隨著第十八屆體育節(jié)的腳步臨近，各項比賽項目的準(zhǔn)備工作在緊張有序的進行。說一說，我的感受，咱們的成長。
入場隊列的那些準(zhǔn)備
工作的委任：研學(xué)體驗活動后，給予學(xué)生的靈感，學(xué)著六年級大哥哥大姐姐們的隊列展示形式。指派L同學(xué)負(fù)責(zé)，A和Y兩位同學(xué)協(xié)助。
隊列的修改：因五年級部分參與鼓隊，本來小班制的我們，除去后僅剩18位同學(xué)參加入場式隊列。（心理的SOS擺個造型都不好擺。）從最開始的“PE”加口號，只用了47秒，離規(guī)定的2分鐘差太遠(yuǎn)了；于是乎，重新增加“五一”，一出場，感覺不像，得重新?lián)Q成“51”。期間，口號的背誦還不是很熟練，負(fù)責(zé)的L同學(xué)特地發(fā)在打卡群里，好讓同學(xué)利用周末去背熟。
服裝的挑選：號稱年級的5胖聚集中我班，購買個卡哇伊的韓版運動服，顯然不適合我們的style。最后，落定在這一套。其，過程也是比較坎坷。
家長的助陣：接龍從4位家長發(fā)展到18位家長的出場，讓我感動不已。啦啦隊的陣勢為我們的出場增添不少光彩。僅是在教室彩排一回，U型有點不像，附上口號“五一五一，比賽第一”絲毫沒影響到。外加專業(yè)的爸爸開幕式全程的攝影，最后自己還沒有個正面照。感恩！
正式出場那一刻，J同學(xué)在喊口令的時候，有點掉鏈子，愿他能總結(jié)成長。
跑步、跳繩的那份堅持
第一次參加800米的M跟同學(xué)只差一個身位的時間就可以進入前六名，對他的成長是最后一刻需要沖刺；第一次參加800米的C同學(xué)，跑到哭了出來，是對自己體能的一種突破。閉幕式那一天，S 跟 H跟我講，好像下次也參加800米啊。答曰：好的！不為輸贏，只為突破自我。
成功的背后總是有那一份默默地堅持。一裁判員數(shù)完H的跳繩個數(shù)時，對我說，你們班這家伙好厲害，兩百零幾?；貞?yīng)著：正常。小家伙每天晨練后的堅持，那份努力，榮獲跳短繩獲得第一名，You desert it.
4*100接力賽需要那份運氣+信念+默契。賽前的一兩天，嚷嚷著去操場練，飯后不能劇烈運動，不行。只剩下早讀的時間可以去，不過不是我的早讀。跟早讀的語文老師申請后，批準(zhǔn)了。在隔壁班上著早讀的我，實在不放心，還是讓學(xué)生去喊了上來。對于誰跑哪一棒，我都不過問，好好發(fā)揮水平即可。
集體項目的全員出動
今年變化了以班級人數(shù)最少的參與，這挺好的。盡最大的面積去覆蓋學(xué)生的參與率，從活動中體驗集體的凝聚力。全體項目，先問問有誰愿意讓出來。有自愿的情況下，就這么愉快的決定。勇往直前，有個別學(xué)生跟我反映要讓最胖的不上場，拒絕！因為，他想上場。仰臥起坐，自告奮勇來跟我申請，批準(zhǔn)！投籃，主動退出，因為矮，概率比較低；跳8字長繩，腳有點不舒服，照上，敬佩！各項項目的結(jié)果如何都不重要，重要的是我們同學(xué)們有認(rèn)真地在參與。關(guān)心著各項的分?jǐn)?shù)，關(guān)心著我們還有多少分才能追上他人，關(guān)心著我們能從哪再獲取多一點。
期間，突發(fā)狀況的處理是否恰當(dāng)？多一份耐心，少一分沖動？對我來說，也是一種成長。
只要你想，會給予機會你參加；若是你不想，當(dāng)機會擺在面前，也會溜走。
不要太在乎輸贏，只在乎你能否成長。
在比賽過程中，全力以赴，懂得遇強則強！
咱們，都有成長嗎？
