? 很多寶爸寶媽都會問:孩子一年級到底該怎么讀、學(xué)習(xí)時間該怎么安排?“學(xué)習(xí)意識”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”這幾個那么重要但又很“虛”的東西到底怎么樹立，怎么培養(yǎng)？
? 學(xué)習(xí)是一條艱辛的路！以下是幾位過來家長的體會，與大家分享。
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明珠小學(xué)朱雨凡媽媽:
? 我覺得低年級最需培養(yǎng)：字跡工整和做作業(yè)的效率。作為“過來人”，我的孩子在大班時已經(jīng)能夠?qū)懞芏嘧至?，但是寫字的字跡不忍直視。在孩子讀一上時，寫字總是被老師批評書寫不認(rèn)真，有些題明明是對的，但是由于字跡錯誤被判錯，則需要課后訂正，這是很浪費時間的。我意識到如果不從一開始就讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，等到了高年級的時候再去糾正他，會讓孩子做作業(yè)的效率就直線下降，直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。于是我開始狠抓孩子的寫字習(xí)慣，先買了一些與教材配套的字帖每天練習(xí)20分鐘(不用時間長)，同時報了一期寫字班，一兩個月下來，效果還是比較明顯的。
? 另一個就是做作業(yè)的效率問題。
? 我和身邊的一些媽媽們交流后，發(fā)現(xiàn)很多忍不住“抓狂”的家長，怒點都在于孩子做作業(yè)時動作慢、效率低。一張卷子做了1小時，一篇看圖寫話可以寫了2小時……孩子動作慢不外乎就是因為思想沒有集中，注意力分散。六七歲的孩子，好動是天性，思想集中的時間較短，不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他(她)?？梢試L試著陪在孩子身邊學(xué)習(xí)自己的東西或做自己的工作(切忌不要玩弄手機)，當(dāng)孩子寫著寫著開始玩筆、玩橡皮、撓撓這里、抓抓那里的時候加以提醒，讓孩子把思想重新集中到學(xué)習(xí)上。同時在孩子寫作業(yè)前規(guī)定其書寫要求，比方說字跡過大或過小時需要訂正的;期間不要對作業(yè)的質(zhì)量、做題正確性加以指正，不然一邊讓孩子專注，一邊打斷孩子影響其專注，這是提高不了效率的。
等到孩子把這一項作業(yè)完成后，家長再對作業(yè)中的對錯加以指正、寫差的字跡加以糾正，然后再慢慢過渡到可以讓孩子自行檢查對錯與否、整潔與否。久而久之，孩子做作業(yè)的效率就提高上去了。
? 竹園小學(xué)陳思琪爸爸:我認(rèn)為孩子最需要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得管理時間。
? 都說萬事開頭難，一二年級如果抓的好，孩子以后會越學(xué)越輕松，爸媽會越管越輕松，等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成后，到了三四年級就完全不用管，孩子自己就會安排時間了。
? 我的孩子今年三年級，馬上升四年級了。記得孩子剛?cè)胄W(xué)的時候有些不適應(yīng)。因為幼兒園以玩耍為主，作息時間相對寬松，而小學(xué)，作息時間要求嚴(yán)格，課堂時間很長。老師經(jīng)常反應(yīng)我的孩子課堂上坐不住，東張西望，小動作非常多。我通過與身邊的家長群交流，找到了一些方法:首先要讓孩子有一個時間觀念，告訴孩子課堂上和課后該做什么，不該做什么。然后在家讓孩子靜坐，剛開始讓孩子先坐端正看著前方，從五分鐘開始慢慢加時間，到后來孩子一次能坐45分鐘，沒有什么是可以速成的，我需要有足夠的耐心去陪孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣。
? 由于孩子年齡比較小、注意力很難集中，我在每個休息日的時候抽出15分鐘玩集中注意力的游戲，對孩子做一些訓(xùn)練，比如畫一張表格，里面放入1～50個數(shù)字，打亂放置，讓孩子在錯中復(fù)雜的數(shù)字中按順序指出每個數(shù)字(也可以更換成小動物圖片，動物圖片里面放置序號)等。對于注意力集中的訓(xùn)練，這個方法還是不錯的。
? 孩子學(xué)會時間管理，成績不會差!
? 首先幫助孩子制定當(dāng)天學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。剛開始我會嘗試著和孩子一起規(guī)劃當(dāng)天的學(xué)習(xí)時間:明確告訴他，今天該完成哪幾項事情，排個序，把它們寫在紙上(制作慣例表)，清晰明了，然后該背背，該寫寫，一項項完成，一項項打勾，孩子對于任務(wù)的進(jìn)度也一目了然。 ? 對于小低年級孩子，學(xué)習(xí)項目不能過多過難，如果孩子覺得任務(wù)繁重遙不可及，也會不配合。比方說一個項目要用30分鐘完成的，結(jié)果孩子20分鐘就做好了，我也不會再繼續(xù)加項目，做好了就是做好了，該項完成后，剩下的時間都是孩子自己玩的時間。如果孩子興趣高，想進(jìn)行下一項，我也同意，可以讓他把這次玩的時間累加到后面一起玩。(不要讓孩子明明10分鐘能完成的事情，硬是給他15分鐘，否則無法提高速度)
? 孩子在一二年級的習(xí)慣培養(yǎng)非常重要，具體來說有這些：一是聽課的專注力；二是做作業(yè)的速度，數(shù)學(xué)方面是認(rèn)真讀題審題、檢查的習(xí)慣，語文是認(rèn)真寫字的習(xí)慣。此外還有每天早上起床讀書、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣、整理自己書包、書桌的習(xí)慣等。
? 好了，剛跟大家說的那么多，家長們可以參考下，每個孩子個性不同，可以參考有哪些可以用在自己孩子身上，我們都要做聰明的父母，都不要偷懶錯過陪伴孩子的這短暫的幾年，對于孩子來說，這將讓他們一生受用。
