【N4】8、如何在不確定的時代看到更大的世界-任劍瓊

【N4】8、如何在不確定的時代看到更大的世界

Objective 客觀:

任老師經(jīng)歷了不同的行業(yè),每次都走在時代前沿。

Reflective 感受:

佩服。佩服她的勇氣,佩服她的做法。讓孩子去選擇自己的人生,我們做的就是給孩子提供試錯的機(jī)會。多帶孩子看更大的世界,了解真實的世界。

Interpretive 解釋反思:

是否每個人都有試錯的成本?如果沒有,我們現(xiàn)在做的是不是為自己的孩子攢試錯的成本,我們要思考和創(chuàng)作的,是不是降低試錯成本的機(jī)會,例如種子計劃,項目式學(xué)習(xí),是不是都是在模擬真實情景,而給孩子們試錯的成本,我想,是的!你覺得呢?

Decisional 決定行動:

1、改變對待自己孩子的觀念,允許試錯。

2、項目式學(xué)習(xí)的腳步不能落下,創(chuàng)設(shè)更多的情景,給予孩子試錯。

3、多出去走走,見識更大的世界,自己的眼界開闊了,才能帶領(lǐng)自己的孩子去看看這個世界。

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