“張帥，你給我聽著!
別以為請我吃頓肯德基，你就是我男朋友!
自從你學(xué)了那個“掏糞男孩”之后，我就已經(jīng)忍了你很久了。
你看看你現(xiàn)在什么樣子？可真夠娘的。
你說你個大男人，整天上個廁所還要人陪，還偷用你媽的化妝品，左手右手慢動作~左手右手一個慢動作~整得跟個小姑娘似的，自己還覺得很有意思！
這樣下去，我明天就找我爸，讓他告訴校長，像你這種娘炮，通通不許畢業(yè)！”
這是前幾天在各大網(wǎng)站刷屏的一則小學(xué)生“分手宣言”，對此，腦洞一直很大的網(wǎng)友們紛紛表示“三觀被刷！三觀被毀！”對此，小編也表示，親愛的網(wǎng)友們你們也真的太大驚小怪太孤陋寡聞太沒有見識了（表噴，頂鍋蓋~）?？瓤?，下面讓見多識廣的張小編告訴你們關(guān)于小盆友的四個小常識。
小常識NO.1 小盆友“早戀”，真的不稀奇
據(jù)不完全統(tǒng)計，近兩成的小學(xué)生表示自己談過”戀愛”，其中部分小盆友表示自己有過“戀愛對象”。盡管他們的戀愛絕大多都是拉拉小手，分享彼此的小零食和玩具，游戲扮演一下動畫片的灰太狼和紅太狼，因為糖果不夠分就“分手”了，或者第三天因為對方主動過來分享玩具就“和好”。美好指數(shù)高達(dá)五顆星。
小常識NO.2 小盆友三歲開始有性別意識
大概小孩子在兩三歲的時候開始模糊地有性別意識，大概知道自己是一個boy或者girl。開始觀察粑粑麻麻的行為方式、興趣愛好，從中獲得與性別相關(guān)的典型特征，如麻麻穿裙子，粑粑刮胡子等，并非常愿意模仿與自我形象相一致的特征，把自己歸類到正確的陣營里。我們眼中小盆友的那些坑爹行為，往往是成長發(fā)育的正?，F(xiàn)象，比如，某一天熊孩子跑來問你“麻麻我是從哪里來的”這種讓你糾結(jié)著怎么回答的問題；比如，某一天你發(fā)現(xiàn)自己的口紅被愛臭美的小公舉偷偷的用了兩下，指甲油還被涂得到處都是，千萬不要太生氣，這是他們成長到這個年齡時對性和性別的自然認(rèn)知。只要你不告訴他是撿來的，而是從肚子里蹦出來的，他們轉(zhuǎn)眼就忘了。
小常識NO.3 小盆友對異性的喜歡只是出于欣賞
10歲左右的小盆友之間的戀愛，往往是因為“她漂亮”、“他學(xué)習(xí)好”、“他長得好看”等一些這樣的原因（真的好想吐槽這種原因的說，孩子就是這樣純真可愛的）。孩子的戀愛往嚴(yán)肅了說是對性的探索，這是人類進(jìn)化史中最原始和關(guān)鍵的本能，也是天性的表達(dá)。說白了，就是兩個沒發(fā)芽的小豆子商量著明天拯救地球的魔幻故事。
小常識NO.4 孩子會出現(xiàn)這么早的早戀，一部分的原因是模仿。
電視、網(wǎng)絡(luò)、父母，都是孩子學(xué)習(xí)模仿的對象?？吹诫娨晞±餁W尼和歐巴們的戀愛，他們模仿；看到大街上漂亮姐姐和帥氣哥哥牽手，他們模仿；看到粑粑和麻麻親親，他們也模仿。這種模仿不會是我們大人們認(rèn)為的“愛情”，這只是小同學(xué)之間單純懵懂的好感罷了。孩子對外界的很多事情有濃厚的興趣，想與外界打交道。模式是孩子學(xué)習(xí)成為獨(dú)立個體的方式之一，這并不代表他們的行為有“成人色彩”，他們只是在了解在學(xué)習(xí)，家長說孩子早熟，其實很多時候并不是這樣。
告訴你這不是愛情，你覺得沒事，就不管了么？
錯！小編是很有責(zé)任的。
小編必須告訴各位，要管。
當(dāng)然了，不是要咱們“棒打鴛鴦”地分開苦命“羅密歐”與“朱麗葉”。而是要有一個正確的認(rèn)知。當(dāng)然啦，通過上邊的科普相信你也已經(jīng)知道這是正常的現(xiàn)象了，在遇到自己家娃的純純懵懂期時，就不必大驚小怪啦。
可是……但是……可但是，也是不能放任不管無為而治的。
那么如果你發(fā)現(xiàn)小孩子有戀愛現(xiàn)象了怎么辦呢？
首先，家長要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)之時切忌勃然大怒或者撫掌欣慰，然后保持平和的態(tài)度和小盆友談?wù)勥@個問題，大意就是“不用藏著掖著，你老爹我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)啦，你能這么小就包辦了自己的終身大事不讓爹媽操心，我和你媽甚感欣慰。但是，在你這個年紀(jì)主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)和玩耍，戀愛啊神馬的可以等你再長大兩歲再長高兩厘米再考慮，到時候成為一個長腿歐巴還用愁沒有小妹妹喜歡你么臭小子。”
當(dāng)然了對于個別孩子，大人們應(yīng)當(dāng)在第一時間進(jìn)行自我反思。如果家庭缺乏溫暖、在校受到的關(guān)注少，小盆友就容易將自己的情感轉(zhuǎn)移到同齡人身上，形成對同性或異性的“高度情感依賴”。這個時候家庭和學(xué)校一定要高度重視，關(guān)注孩子內(nèi)心的感情需要，如果家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，更有益于幫助孩子情感的健康發(fā)展。
看到這里，各位小伙伴以及家長朋友有收獲么？如果覺得我們給你帶來了知識和快樂，一定把它分享給更多的人哦。
（本文作者張夢 版權(quán)為知子花家庭教育所有? 未經(jīng)允許 請勿轉(zhuǎn)載 ）
張夢
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，國家三級心理咨詢師。運(yùn)用認(rèn)知、放松訓(xùn)練等咨詢技術(shù)，擅長兒童和青少年心理咨詢、團(tuán)體訓(xùn)練等。
從感興趣到喜歡，從接觸到了解，心理學(xué)對我的吸引力愈來愈深。讓我更堅持的是，我在學(xué)習(xí)它的過程中受益良多。很慶幸自己選擇了心理學(xué)并一直堅持著，也慶幸成為一名家庭教育工作者。正在努力用心做好家庭教育，親子關(guān)系的咨詢，愿意用親和、真誠和愛來關(guān)注孩子的成長。愛是很奇妙的，因為愛，我步了心理學(xué)的殿堂；因為愛，我愿意幫助更多的孩子。每個孩子都有他內(nèi)在的自發(fā)向上的精神胚胎，只要給予充足的關(guān)愛與自由發(fā)展的空間，孩子都會以他自有的姿態(tài)昂揚(yáng)生長。
