只有首先看到事情的可能性，才會(huì)有發(fā)生的機(jī)會(huì)。
??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??——埃隆·馬斯克
埃隆馬斯克（Elon Musk）：1971年6月28日，美籍和加籍企業(yè)家，特斯拉首席執(zhí)行官兼產(chǎn)品構(gòu)架師、SpaceX首席執(zhí)行官兼首席設(shè)計(jì)師、SolarCity董事長(zhǎng)。
硅谷“鋼鐵俠”，被稱為繼喬布斯后唯一能改變世界的人。華爾街曾把他的公司列為最不可能成功的企業(yè)，業(yè)內(nèi)無數(shù)諷刺和百般阻撓，就連他心中的英雄，也表達(dá)了否定的態(tài)度。
馬斯克可能是目前最廣為人知的億萬富翁，不但智商讓普通人望塵莫及，更是手握數(shù)個(gè)風(fēng)口項(xiàng)目，工程、經(jīng)商、技術(shù)、營銷對(duì)他來說都不在話下。
另外馬斯克擁有物理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位，是SpaceX、特斯拉電動(dòng)汽車和PayPal等公司的創(chuàng)始人。傳說他10歲時(shí)幾天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了編程，可稱其為天才。
一、“讀書狂”埃隆·馬斯克
1971年馬斯克在南非比勒陀利亞出生。馬斯克的父母在他幼年時(shí)便已離婚，雖然馬斯克選擇與父親生活，但父親的嚴(yán)厲讓馬斯克從小性格很是孤僻，不愛說話，馬斯克后來回憶說：“常常感覺自己無法融入這個(gè)世界?！?/p>
好在馬斯克找到了“書”這個(gè)好朋友，他很享受泡在書本里的樂趣，這也是他對(duì)抗孤獨(dú)唯一的方式，馬斯克每天都會(huì)花大概10個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀書。
早期馬斯克喜歡讀小說類的書籍，比如《指環(huán)王》、《本杰明富蘭克林：一個(gè)美國人的生活》、《愛因斯坦：生活與宇宙》、《霍華德休斯：他的生活和瘋狂》等。
到了十幾歲的時(shí)候，學(xué)校圖書館的書籍都讀完了，馬斯克還常常向圖書館的管理員抱怨：你們?cè)趺催€不進(jìn)購新書？為了化解無聊，馬斯克通讀了4350多萬字的《大英百科全書》。
對(duì)于很多人來說“10萬小時(shí)定律”是成為頂級(jí)人才的必經(jīng)之路，即在某個(gè)領(lǐng)域至少專注學(xué)習(xí)10萬小時(shí)以上才能有所成就。
但馬斯克卻不這么認(rèn)為，馬斯克曾提出“傳統(tǒng)教育無用論”，認(rèn)為學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后雖然記住了老師所教的知識(shí)，卻失去了想象力，只有發(fā)散的學(xué)習(xí)才有利于創(chuàng)新。據(jù)馬斯克的弟弟金博爾·馬斯克回憶說：“少年時(shí)期，馬斯克每天至少會(huì)閱讀2本書，而且是2本不同學(xué)科的書?！?/p>
馬斯克在21歲的時(shí)候憑借著全額獎(jiǎng)學(xué)金考入沃頓商學(xué)院，攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。但馬斯克對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不沒有展現(xiàn)出太大的興趣。反而是互聯(lián)網(wǎng)、清潔能源、太空這3個(gè)會(huì)改變?nèi)祟愇磥淼念I(lǐng)域深深地吸引了馬斯克。
二、從一個(gè)想法到火箭發(fā)射上天
馬斯克認(rèn)為：如果自己只關(guān)注于書本上所學(xué)的，就不會(huì)有特斯拉改變?nèi)祟惖某鲂蟹绞剑粫?huì)有移民火星的夢(mèng)想。自己應(yīng)該開始行動(dòng)了。
1996年，輟學(xué)之后的馬斯克創(chuàng)立了自己的第一家公司——本地服務(wù)平臺(tái)Zip2。Zip2相當(dāng)于高德地圖、美團(tuán)點(diǎn)評(píng)、阿里巴巴的綜合體。1999年馬斯克賣掉了Zip2，凈賺2000萬美元。
人類什么時(shí)候可以登上火星呢？
馬斯克有一天腦子突然涌現(xiàn)出這個(gè)想法。于是他上網(wǎng)查看發(fā)現(xiàn)：人類雖然從1969年已月球登陸，但早已放棄了對(duì)火星的探索，這讓馬斯克又失望、又興奮。馬斯克覺得這事自己應(yīng)該試試。
2002年，馬斯克創(chuàng)立了太空運(yùn)輸公司SpaceX。
關(guān)于火箭，馬斯克完全是個(gè)“門外漢”。但學(xué)習(xí)方法對(duì)馬斯克來說都是一樣的，讀書！
馬斯克從自己的朋友坎特雷爾那里借走了火箭制造、發(fā)射原理的書籍，甚至連筆記都不放過。同時(shí)還借閱了《火箭推進(jìn)原理》、《天體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)》、《超級(jí)智能：方法、危險(xiǎn)、戰(zhàn)略》等幾乎所有和火箭發(fā)射器相關(guān)的著作，將自己調(diào)整到小時(shí)候那種瘋狂地閱讀的狀態(tài)。
據(jù)SpaceX的員工說：SpaceX公司里面數(shù)千名工程師，有材料學(xué)專家、物理學(xué)家、火箭制造專家，但是幾乎很少有人能在火箭發(fā)射領(lǐng)域問倒馬斯克。更重要的是，馬斯克一旦碰到不懂的地方也會(huì)私下討教，往往一個(gè)星期后，馬斯克就會(huì)變得比老師更內(nèi)行了。
2008年，獵鷹1號(hào)發(fā)射成功。同年，馬斯克獲得了NASA的發(fā)射訂單。
2015年12月，獵鷹9號(hào)成功發(fā)射，完成了1級(jí)火箭可回收技術(shù)，成為人類低成本火箭發(fā)射史上的里程碑。
三、揭秘馬斯克7點(diǎn)學(xué)習(xí)心得
1、保持終身學(xué)習(xí)，閱讀海量的書籍。
少年時(shí)，馬斯克的閱讀范圍只有科幻、編程、哲學(xué)以及一些科學(xué)大牛的自傳，后來慢慢擴(kuò)展到物理、工程、人工智能和新能源等領(lǐng)域。馬斯克從不把自己局限在某一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，這種廣泛的閱讀讓馬斯克接觸到很多學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，而且是從學(xué)校課本中無法獲得的。
他讀書非?？?，一天花10個(gè)小時(shí)閱讀，一天的時(shí)間讀完并消化2本不同類型書籍的知識(shí)點(diǎn)。馬斯克弟弟回憶說，從年少時(shí)開始，馬斯克每天讀完兩本不同學(xué)科的書。他最愛的書是《銀河系漫游指南》這本書教會(huì)了他比解答問題更難的是提出問題，而且一旦你做到了，其它所有的事情就迎刃而解。連馬斯克自己都承認(rèn)，從小保持閱讀習(xí)慣，是他所有瘋狂想法的底氣。馬斯克一個(gè)月能讀完63本書。
兒童時(shí)期的馬斯克，就已經(jīng)將兩套百科全書讀得爛熟于心了。并沒有人專門告訴他讀書很重要這個(gè)道理。
馬斯克：自學(xué)的速度要比正規(guī)學(xué)習(xí)要快得多。就是要讀很多的書，和很多人交流。其實(shí)看書的速度要比聽課快，通過自己看書可以節(jié)省大量的時(shí)間，當(dāng)你遇到已經(jīng)掌握的部分就可以快速地瀏覽或者略過。通過大量而廣泛地閱讀，可以讓自己對(duì)某領(lǐng)域有全面而深入的認(rèn)識(shí)?？纯梢员嚷牽斓枚啵钥磿鴮W(xué)東西要快得多。統(tǒng)計(jì)學(xué)也很有趣，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)。
2、把自己投身在優(yōu)秀人才的環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)環(huán)境，和專家高手面對(duì)面交流。
他在建特拉斯之前，就已經(jīng)學(xué)會(huì)制造電動(dòng)車了嗎？他不會(huì)。他在創(chuàng)建SpaceX之前，就會(huì)制造火箭了嗎？他并不會(huì)。書本里也沒提到這方面的知識(shí)，那么他是如何做到的？為了創(chuàng)建SpaceX，馬斯克從硅谷搬去洛杉磯，他把NASA的科學(xué)家都挖去給SpaceX當(dāng)顧問。
在面試人的時(shí)候，他會(huì)和每個(gè)在火箭不同部分工作的大佬交流技術(shù)。一個(gè)雇員就曾經(jīng)說，馬斯克會(huì)一直向你提問，直到了解你所掌握知識(shí)的90%。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他在和你偷師時(shí)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了。他一直在和最優(yōu)秀的人合作。每個(gè)在SpaceX工作的高管，不僅要在某個(gè)領(lǐng)域是專家，他們還得了解每個(gè)零件的用法。和基本的工程知識(shí)。這也是馬斯克開始傳播clubh ouse的想法，clubhouse是讓我們以最低成本的方式投身在企業(yè)家和專家當(dāng)中向他們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
因?yàn)榻?jīng)常跟各種專家，高手交流探討學(xué)習(xí)中的思考和疑惑，通過思維碰撞，交流學(xué)習(xí)，也讓他快速地對(duì)火箭領(lǐng)域的知識(shí)有了非常全面地認(rèn)識(shí)。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境的影響無疑是巨大的，這就好比于很多的家長(zhǎng)寧愿花費(fèi)很多的錢，也要送孩子到師資力量強(qiáng)大的重點(diǎn)學(xué)校去上學(xué)。
遇到問題多和領(lǐng)域內(nèi)的專家交流碰撞，也是快速解決問題，提高自己視野的不錯(cuò)方法。專家比大多數(shù)人有更廣闊的認(rèn)知，他們也是從新手過來的，可以讓我們少走彎路，指引我們通往成功的捷徑，加快學(xué)習(xí)的效率。
讓自己處在一個(gè)優(yōu)秀人才的圈子里。每天看到的、聽到的都是有含量的內(nèi)容。聚眾所長(zhǎng)充實(shí)自己。
3、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)
傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為：專注一個(gè)行業(yè)才能有所成就。對(duì)很多人來說，精通一個(gè)領(lǐng)域就已經(jīng)非常不容易了。而馬斯克卻打破了這一準(zhǔn)則，他對(duì)很多的領(lǐng)域都十分精通：物理學(xué)、數(shù)學(xué)、火箭、能源、工程學(xué)、人工智能、太陽能發(fā)電。
馬斯克否定專一學(xué)習(xí)的模式，而是應(yīng)該跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)。不過我們從小到大接受的教育是，如果你想成為一個(gè)頂級(jí)的人才，就一定要專注于一個(gè)領(lǐng)域。小時(shí)候經(jīng)常聽到大人說的一句話就是滿瓶子不響半瓶子晃蕩。而馬斯克卻認(rèn)為這是錯(cuò)的。如果自己當(dāng)初只鉆研汽車行業(yè)知識(shí)，就不會(huì)有后來的太陽能，火箭發(fā)射等別人都想不到的點(diǎn)子?？珙I(lǐng)域?qū)W習(xí)是我們由機(jī)會(huì)將世間萬物鏈接起來。
實(shí)際上，過度專業(yè)化帶來的可能就是思維模式的過于單一，跨領(lǐng)域多維學(xué)習(xí)的好處就在于：
1 融合不同領(lǐng)域的知識(shí)，創(chuàng)造性革新。
2 給你的職業(yè)生涯更多新機(jī)會(huì)的可能。
3 避免老是以一種思維方式考慮問題。
4 解決復(fù)雜的實(shí)際問題。
通過廣泛地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，理解了共同的深層原理，通過解構(gòu)，重組，應(yīng)用在不同的領(lǐng)域，就能夠讓知識(shí)產(chǎn)生巨大的推力。
不斷更新自己的認(rèn)知模型，把知識(shí)再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為抽象的模型，遇到問題先從模型開始，加快解決問題的效率。
如今馬斯克的領(lǐng)域已經(jīng)覆蓋，火箭動(dòng)力學(xué)、工程學(xué)、仿生學(xué)、人工智能等等堪稱全才。并且把這些知識(shí)從理論推演的實(shí)踐中。從中學(xué)時(shí)期馬斯克對(duì)火箭產(chǎn)生濃厚的興趣而且還自學(xué)了火箭相關(guān)的知識(shí)。后來更是自己親手制造了一個(gè)火箭模型，還把這個(gè)模型帶到學(xué)校跟同學(xué)展示。最夸張的是這個(gè)火箭居然可以點(diǎn)火發(fā)射。馬斯克這一舉動(dòng)當(dāng)時(shí)在學(xué)校引起了不小的轟動(dòng)。大家都認(rèn)為馬斯克是一科學(xué)怪才。在一次節(jié)目當(dāng)中，主持人問馬斯克靠讀書就能成功發(fā)射火箭？馬斯克回答，是的，當(dāng)然你還要多做實(shí)驗(yàn)。
4、第一性原理的思維
什么是第一性原理？
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說：“在每一個(gè)系統(tǒng)里面，都存在著第一性原理。第一性原理是基本的命題和假設(shè)，它不能被省略，不能被刪除，也不能被違反?！?/b>
這里有三個(gè)關(guān)鍵詞，第一個(gè)是基本的命題和假設(shè)，第二個(gè)是不能被省略和刪除，第三個(gè)是不能被違反，也就是最最基本的那個(gè)東西了，這就是第一性原理的哲學(xué)概念。
那如何應(yīng)用第一性原理的思維呢？
馬斯克小時(shí)候很怕黑，但當(dāng)他了解到黑暗只是一種在可見光波長(zhǎng)內(nèi)看不見光子的狀態(tài)。從那以后害怕一個(gè)沒有光照的事物很愚蠢，這就是他小時(shí)候如何向自己解釋黑暗的。通過這個(gè)小故事我們可以看到，他的思維邏輯是將大問題拆分成小問題進(jìn)行解決。小到那種可以用物理知識(shí)解決的問題。
第一性原理是用物理學(xué)的角度看待世界。也就是一層一層撥開事物的表象，看到里面的本質(zhì)，再從本質(zhì)上一層層往上走。而我們經(jīng)常會(huì)使用比較思維去思考問題。我們?cè)谏钪锌偸莾A向于比較，對(duì)于那些別人已經(jīng)做過或正在做的事情，我們也會(huì)放心大膽地去做。這樣發(fā)展的結(jié)果，只能產(chǎn)生一些細(xì)小的進(jìn)步與不同。有個(gè)非常經(jīng)典的案例，在特斯拉電動(dòng)車研發(fā)時(shí)期，馬斯克遇到了電池的問題。業(yè)內(nèi)的大佬都說，現(xiàn)在電池組真的很貴，而且將來價(jià)格也不會(huì)下降。因?yàn)樗^去一直都是這么貴?？墒菑膩矶际?，就是對(duì)的嗎？
在以前那種老舊思路的影響下，電池組再也沒有改進(jìn)的空間?；蛘哒f以更低的成本生產(chǎn)出來。當(dāng)時(shí)電池組每千瓦小時(shí)要燒掉600美元。然而從第一性原理出發(fā)，馬斯克經(jīng)過研究分析后發(fā)現(xiàn)，電池?zé)o非是由碳、鎳、鋁再加上一些其它用于分離的聚合物，和一個(gè)金屬罐組成的。隨后他立刻動(dòng)身前往倫敦金屬交易所，購買了這些金屬材料。然后再讓團(tuán)隊(duì)把這些金屬原材料組裝成電動(dòng)車的電池。
后來證明馬斯克賭對(duì)了，這一做法讓電池的成本大大降低。由原先的每千瓦小時(shí)要燒掉600美元，變成了每千瓦小時(shí)80美元。而這就是他眼中的第一性原理的思維模型?；厮菔挛锏谋举|(zhì)，重新思考怎么做。正是因?yàn)榈谝恍栽淼乃季S模式，終于讓馬斯克解決了非常多看似不能解決的問題。最終使他在電動(dòng)汽車，航空航天清潔能源等領(lǐng)域都取得了一些顛覆性的創(chuàng)新。
馬斯克發(fā)現(xiàn)了問題的基本事實(shí)和本質(zhì)，那接下來就可以著手解決，馬斯克并沒有去買現(xiàn)成的電池去改。而是分析它的組成它的組成部分，采用新的電池排列技術(shù)，經(jīng)過很多次的實(shí)驗(yàn)，最終讓電池成本大幅下降，這才成就了今天的特斯拉。
這是第一性原理的經(jīng)典案例，在很多地方都講過這個(gè)案例，但我們今天再深入討論，我們來回顧一下第一性原理：基本假設(shè)、不能省略、不能違背。
其實(shí)亞里士多德提出的“第一性原理”是一種演繹法思維，兩種典型的形式邏輯之一，演繹法和歸納法。
著名的演繹法的例子就是那個(gè)三段論：大前提、小前提和結(jié)論。比如大前提是：人固有一死；小前提是：蘇格拉底是人；結(jié)論就是蘇格拉底也會(huì)死。這里，人固有一死是一個(gè)基本的假設(shè)和命題，是不能違背和忽視的。
第一性原理在亞里士多德這里，其實(shí)是一種基于演繹法的思維模式，但其實(shí)還不是一種方法。
那如何把這種思維模式落地成為解決問題的方法論呢？
在近代哲學(xué)之父笛卡爾的《方法論》這本書里面，提出了解決問題最本質(zhì)的方法論，其實(shí)我覺得才是真正的第一性原理的方法論。
其實(shí)這本書是一本非常重要的書，在這本書里面，笛卡爾提出了著名的“我思故我在”，今天我們就不討論這個(gè)了。
在《方法論》這本書里面，笛卡爾提出了一個(gè)方法論四條基本原則，我們經(jīng)常說，方法論，但是你可能不知道的是，方法論其實(shí)還有原則的，這個(gè)原則也就是“第一性原理”的方法論原則，大家看看是不是很熟悉：
第一：絕不接受任何東西為真。只有當(dāng)我確定它是如此時(shí)，才接受它。也就是說，小心避免匆忙和成見，只贊同清晰明白地呈現(xiàn)給我的精神且我沒有任何機(jī)會(huì)懷疑的東西。這其實(shí)就是亞里士多德說的那個(gè)“假設(shè)”，也就是馬斯克說的“當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上對(duì)電池成本的普遍共識(shí)”，這些都應(yīng)該懷疑。這是一種徹底的懷疑主義精神，也是一種批判性思維。
第二：考察的每一個(gè)困難或問題，都按要求分成盡可能多的小塊，以更好地解決它。這和馬斯克對(duì)電池結(jié)構(gòu)和組成的分解是類似的，排除一切假設(shè)之后，找到最根本的問題，然后再把問題拆解成最小單位。
第三：按照順序引導(dǎo)我的思想，從最簡(jiǎn)單的和最容易認(rèn)識(shí)的東西著手，以逐步認(rèn)識(shí)更復(fù)雜的：甚至假設(shè)在那些彼此間根本就沒有先后順序的東西中有一定的順序。分解完問題之后，然后把問題排序，逐一解決，非常清晰。
第四：盡可能詳細(xì)、盡可能全面地考察所有東西，以確保無一遺漏。
這就是笛卡爾在著名的《方法論》這本書里面提出的一個(gè)方法論的四條原則，非常經(jīng)典。我們?cè)倩氐健暗谝恍栽怼?，其?shí)就是這種方法論的實(shí)踐，排除主觀的偏見，排除普通的假設(shè)，找到問題的本質(zhì)，然后把問題逐層分解，然后從易到難，逐個(gè)解決，最后是全面檢查。
其實(shí)我們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候，經(jīng)常在第一步就很難跨過去，因?yàn)橐懦恍╁e(cuò)誤主觀偏見和質(zhì)疑看起來公認(rèn)的假設(shè)是很難的，馬斯克跳出了常規(guī)的商業(yè)邏輯，把問題回歸到了物理學(xué)和化學(xué)的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)了問題的本質(zhì)，然后去尋找解決方案，這種跨界解決問題的能力，是非常難得的。
雖然馬斯克的成功并不僅僅是第一性原理的應(yīng)用，但解決問題的四條方法論原則，其實(shí)是可以普遍適用的，推薦大家有空去閱讀哲學(xué)家笛卡爾的《方法論》這本書，一定會(huì)有所收獲。
最后，我們?cè)倩氐絹喞锸慷嗟碌摹把堇[法”和“第一性原理”，這個(gè)思維方式其實(shí)有一個(gè)缺陷，而亞里士多德本人就掉了這個(gè)缺陷里面。那就是，在演繹法和第一性原理里面，所有的推理都是基于最開始那個(gè)命題和假設(shè)的，但這個(gè)命題和假設(shè)就真的確定是對(duì)的嗎？
當(dāng)然不一定！亞里士多德的世界觀曾經(jīng)主導(dǎo)西方近1000多年，但后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)榫褪撬诹艘粋€(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)和前提，那就是：地球是不動(dòng)的。亞里士多德的世界觀是如何影響西方世界的，我之前的文章分享過。
但我想說的是，其實(shí)我們每個(gè)人的世界觀，甚至人生觀和價(jià)值觀都只是一套假設(shè)系統(tǒng)，但我們很少去質(zhì)疑，更多時(shí)候只是默認(rèn)接受，比如為什么工作就是為了賺錢，工作是痛苦的；為什么婚姻就是愛情的墳?zāi)?；為什么付出就一定要有回?bào)等等，甚至為什么事物之間存在因果關(guān)系等等，這些從某種程度上說，都只是一種“假設(shè)”。
5、構(gòu)建知識(shí)的語義樹
在一次Reddit AMA活動(dòng)中，馬斯克分享了自己的學(xué)習(xí)方法以及所使用的結(jié)構(gòu)：
一點(diǎn)建議：把知識(shí)看作是一棵語義樹很重要——在進(jìn)入葉子/細(xì)節(jié)或者之前，先確保自己理解了基本原理。也就是這棵樹的樹干和大的樹枝，然后再深入到樹葉/細(xì)節(jié)。否則的話，那些樹葉和細(xì)節(jié)將會(huì)無處棲身。
究其原因，我們大腦的進(jìn)化方式是記住相關(guān)聯(lián)的事物，那些孤立的知識(shí)不但記憶的過程痛苦，也非常容易被遺忘。而一旦把知識(shí)結(jié)構(gòu)化并構(gòu)建出語義樹，那就不一樣了，我們不但能記住更多信息，還能對(duì)儲(chǔ)備的知識(shí)進(jìn)行更簡(jiǎn)潔、高效的索引、應(yīng)用。一旦遇到問題，都能在這顆語義樹中通過關(guān)鍵路徑找到想要的答案。
更關(guān)鍵的是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)的時(shí)候，可以把它直接往這顆語義樹上掛，讓它融入到我們的知識(shí)體系中。這樣一來，涌現(xiàn)出再多的新知識(shí)也不怕，在體系的幫助下都能快快掌握。
另外，通過語義樹，你也能判斷出所學(xué)知識(shí)的核心程度。掛在樹枝上的東西跟構(gòu)成樹干根基的東西之間的重要程度是有差別的。如果學(xué)習(xí)的時(shí)候，不去探尋那些最基礎(chǔ)的知識(shí)和原理，而是沉淪在那些細(xì)枝末節(jié)中，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是你的語義樹看起來枝繁葉茂，實(shí)則樹干脆弱無比。而一個(gè)擁有無數(shù)細(xì)節(jié)但是根基薄弱的知識(shí)體是站不住腳的。
因此，要想更快地學(xué)習(xí)任何東西，就得踏踏實(shí)實(shí)從構(gòu)建樹干開始，打好基礎(chǔ)。雖然這么做一開始會(huì)慢一點(diǎn)，但時(shí)間會(huì)告訴你，這樣的付出是值得的。
6、鍛煉遷移學(xué)習(xí)的能力
所謂遷移學(xué)習(xí)能力，是我們把從一個(gè)領(lǐng)域中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容應(yīng)用到另一個(gè)領(lǐng)域的能力，這也是馬斯克能在不同領(lǐng)域都取得成功的關(guān)鍵能力。
他就曾說過：
很多創(chuàng)新發(fā)明都是跨學(xué)科的成果。我們的知識(shí)儲(chǔ)備越來越龐大，所以必須能夠融會(huì)貫通。有人精通一個(gè)領(lǐng)域，而不了解其他領(lǐng)域，如果你能把不同領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)合在一起，就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造出超常成果，這里有大把的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。所以我鼓勵(lì)大家盡可能廣泛地學(xué)習(xí)各個(gè)科目。對(duì)于工科學(xué)生，我建議去學(xué)一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)點(diǎn)文學(xué)，或者其他領(lǐng)域。我建議，在有興趣的前提下，大家可以學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。然后思考一下如何將不同領(lǐng)域的知識(shí)融會(huì)貫通，這樣很容易產(chǎn)生奇思妙想。
可以看到，雖然不同領(lǐng)域之間具體的事物有壁壘，但思想是沒有的，從一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展起來的思想，可以對(duì)另一個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響。有時(shí)，這些思想在遷移的過程中發(fā)生改變，與其他領(lǐng)域的思想碰撞出新的火花，創(chuàng)造出新的價(jià)值。
那怎么鍛煉這樣的能力呢？一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方法是，多問問自己以下兩個(gè)問題：
1.它讓我想到了什么？
2.為什么會(huì)讓我想到它？
這樣在日常的閱讀、學(xué)習(xí)、交流中，不斷問自己這兩個(gè)問題，就是在不斷地鍛煉你的抽象能力、聯(lián)想能力，也就是你的遷移學(xué)習(xí)能力。
其實(shí)，以上這三個(gè)原則是相輔相成的。簡(jiǎn)單來說，先通過第一原理思維，把所有知識(shí)解構(gòu)為基本原理。接著再把這些基本原理，在大腦中組建成一顆知識(shí)語義樹。再將這顆語義樹上不同領(lǐng)域的信息連接起來，遷移重構(gòu)，并在這個(gè)過程中不斷創(chuàng)造創(chuàng)新。
對(duì)咱們技術(shù)人來說，持續(xù)學(xué)習(xí)是重中之重，而馬斯克的學(xué)習(xí)方法有條理有體系，是我們每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)并掌握的。
學(xué)神馬斯克的高效學(xué)習(xí)方法，提升你的快速學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)遷移能力，成為行業(yè)頂尖的1%。
（1）解構(gòu)知識(shí)
我們可以把一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)體系看成是一棵樹，樹干就是最基本的底層知識(shí)，樹枝則是由樹干延伸出來的：術(shù)的層面的知識(shí)，葉子就是知識(shí)的細(xì)節(jié)部分，一些小技巧，小竅門。
很多人忙于學(xué)習(xí)，專注的卻是一些細(xì)節(jié)性的碎片知識(shí)，這些部分我們也稱之為樹葉。
還有一些人則是著迷于術(shù)的層面，卻忽視了底層最為根本性的東西。其實(shí)，掌握了道的層面，就可以變化出無數(shù)的術(shù)。
普通人的通病就在于沒有把握好樹干之前就急于求成，這也是大部分人學(xué)習(xí)了很多東西，卻依然不得要領(lǐng)的關(guān)鍵所在。
①搭建自己的知識(shí)樹體系
學(xué)習(xí)的時(shí)候，要先從主干開始，慢慢向外延伸，先搞定樹干和大的分支，也就是說先弄懂基本原理，基本概念，然后再去琢磨細(xì)枝末葉。
否則，你學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)都好像是一塊一塊的碎片，無法有效地綜合應(yīng)用起來。而只有把握了知識(shí)的樹干，你后面的學(xué)習(xí)才會(huì)更加地得心應(yīng)手。
②樹干：核心知識(shí)
指的是領(lǐng)域內(nèi)最基本的原理，概念。
道的層面上的知識(shí)，指導(dǎo)我們工作方向的核心原則。
學(xué)東西的時(shí)候，一定要先把這些基本的概念都記下來，反復(fù)讀，反復(fù)看，直到滾瓜爛熟，融入到自己的思維當(dāng)中。
③樹枝
指的是由基本的原理延伸出來的知識(shí)，各種思維模型，思考不同問題的框架，技術(shù)工具等戰(zhàn)術(shù)層面的知識(shí)。
④樹葉
指的是具體的知識(shí)，實(shí)例，小技巧。
（2）積累典型案例，觀察對(duì)照，總結(jié)模型
通過搭建知識(shí)樹，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)底層知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們就可以把握某個(gè)領(lǐng)域的核心。
下面，我們?cè)偻ㄟ^研究典型的案例，讓自己更加地深入到該領(lǐng)域當(dāng)中。把學(xué)到的知識(shí)不斷地應(yīng)用到實(shí)際案例當(dāng)中去加深理解，啟發(fā)思維。
不同的案例為我們提供了不同的視角，比較這些典型的實(shí)際案例，在對(duì)照中進(jìn)行觀察和思考，把知識(shí)抽象成更深層次的思維模型有助于學(xué)習(xí)的遷移。
真正的高手會(huì)將自己的知識(shí)解構(gòu)成新的思維模式，把這些知識(shí)應(yīng)用到新領(lǐng)域，從而可以快速地上手。
有意思的是，巴菲特的合作伙伴查理芒格也有著他自己多個(gè)學(xué)科跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的認(rèn)知模型，感興趣的朋友，可以參考唐歌之前的文章《查理芒格的多元思維模型是什么？怎樣培養(yǎng)多元思維能力？》
馬斯克的閱讀從小就涵蓋了科幻小說，哲學(xué)宗教，編程以及科學(xué)家工程師企業(yè)家名人傳記，隨著年齡的增長(zhǎng)，他的閱讀和興趣蔓延到了物理學(xué)工程學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)商業(yè)，技術(shù)和能源，正是因?yàn)檫@種對(duì)知識(shí)的渴望，讓它接觸到了在學(xué)校不能學(xué)到的各種學(xué)科。遷移學(xué)習(xí)就是把我們?cè)谝粋€(gè)情境下學(xué)到的東西，應(yīng)用到另一個(gè)情境當(dāng)中。把我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界中。也可以是把我們?cè)谝粋€(gè)行業(yè)中學(xué)到的東西應(yīng)用到另一行業(yè)中。這是馬斯克最不一樣的地方。而且他有一套獨(dú)特的兩步法，來促進(jìn)這種遷移式學(xué)習(xí)。首先，他把知識(shí)分為解為基本原理和思維模型，也就是我們剛提到的第一性原理。研究表明把知識(shí)轉(zhuǎn)化為更深層的抽象的思維模型，有利于遷移學(xué)習(xí)。而有一種方法可以幫助大家直觀的了解潛在的思維模型特別有利。
這種方法叫對(duì)比法，假設(shè)你想了解字母「A」，并且弄懂更深層次的原理，是什么讓A成為了A。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?方法一：看不同類型的A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 方法二：看大量同類型的A
你可以這樣來做，方法一，看不同類型的A，方法二，看大量同類型的A，你覺得哪種方法會(huì)比較好？答案顯然是方法一。方法一中的每一個(gè)不同的A，都能讓我們更深入地了解彼此之間的相同與不同，而方法二不能給我們?nèi)魏蔚膯⑹尽?/p>
當(dāng)我們學(xué)習(xí)任何東西時(shí)，通過觀察大量不同的案例，我們開始憑直覺知道什么是本質(zhì)的。甚至形成我們自己獨(dú)特的解讀方式，甚至能打造出自己獨(dú)特的組合。那么在我們的日常生活中意味著什么呢？當(dāng)我們要跳入一個(gè)新的領(lǐng)域的時(shí)候，我們不應(yīng)該只采取一種方法，或者所謂的最佳時(shí)間。我們應(yīng)該探索的是很多不同的方法，并且分解每一個(gè)方法，然后進(jìn)行對(duì)比。它將幫助我們發(fā)現(xiàn)事情的背后運(yùn)作原理。接下來第二步，馬斯克會(huì)重新構(gòu)建新領(lǐng)域的基本原則。在人工智能技術(shù)、物理和工程力學(xué)的原理，重新融合成一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域，打造出龐大而具有顛覆性的商業(yè)帝國。
7、大量的實(shí)踐和應(yīng)用
學(xué)過的東西，如果一直不用就會(huì)很快地忘記，學(xué)了再多也等于是浪費(fèi)時(shí)間，高頻率的應(yīng)用和實(shí)踐可以很好地促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。馬斯克12歲時(shí)曾編寫了一款太空戰(zhàn)斗類游戲賣給了一家雜志社，賺了500美元。讀中學(xué)的時(shí)候，馬斯克在一本課外書中看見火箭發(fā)射相關(guān)的內(nèi)容，自己便動(dòng)制造了一個(gè)火箭的模型，并將模型帶到學(xué)校點(diǎn)火、發(fā)射。這件事在學(xué)校引起了不小的轟動(dòng)。
能將“夢(mèng)想”照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，才是讀書最大的意義。
總結(jié)
想要成為高手，必須花時(shí)間死磕。每周固定時(shí)間學(xué)習(xí)，優(yōu)先學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的核心知識(shí)、底層知識(shí)、掌握道的層面。然后通過大量的對(duì)比案例，總結(jié)思維模型，最后才是一些細(xì)節(jié)性的知識(shí)、小技巧、小竅門。
學(xué)習(xí)的過程中，要結(jié)合工作和生活中的實(shí)際案例，做好知識(shí)的內(nèi)化，培養(yǎng)跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的遷移能力。
掌握了馬斯克的高效學(xué)習(xí)方法，不斷地投入時(shí)間學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信你也能夠快速地成為行業(yè)內(nèi)頂尖的1%。
