連環(huán)畫(huà)俗稱(chēng)畫(huà)冊(cè)，是我們小時(shí)候的精神食糧之一，是它帶領(lǐng)我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。

我向來(lái)是一個(gè)比較笨的孩子，不僅腦子笨 ，而且嘴也比較笨，不善言辭，不善于在人面前表達(dá)自己，以至于在第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，著急得不知所措。但是自從遇到畫(huà)冊(cè)，我的腦洞似乎被補(bǔ)起來(lái)一般，一切隨之而得到了改善。

初次接觸連環(huán)畫(huà)，是在三年級(jí)的時(shí)候。識(shí)字量有了一定的積累，有了一定的理解力?？炊B環(huán)畫(huà)，便也是水到渠成之事。

初次接觸連環(huán)畫(huà)，一般是歷史人物、歷史事件畫(huà)冊(cè)，《隋唐演義》：隋唐18條好漢可以熟記于心，讀起來(lái)朗朗上口；《貍貓換太子》：猶記其中細(xì)節(jié)描寫(xiě)，令人扼腕嘆息、義憤填膺；《鐵道游擊隊(duì)》：夕陽(yáng)西下，飛虎隊(duì)爬上列車(chē)，與鬼子斗智斗勇，大快人心；《紅巖》：獄中繡紅旗，大唱國(guó)際歌，膾炙人口，千古絕唱；《林海雪原》：千里冰封，萬(wàn)里雪飄，星星之火，可以燎原。凡此種種，不勝枚舉。涉及內(nèi)容廣泛，往事越千年，縱橫千萬(wàn)里，上達(dá)天庭，下入黃泉，皆是連環(huán)畫(huà)的描寫(xiě)范圍。

每拿到一本連環(huán)畫(huà)，小伙伴們?nèi)绶曛翆?，幾個(gè)人簇在一起，圍成扇形，中間人執(zhí)冊(cè)而翻，旁邊的小伙伴念念有詞，每個(gè)人都是目不轉(zhuǎn)睛聚精會(huì)神，大家完全沉浸在栩栩如生的圖畫(huà)當(dāng)中，每個(gè)人為那神來(lái)之筆所折服，都為那唯妙唯俏的描寫(xiě)所吸引，如果一個(gè)課間沒(méi)有看完，大家會(huì)提前約定，等待下課鈴聲一響，免費(fèi)迫不及待的奔赴那心靈之約了。大家談?wù)摰脑?huà)題便是畫(huà)冊(cè)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，便是畫(huà)冊(cè)中令人崇拜的每一個(gè)人物，爭(zhēng)辯吵鬧中，價(jià)值觀人生觀自然形成。

一本畫(huà)冊(cè)，往往會(huì)會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)，從一個(gè)人手里傳到另一個(gè)人手里，從一個(gè)年級(jí)傳到另一個(gè)年級(jí)，從小學(xué)傳到初中，資源得到了充分而有效的利用。如果你擁有一本新的畫(huà)冊(cè)，你往往會(huì)成為傳播的中心，大家往往對(duì)彬彬有禮、寵愛(ài)有加，有受寵若驚之感，也會(huì)成為你交換新畫(huà)冊(cè)的資本，從而達(dá)到以?xún)?cè)會(huì)友的效果。如果你擁有幾本畫(huà)冊(cè)，你就成了學(xué)校的名人，你就會(huì)擁有自己的“粉絲”，你就會(huì)成為同學(xué)們眼中“高大上”，你就會(huì)招致羨慕嫉妒恨了。

得到一本畫(huà)冊(cè)，走路在看，人仰馬翻也在所不惜；吃飯?jiān)诳?，任何珍饈美味都可以棄之不顧；油燈下在看，昏暗的圖像都清晰無(wú)比美妙絕倫；睡覺(jué)中都在回憶著那美妙的場(chǎng)景，吃吃的笑聲中醒來(lái)是最高的癡迷級(jí)別了！

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)畢業(yè)了，連環(huán)畫(huà)陪我走完小學(xué)的旅程，它開(kāi)啟了我全新的生活歷程，它向我打開(kāi)了一個(gè)五彩斑斕的世界，它在無(wú)形中塑造著我的審美觀、世界觀、人生觀。連環(huán)畫(huà)冊(cè)于我，善莫大焉！

看到過(guò)現(xiàn)在的連環(huán)畫(huà)，裝幀精美，寬大厚重，讓孩子們看，其終提不起興趣，終難如愿！于我自己而言，似乎再也沒(méi)有兒時(shí)的那種感覺(jué)了！

懷戀兒時(shí)的伙伴，懷戀兒時(shí)的校園，懷戀那段看連環(huán)畫(huà)的時(shí)光。