“媽媽，曾經(jīng)有個(gè)小孩，他媽媽喜歡帶他到外面去，他們把喜歡的東西寫成詩(shī)歌或者散文，媽媽會(huì)跟孩子說你寫的東西可能會(huì)被后代朗誦，要認(rèn)真寫哦！孩子寫完詩(shī)歌，媽媽會(huì)說再給你的詩(shī)歌配上圖案就更完美了！孩子不僅學(xué)好了語(yǔ)文還學(xué)好了美術(shù)?！?/p>

媽媽聽了連連稱贊：“這真是很好的學(xué)習(xí)方法！這個(gè)孩子是誰??？”

孩子說：“你認(rèn)可這個(gè)方法，其實(shí)這個(gè)方法是我發(fā)明的，我是小孩，我知道小孩想怎么學(xué)習(xí)。媽媽，你覺得是用是用燃油的汽車好，還是新能源汽車好？”

媽媽說：“我覺得新能源的汽車好”

“我也覺得是，新能源的汽車不用耗費(fèi)太多東西也會(huì)自己跑，就像孩子自己也會(huì)學(xué)習(xí)。燃油的汽車冒著黑煙嘟嘟嘟的噪音，就像被壓迫得學(xué)習(xí)”

“那你覺得你的學(xué)習(xí)是哪一種呢”

“兩種都有，最近感覺燃油的情況偏多！”