特教班有個孩子叫松松，十二歲，清瘦的身體和樣貌。皮膚白白的，笑起來兩顆小虎牙很好看。待人熱情，看到人，好遠就會打招呼“您好”。遺憾的是，他是一位智障兒童，智力相當(dāng)于四五歲的孩子。

每天下午我和特教班的老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)ズ笤夯顒訄龅赝?，然后沿著活動場地邊緣的人行道散步，我會讓孩子認(rèn)識路邊草地上的各種花草。

比如看到牽?；?，我會讓孩子們認(rèn)識牽?；ǖ念伾托螤?。后院的牽牛花都是藍色的，我讓孩子說“藍色”，而松松總是說“綠色”！我說路邊的小白兔塑像是白色的，他仍然說“綠色”，反正無論讓他說什么顏色，他說出的都是“綠色”！其他小朋友笑話他，他也不生氣，別人笑，他也笑。他的笑容是那么清澈，就像原生態(tài)的那種，讓人不忍心批評他。就因為他的笑容很清澈，我們的特教老師都很喜歡他！