2016年7月2日，在南博做志愿者，獨(dú)自出任務(wù)的第一次。

上午9點(diǎn)20報(bào)道后，被告知今天小劇場(chǎng)有南京大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)徐興無的一場(chǎng)關(guān)于《茶酒文化》的講座，而當(dāng)天的志愿者可以去參加并計(jì)入服務(wù)時(shí)間。突如其來的小驚喜讓我開心不已，因?yàn)槁犕曛v座就是午飯時(shí)間，更重要的是這是一場(chǎng)自己沒有約上卻很有興趣的講座。

徐教授的內(nèi)容可謂是引用典故，有理有據(jù)卻又不失幽默，從茶和酒的爭(zhēng)論開始，說到茶酒文化所代表的儒家和道家思想，接著由水的調(diào)解上升到三教融合的高度。茶酒的相處之道，共同影響了中國(guó)人千百年來的價(jià)值觀和世界觀，更映射出了中國(guó)文化的交流與沖突。這中間的故事里，還穿插著博物館的各種文獻(xiàn)和寶藏對(duì)茶酒文化的印證和記錄，聽完文化故事，再來一場(chǎng)說走就走的博物館之旅應(yīng)該是再好不過了吧。當(dāng)然，這期間滿腹經(jīng)綸，小詩(shī)小句信手拈來的徐教授也讓我對(duì)初看到排版不太佳PPT的南大院長(zhǎng)刮目相看。這也是我心中對(duì)自己的某個(gè)方面的期許吧，也應(yīng)該正是這份對(duì)自己的期許領(lǐng)著我來到南京博物院成為一名志愿者的。

午飯后，在志辦稍作休息，拿起一本國(guó)家博物院刊物隨意打發(fā)時(shí)間。看到一篇研究《清明上河圖》是否描述早春的爭(zhēng)論文章，通過在畫中某處馬廄里，有一堆顏色稍微深點(diǎn)，看似是剛割下的草堆來推測(cè)，這應(yīng)該是早春時(shí)節(jié)的某種植物。不禁內(nèi)心帶著無知的恥笑，張擇端當(dāng)時(shí)可能就是換了個(gè)新顏料還沒適應(yīng)過來，有朝一日看見被你們這么解讀，會(huì)不會(huì)笑抽。

下午，自告奮勇去歷史館服務(wù)，為了是去聽一聽肖同志的講解。周六的歷史館總是熱鬧非凡，游客尤其是孩子絡(luò)繹不絕。暑假期間，學(xué)校們把帶孩子去博物館作為一個(gè)即可學(xué)習(xí)又可以社會(huì)實(shí)踐的好去處。但是顯然，這些抱團(tuán)而來的小學(xué)生甚至中學(xué)生并沒有意識(shí)到在公共場(chǎng)所的規(guī)則，在館內(nèi)大聲喧嘩，肆意跑動(dòng)，追逐打鬧，老師們管不住也管不了，父母更是無意識(shí)無覺悟。其中一次，我走上前去跟一個(gè)在嬉戲的小男孩溫柔的說，在博物館你要保持安靜哦。他似懂非懂的嗯了一聲之后回過神來回了我一句，那你怎么不管管其他人。當(dāng)場(chǎng)石化。而在肖同志講解期間，有一群孩子也跟在其中，起初還聽的津津有味，漸漸的只剩下三四個(gè)孩子，其中的一個(gè)還一直在擺弄講解員的麥，旁邊寸步不離的母親則是一邊帶著歉意一邊略帶驕傲的和周圍的其他游客說這孩子不認(rèn)生。

關(guān)于孩子，我們不能過于苛責(zé)，因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀和世界觀來自于父母，老師，周圍的影響當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò)。而如果我是老師，我會(huì)在去博物館之前告訴大家這是一件圣神而光榮的事情，因?yàn)槟闶侨ヒ娮C這些歷史古跡的，去了解他們留給你的故事的，所以你不能聲音太大去驚擾他們，當(dāng)然以身作則很重要。如果，我是那位母親，我會(huì)比孩子更認(rèn)真的去聽講解，而不是幫孩子拿包拿衣服，只是做個(gè)跟班，因?yàn)楸群⒆佣母嗨旁敢馊バХ履愫吐爮哪?。?dāng)然我還是我，我就是一個(gè)小小的志愿者，不是老師也還沒有成為母親。

中間還被一位南航大三的小姑娘詢問如何成為一位像我這樣的志愿者，她說她有西安博物館志愿者的經(jīng)驗(yàn)。在詳細(xì)告訴完她如何報(bào)名如何面試之后，她又很嚴(yán)肅認(rèn)真的向我確認(rèn)了一遍這是不給工資的那種志愿者，得到肯定答案后滿意的離開了。多么可愛的姑娘。

最后，分享早上一入館看到的一則景象，一個(gè)外國(guó)父親一人帶著一個(gè)2，3歲左右的孩子，下樓梯。父親雙手拿著手推車，孩子自己拉著父親的褲腿，一步一步的慢慢走到樓下。而我眼中出現(xiàn)的另外一幅景象是，下午的歷史館里，一個(gè)手推車旁邊圍著四位大人在給小孩子移動(dòng)到舒適的位置。