李玫瑾教授演講整理

6歲之前管什么？主要就幾個(gè)問題：克制任性/防止壓抑/學(xué)會(huì)控制/學(xué)會(huì)忍耐/防止自私/經(jīng)歷挫折。

1。6歲之前說不。如果孩子3/4歲跟你鬧，父母說不行就是不行，但是到14歲，你說不行，孩子可能就會(huì)離家出走，跳樓自殺，服毒自殺，那是因?yàn)槟愕膼墼诤⒆友劾餂]有限制，孩子學(xué)會(huì)了用父母的愛威脅父母。孩子3歲之前的哭可能是因?yàn)橥纯?，但?-5歲的哭則是一種目的，不是痛苦，所以要訓(xùn)練孩子。如果孩子提的要求不合理，例如非要買小汽車，在超市里大哭不走，父母這個(gè)時(shí)候如果勸不好，就直接抱回家，放到臥室里，一對(duì)一，記住4個(gè)不要：不要罵她/不要打她/不要說教/不要走開，看著她鬧，門一關(guān)，看著她，不行就是不行，讓她鬧，哭完孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)哭沒有用，哭累了給孩子遞上一塊毛巾，讓他用毛巾擦擦臉，問他還哭嗎？要哭接著哭，以這種方式告訴孩子，如果你鬧起來沒道理，我不心疼也不讓步，讓孩子知道鬧沒用，越小越好管。孩子發(fā)現(xiàn)鬧沒用第2個(gè)事情是不能讓孩子太壓抑，跟孩子講：好好跟我說，如果你可以說服我，我可以考慮你的要求。這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)說“媽媽，我想要一輛小汽車." “ 那你要的這個(gè)小汽車跟家里的汽車有什么區(qū)別呢給我講講？” 鼓勵(lì)孩子跟自己好好交流，交流記住3：1原則，3次滿足孩子1次，讓孩子知道交流有用但不是每次都有用。這樣孩子就學(xué)會(huì)了不行的時(shí)候鬧沒用，而且還學(xué)會(huì)了商量。到青春期，關(guān)系就好處了。

2。克制/學(xué)會(huì)控制：讓孩子學(xué)會(huì)在父母不在的時(shí)候自我控制，可以通過一些誘惑的東西來引導(dǎo)。如找點(diǎn)小吃的東西，3天給一次，不要天天給，成習(xí)慣后，堅(jiān)持半個(gè)月到1個(gè)月后，問孩子能不能先不吃，如果能堅(jiān)持3天不吃，3天以后媽媽給你3份，如果吃掉了，這3份就沒有了。讓孩子明白等待會(huì)獲取更大的滿足，克制是為了今后的長遠(yuǎn)，孩子就學(xué)會(huì)了耐心。

3。學(xué)會(huì)忍受/防止自私：現(xiàn)在的父母讓孩子從小就覺得只要好好學(xué)習(xí)，孩子管好自己就行，其他什么都不用管，從小不給孩子增加任何負(fù)擔(dān)的結(jié)果就是，孩子一旦考上大學(xué)就會(huì)覺得這是我憑自己的努力得來了，只管自己，不管別人。

所以要從小進(jìn)行克服自私訓(xùn)練：讓孩子為別人著想，腦子里有別人，訓(xùn)練孩子大人不動(dòng)筷子，小孩不能吃飯。先餓著，如果大人不吃別讓孩子先吃，餓一個(gè)小時(shí)不會(huì)餓壞，。在家庭當(dāng)中，要有一個(gè)家庭意識(shí)，防止孩子的自私。如平時(shí)剝桔子，先給長輩，再給自己。平時(shí)誰沒回來，先撥出一份飯回來。

4。挫折訓(xùn)練：挫折忍耐心，毅力的培養(yǎng)靠體力培養(yǎng)，小時(shí)候讓孩子吃一點(diǎn)體力之苦，吃苦耐勞訓(xùn)練，步行等，帶孩子學(xué)游泳，4/5歲就可以開始，然后問孩子第一次下水什么感覺？--雖然感覺很危險(xiǎn)，但是還是上來了，即使你覺得要死了，但是只要你努力你撲騰，肯定死不了。如論文過不了，只要你努力，肯定能過，如果過不了，也沒有什么大不了。