為強(qiáng)化“安全第一”的責(zé)任意識以及“居安思?！钡膽n患意識，逐步形成安全演練制度化、規(guī)范化和長效化，在5.12全國“防震減災(zāi)日”即將來臨之際，我們解州中學(xué)全校師生進(jìn)行了防震逃生演練活動，為打造平安校園奠定基礎(chǔ)。

防震逃生演練

早上9:50，廉曉東校長宣布防震逃生演練開始，胡銳主任拉響第一次警報聲。教室內(nèi)學(xué)生迅速抱頭蜷縮在課桌旁，班長體委迅速趕到教室前、后門，蹲下護(hù)頭……

第二次警報聲響，說明主震已過，學(xué)生聽從各樓層負(fù)責(zé)人指令往下跑（靠近樓梯的班級先跑，依次銜接緊湊）。班主任到本層對應(yīng)樓梯口集合，協(xié)助維護(hù)安全。學(xué)生跑的過程必須雙手或用厚書護(hù)頭，按指定路線疏散到各班升國旗位置，抱頭蹲下……

防震逃生演練

集結(jié)完畢，各班清點人數(shù)并向焦青生主任報告；焦主任第一時間把情況匯報給張武軍校長；張校長命醫(yī)療救護(hù)組迅速趕到教室搶救學(xué)生；搶救完畢，校醫(yī)曹醫(yī)生向校長匯報“學(xué)生已安全搶救出”；王小牛主任宣布“防震演練結(jié)束”……

防震逃生演練

附――

①? 震前動物異常
震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要；
牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬；
鴨不下水岸上鬧，雞飛樹上高聲叫；
冰天雪地蛇出洞，大貓銜著小貓跑；
兔子豎耳蹦又撞，魚朝水面亂跳躍；
蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢；
家家戶戶都觀察，綜合異常做預(yù)報。

②? 震前植物異常
震前植物異?，F(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系，表現(xiàn)為：冬季果樹開花、重果，竹子開花，竹筍發(fā)芽，樹干裂縫，提前發(fā)芽長葉。夏季，如成熟南瓜上重新開花，含羞草、榕花樹一反常態(tài)，葉子開合時間反常等。

③? 震前氣象異常
強(qiáng)烈地震發(fā)生前，由于地應(yīng)力的積累加強(qiáng)和集中釋放，導(dǎo)致地球內(nèi)部釋放出大量粒子流和熱電流，這些物質(zhì)進(jìn)入大氣后可能附于大氣微粒子，并成為大氣中水氣的凝結(jié)核，它們在地磁場的作用下發(fā)生運(yùn)動。天氣異常變化有：久雨忽晴，暴風(fēng)大雪，突然酷熱等。有句諺語：“上看天，下看地，天地變化有聯(lián)系”，提醒我們要注意氣象異常與地震的關(guān)系。

④? 震前地下水異常
井水是個寶，前兆來的早。
無雨泉水渾，天旱井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
天變雨要到，水變地要鬧。
建立預(yù)報網(wǎng)，異?？靾蟾妗?/blockquote>

防震減災(zāi)知識讀本……

我們學(xué)校今天上午舉行的“防震逃生演練”，運(yùn)城市地震局和鹽湖區(qū)地震局均派來專業(yè)人士，向師生宣傳防震減災(zāi)的知識，發(fā)放宣傳資料。專家講解的內(nèi)容有：地震常用名詞、為什么要宣傳普及地震知識、為什么會發(fā)生地震、如何識別地震謠言、不同場合如何避震等等……

小震不麻痹，大震不慌張。
關(guān)注天地物，做好預(yù)和防。
雙手靜合十，祈禱永吉祥。
風(fēng)調(diào)又雨順，人間泰且康……