺得不上學(xué)前途暗淡，壓力更大。重壓之下出現(xiàn)極端的言行，又擔(dān)心自己會不會瘋掉，這就更痛苦了。造成她如今的狀況，媽媽其實是要負(fù)一半責(zé)任的，小時候逼得太多，要求太高，所以她怨恨媽媽，和媽媽訴說自己的痛苦和憤恨時，打了媽媽。這雖然不孝，但是在極端的情緒之下、還是可以理解的。所以媽媽也沒有對此糾結(jié)太多，繼續(xù)好好和孩子相處，經(jīng)過幾個月的等待，孩子終于從情緒的困境之中走了出來。

4.是錯誤，還是需要改進的問題

為什么很多家長會理直氣壯地去說孩子、訓(xùn)斥孩子甚至打罵孩子，一個很重要的原因就是認(rèn)為孩子犯了錯誤，所以，就應(yīng)該懲戒。

這看似很有道理。孩子的很多問題的確是需要改進的，比如玩手機、游戲時間過長，脾氣大，和父母吵架….…但這些是孩子的錯誤嗎？可能需要好好思量一下。

孩子的有些問題可能是很正常的。比如玩手機時間比較長，在家里比較磨蹭、懶得收拾衛(wèi)生。這些其實是普遍的現(xiàn)象，屬于人之常情，可以理解。

孩子的有些問題可能有內(nèi)在的原因，比如不愛寫作業(yè)、不愛學(xué)習(xí)，可能是因為缺乏興趣、信心，也可能是能力不足，需要我們的幫助。我們需要做的是找原因、想辦法，如果把這歸結(jié)為孩子的錯誤，去批評和指責(zé)，往往用處也不大。

孩子的某些問題可能是父母造成的，比如孩子為什么會頂嘴，對父母沒禮貌，可能是父母的語氣、情緒、方式有問題，父母也需要反省自己的問題，首先做出改變。

所以，我一般不說這是孩子的錯誤，只是說這是需要改進的問題。父母首先要理解孩子，改變對孩子問題的認(rèn)知，這樣才能平靜下來。如果能建立良好的親子關(guān)系，孩子合作了，解決問題會容易些。但是，孩子的問題往往不是馬上能改進的，所以，要先接納，再慢慢找機會去改變。不過，有的問題可能難以改變，只能接納現(xiàn)狀。