讓人印象深刻的，不見得都是好事。
1.記得初一時(shí)候的英語老師，是另外一個(gè)班的班主任。三十出頭四十不到，中等身材，平時(shí)總是掛著滿臉笑容，一副平易近人的模樣。
由于我們小學(xué)沒有開設(shè)英語課，所以一開始上起課來很是吃力，除了認(rèn)識(shí)幾個(gè)英文字母以外其他幾乎一無所知。
因?yàn)樯砀哧P(guān)系，我被安排在最后一排。英文課上，她總是會(huì)忽略一些東西，然后對(duì)前排的幾個(gè)同學(xué)說，這些，我們都已經(jīng)講過了，大家都會(huì)了。
我就很納悶，這些明明沒有講過，為何她說講過了呢？終于有一天下課，我忍不住跑到前排，詢問了同學(xué)這些內(nèi)容老師何時(shí)講過。
同學(xué)嘔了一聲，說她在補(bǔ)習(xí)班上講過。
好吧，從那個(gè)時(shí)候，我才第一次了解有補(bǔ)習(xí)班這么個(gè)事物存在。
2.初三剛開始，由于班級(jí)人數(shù)超過標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)校決定從七個(gè)班組中隨機(jī)抽出一組，組成第八個(gè)班。
很不幸，我就是被抽中的其中之一。到了新環(huán)境，接觸到新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，班里所有不愛學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋的都是從一個(gè)班里來的。經(jīng)過詢問，還都是從那個(gè)英語老師班里出來的。
新班主任是一位經(jīng)驗(yàn)豐富而又嚴(yán)厲的老教師，她經(jīng)常憤怒而又無奈的表達(dá)這么一個(gè)意思，說隨機(jī)抽取的組良莠不齊很正常，可是像她們班這樣的情況就太不正常了，她一定事先知道了消息然后換了人。
從那時(shí)起，我才第一次得知，原來看似隨機(jī)的東西也能提前得到內(nèi)幕并更改。
3.一轉(zhuǎn)眼，初三快要畢業(yè)了，該拍畢業(yè)照了。有一天正在上班主任的數(shù)學(xué)可，突然聽見有人敲門。開門一看，原來是那位班主任，她說想喊以前班里的同學(xué)去拍畢業(yè)照。
其他班的班主任都沒有這么做，只有她如此，所以把那群被她趕出來的學(xué)生感動(dòng)得一塌糊涂，課也不上了就沖出了教室。
班主任站在一邊，出離了憤怒，可什么都沒有說。
最后中考，那位女班主任所在的班組升學(xué)率在所有班組中排名最高，她也獲得了一筆豐厚的獎(jiǎng)金和免費(fèi)旅游的機(jī)會(huì)，還被評(píng)為了什么優(yōu)秀教師。
后來這些我都是高中之后才得知的。
那些被她趕出班組的學(xué)生，拍了兩次畢業(yè)照，并且從來沒有把自己當(dāng)作八班的一員，仍然記著她對(duì)他們的好。
什么是德呢？為了目的不擇手段肯定不是，犧牲小我完成大我估計(jì)也不是。
4.高一，還是英語老師。
剛上課，同桌就對(duì)我說，看到這個(gè)老師沒？
我說這么一大活人，肯定看到了，怎么了？
他說她已經(jīng)帶了好幾屆高一高二了，從來沒有帶過高三。
我問為什么。
他說每到高三，她就會(huì)被所在班組聯(lián)名投訴撤換。這次，她去校長(zhǎng)室大鬧，說一定要帶一次畢業(yè)班，不然就怎樣怎樣怎樣。
我說那我們不是成了小白鼠了？
這位上課先不說怎樣，每每下課有同學(xué)問問題她就說要休息，沒空。直到有一天上課之后，她罕見得利用她的休息時(shí)間跟我們說了一大段莫名其妙的話。
第二天班長(zhǎng)告訴我們說馬上要給老師打分了，她希望我們給她打高一點(diǎn)，這樣她才有帶畢業(yè)班的機(jī)會(huì)，不會(huì)重復(fù)以前的故事。
至于后來她何去何從，我也沒太關(guān)注，聽說是沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
